【咸寧衛(wèi)生學校】2024咸寧衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)大全

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1、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復(fù)護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

2、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)的技能型人才，畢業(yè)后主要面向各類民政福利性醫(yī)療機構(gòu)、殘聯(lián)、大型社區(qū)、綜合醫(yī)院等從事各類殘疾康復(fù)治療和功能訓(xùn)練工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。

康復(fù)治療技術(shù)專主干課程

基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學綜合、康復(fù)評定、運動療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、理療學、傳統(tǒng)康復(fù)治療、假肢與矯形器、臨床康復(fù)等。

3、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).

4、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

5、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

6、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

7、中醫(yī)專業(yè)

中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)需要的，從事中藥鑒定、炮制、調(diào)劑、制劑等工作的應(yīng)用型人才。

中醫(yī)專業(yè)就業(yè)方向

主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作。

湖北省咸寧衛(wèi)生學校是一所公立全日制國家級重點中專學校，為湖北省首批示范中等職業(yè)學校，第三批國家中職教育改革發(fā)展示范學校，中國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)湖北基地。 學校始建于1972年4月，學校占地140畝，建筑面積9萬余平方米。建有6個教研室、32個實驗室、1所可供見習、實習的附屬醫(yī)院，60余個縣級以上教學實習基地，其中護理實訓(xùn)基地被列為國家級實訓(xùn)基地，康復(fù)實訓(xùn)基地被列為湖北省中等職業(yè)教育發(fā)展專項實訓(xùn)基地，圖書館藏書10萬余冊。

現(xiàn)有教職工200人，教學及醫(yī)療人員130余人，其中副高以上職稱66人，碩士研究生12人，雙師型教師55人，政府津貼專家2人，擁有楚天技能名師6人，教師編寫教材、專著30余部，獲國內(nèi)領(lǐng)先水平科技成果3項。 學校現(xiàn)有全日制在校學生3000余人，與省內(nèi)高校如華中科技大學遠程與繼續(xù)教育學院、武漢大學醫(yī)學院、湖北中醫(yī)藥大學、黃石理工學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院等有著多年的聯(lián)合辦學歷史，辦學層次有中專、專科及本科。學校開設(shè)康復(fù)技術(shù)和醫(yī)學檢驗兩個3+2專科專業(yè)，護理、康復(fù)技術(shù)、藥劑、醫(yī)學檢驗、助產(chǎn)等5個中專專業(yè)，其中康復(fù)技術(shù)、護理和助產(chǎn)三個專業(yè)屬省級重點專業(yè)。

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