【職業學校】金橋職業學校2024年有哪些專業

金橋職業學校2024年有哪些專業：金橋職業學校會計專業介紹、金橋職業學校簡介

金橋職業學校專業名單：焊接、數控技術、計算機及應用、會計、烹飪、西點、電工電子。

會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外，更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。會計專業領域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定，

商業咨詢等等都是會計專業將要涉及的領域。在美國和中國，會計專業一直是熱門專業，隨著經濟的發展，企業對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業相比，就業形勢一直是不錯的。會計專業是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，

也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動，會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發展。逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。隨著社會經濟的高速發展，

會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以后會計人員的發展提供了更多的選擇機會。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化并富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

金橋職業學校也稱“金橋學校”，全稱為“如皋市金橋職業技能培訓學校”，是由勞動部門批準成立的職業技能培訓機構。該校創辦于1992年，原名“如皋市染織職業技能培訓學校”，也簡稱“染織職業學校”。創辦初期以紡織擋車工、機修工，橫機編織擋車工、機修工為主要培訓對象，近年來隨著勞動力市場的需求變化，開設了焊接、數控、電腦、財會、廚師、西點、電工等熱門專業。

如皋金橋職業學校以培養學員實用技術和實際動手能力為特色，為國內大中型企業輸送幾十萬名技能型人才，許多已成為企業的骨干。直至2013年來，金橋職業學校還讓數千名學員在國外高薪就業，年收入達20多萬元，學校每批畢業的技能學員十分搶手。注重學員興趣，實施因材施教。技能培訓學校招收的學員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區五湖四海的特點。

針對這一特殊情況，金橋學校 因材施教，把動手能力培養作為技能培訓的突破口 ，開創了“重興趣，重實踐”的教學模式，得到社會廣泛好評。特別是廚師、早點、西點、電腦維修、電工、焊工等班級，幾乎全部實踐，學員整天動手，學習興趣十分濃厚。學校定期召開教學藝術研討會，把“ 興趣教學”作為教學研討的主要內容，使教師認識到“興趣是最好的老師”。

有的學員初中畢業時成績較差，入學后，通過教師鼓勵、表揚、幽默的課堂語言，以及實踐為主的教學，自然而然地把學技術當成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學校因此形成了“勤奮進取，你追我趕”的良好學風。學校還定期舉辦專業知識競賽和技術比武。金橋職業學校與無錫工業高級技工學校聯合辦學，與西南交大、北京語言大學、廈門大學、吉林大學等院校合作，

開展網絡教育，實現了“技能+學歷+就業+出國”的新型辦學模式。2014年9月28日金橋學校助學圓夢啟動儀式在金橋學校多功能教室舉行，活動中金橋被授予“市長公開電話加盟單位”，同時捐助本市五名學生每人每年四千元，合計二萬元，一直捐助到學生大學畢業。這五名學生均是來自本市的貧困家庭，通過社區推薦、市長公開電話及金橋學校走訪核實而得到的。

選擇專業要慎重，畢竟專業的選擇是與以后的就業息息相關的。以上是小編為大家整理的金橋職業學校的相關專業情況，學生如果對學校和專業滿意，在明年中考之后可以選擇報讀金橋職業學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。

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