【南京中專學校】南京浦口中等專業學校怎么樣_好不好

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南京浦口中等專業學校創辦于1986年，2001年被教育部認定為國家級重點職業學校，2009年被認定為首批江蘇省四星級中等專業學校、江蘇省高水平示范性中等專業學校，2013年4月成為國家中等職業教育改革發展示范學校項目建設單位;2016年學校成功獲批為江蘇聯合職業技術學院江北新區辦學點，并成功創建為江蘇省高水平現代化職業學校。

學校倚山而建，錯落有致，自南向北，逐步走高，教學區、實訓區、運動區、生活區四區分明，布局合理。學校占地186畝。在編教職工302人，專任教師272人，碩士以上學歷58人，高級職稱136人。學校現有81個班級，全日制大中專在籍生3273人。目前學校已擁有國家級和省級教學名師9名，特級教師1名，市區名優教師41名，近兩年學校教師出版教材 23本，發表教育教學論文229 篇，學校教育教學成果獎獲得省級特等獎。

計算機網絡技術專業培養目標

計算機網絡技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術專業主要課程

數據庫原理與SQL　SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規劃、設計方向：Linux系統及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向：ASP動態網站建設、JAVA網絡程序開發，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

計算機網絡技術專業發展前景

從2013年的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助. 網絡產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練，掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

南京浦口中等專業學校堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念，牢固樹立“以就業為導向，以能力為本位”的辦學思想，秉承“職業教育服務于地方經濟與社會發展”的辦學宗旨，堅持“狠抓常規管理、提升內涵建設、專注教學質量、追求品質發展”的辦學思路，在學校發展、教師發展、學生發展等方面取得了較好的成績。

“十一五”期間，南京浦口中等專業學校與南京市146家大中型企業實行校企合作，在全省率先成立了“一校百企聯盟”校企合作組織，學生的就業率以及就業質量連續三年位居南京市前列。綜合高中學生參加江蘇省普通高校對口單招，95%以上的學生跨入普通高校大門，本科上線人數和本科上線率全市領先。

部分的學生是沒有學習規劃的，走一步算一步的風格是很利于你成長的，很少有人會去提前去了解相關的專業，因此選擇專業對于他們來說也是一個艱難的事情，這時候家長就可以給推薦一些相關的專業，通過了解或許就找到適合自己的專業了，適合自己的領域也是需要摸索的。

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