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學(xué)校辦學(xué)多元化，現(xiàn)有高等教育預(yù)科、中專及多種專業(yè)的本、專科網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育等。其中高等教育預(yù)科班專門為有志上大學(xué)的學(xué)生開設(shè)，預(yù)科班學(xué)生多數(shù)升入本、專科學(xué)校近一步深造，職中同樣可以圓你的大學(xué)夢。 學(xué)校對家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生分別給予經(jīng)濟保障和激勵，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校以管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、質(zhì)量高而贏得社會各界的高度贊譽。

學(xué)校與20家企業(yè)建立穩(wěn)定的緊密合作關(guān)系，與60多家企業(yè)建立校企業(yè)合作關(guān)系，我校的畢業(yè)生憑借優(yōu)秀的專業(yè)理論素養(yǎng)和精湛的技能水平，深受企業(yè)歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。近幾年學(xué)校教師充分利用現(xiàn)代教育手段組織課堂教學(xué)，04年至06年中，相關(guān)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的論文在市級以上獲獎或發(fā)表28人次，在8個“十一五”規(guī)劃課題中，

有二個關(guān)于信息技術(shù)的研究課題。一批青年骨干教師脫穎而出，如潘莉萍老師在江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎，陸來來老師在江蘇省職教語文說課比賽中榮獲一等獎，又如機電組馬飛老師開發(fā)的數(shù)控仿真軟件、電子組孫超和王利懿老師編寫的《無線電裝配與調(diào)試中級考工指導(dǎo)》書在首屆蘇州市職技院校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)成果評比中分別獲得一等獎，為我校青年教師樹立了榜樣。

學(xué)校重視多種形式辦學(xué)，開辦了全國海關(guān)報關(guān)員、導(dǎo)游員考證培訓(xùn)班、餐飲服務(wù)、CEAC各類考證培訓(xùn)班等，每年培訓(xùn)超過1500人次以上。畢業(yè)生持有多種技術(shù)等級證書，專業(yè)技能水平較高，受到企業(yè)的歡迎。近年來，校企合作有了新進展，先后與SKC、斯開能源、鳳凰半導(dǎo)體等公司聯(lián)合開辦6個定向就業(yè)班，實現(xiàn)了校企雙贏。近年來學(xué)校先后獲得江蘇省職中教學(xué)管理先進學(xué)校、

蘇州市常規(guī)管理先進學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育先進學(xué)校、蘇州市信息化先進學(xué)校、蘇州市關(guān)心下一代先進單位、吳江市文明單位、吳江市教育成果顯著學(xué)校等榮譽。我們深知學(xué)校還存在著較多的不足，我們決心認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，努力把學(xué)校建設(shè)成具有創(chuàng)新活力和可持續(xù)發(fā)展的、忠實服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)的高水平現(xiàn)代化職業(yè)高中。

學(xué)生一定要有堅定的信念，學(xué)習(xí)盡管不是萬能的，但我們要有投資的理念，現(xiàn)在多投入一些時間，以后就可以少受別人的冷眼，學(xué)習(xí)可以犯錯，可工作的容錯率是很低的，你要對自己的未來負(fù)責(zé)。

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