【職業高中】塘棲職業高級中學怎么樣_好不好

塘棲職業高級中學怎么樣_好不好：塘棲職業高級中學辦學優勢、塘棲職業高級中學辦學方向、塘棲職業高級中學師資教育

整校推進的目標任務是基本實現“三提升兩推進一形成”，即校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面推進教師信息化教學實踐創新、全面推進學校教育信息化長足發展，形成與我省教育信息化建設目標相適應的教師信息技術應用能力發展新樣態。整校推進貫穿學校提升工程2.0規劃、實施、組織、管理、評價的全過程，是提升工程2.0的基本組織形式。

學校圍繞挖掘遴選與信息技術教育應用相關、助力教師專業發展、推進在線教學設計、學生組織管理、學習監督與個性化指導、學習效果評價等工作有了新方向。通過調研指導，我校“整校推進”教師信息技術應用能力提升工程 2.0 的目標、任務、內容進一步得以明確，探索立足組陣集群實戰式“3+1”(上好一堂課、比好一項賽、做好一項科研)。

組織面向全體教師開展了針對近段時間全國各地和身邊出現的教師失德行為的案例警示教育。希望廣大教職工要汲取反面典型的深刻教訓，受警醒、明底線、知敬畏，時刻保持清醒意識和警醒覺悟。做好以“服從大局、服從中央”為方向的的“兩個服務”;增強以“熱愛學校、熱愛班級、熱愛學生”為主題的“三個熱愛”;處理好“家務與工作、份內與份外、吃虧與便宜、提出意見與尊重人格”等“四個關系”;增強“自覺學習、自覺守紀、自覺清廉、自覺共事、自覺創新”等“五個自覺”;樹立“師表為范、教學為主、德育為首、質量為上、容人為懷、自省為本”六個“責任意識”。

同學們在選擇學校的時候，首要是想考慮清楚自己的未來想法，只有清楚了自己的想法，才能知道自己想要選擇什么專業開進行了解，清晰的知道自己想要報讀的專業后，根據專業的情況，也就能夠選擇出最好的學校來報讀了。

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