【日照衛(wèi)生學(xué)校】日照衛(wèi)生學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

日照衛(wèi)生學(xué)校2024年有哪些專業(yè)：日照衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹、日照衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)

護(hù)理專業(yè)：掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能護(hù)理人才。

藥劑專業(yè)：具有藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、一定醫(yī)學(xué)知識，在醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線，從事藥品生產(chǎn)、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、藥品營銷等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)：掌握運動療法、言語療法、物理療法、作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)知識和基本操作，在各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院及各類康復(fù)機構(gòu)第一線能從事康復(fù)治療崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

老年人服務(wù)與管理：掌握養(yǎng)老及涉老崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強的現(xiàn)代養(yǎng)老機構(gòu)管理能力、良好的人際溝通能力和對老年人實施整體照護(hù)的能力，在養(yǎng)老、涉老服務(wù)機構(gòu)從事養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)、老年照護(hù)管理、健康管理、民政事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三二連讀高職/五年：護(hù)理/B4、藥劑/B5、康復(fù)技術(shù)/B6、老年人服務(wù)與管理/B7、

中專/三年：嬰幼兒托育/C1

關(guān)于專業(yè)方向的開設(shè)情況是可以提前去了解清楚地，也就會知道每年關(guān)于日照衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)開設(shè)，所以學(xué)生如果想要繼續(xù)對其其他內(nèi)容信息所進(jìn)行了解的話，那報讀中的學(xué)生是可以對該內(nèi)容信息所進(jìn)行關(guān)注的。

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