【安徽職業學校】安徽明珠學校：立足課改提質量，深耕課堂促成長

安徽明珠學校：立足課改提質量，深耕課堂促成長：

本次學科公開課優秀課例展示活動突出“五步教學法”的教學理念引導廣大教師深入研究實踐自主、合作、探究的課堂教學模式，切實保障中職學生的主體地位，落實努力打造“高效課堂”，下面讓我們走進活動現場，全方位地了解活動進展情況吧。

新課改示范課

幼兒心理學王文亞老師《情緒》

為呈現一堂高質量的示范課，王文亞老師認真準備，從學生的小組座位分配、道具準備、板書設計等著手，精心設計各個教學環節。王文亞老師首先通過檢查學生書本練習，檢查學生的上節課掌握情況，然后通過圖片導入任務情景，采用問答的活動形式自然導入課題，課堂中采用“導、思、議、展、評、檢，練”環節，充分調動起了學生的學習興趣。課堂上老師非常注重引導學生將獲取的新知識納入已有的知識體系，真正做到了將相關學科的知識聯系起來，加深了學生對知識的理解，提高了學生的綜合運用能力。

課堂進行中

活動總結

公開課評價

積聚力量，繼續前行！示范課之后，為了更好的總結這次活動并指導今后教學，每位聽課教師都進行了研討。評課初始，王文亞就示范課進行了簡短的說課，之后大家暢所欲言，談體會，說收獲，提建議。幾位領導分別就示范課進行了深入地點評，汪洪江校長也從六個個方面總結了本次課堂研討活動取得的良好效果。以學生為主體的先進教學理念，多元化的課堂學習方式，精致巧妙地課堂設計，前所未有的學生參與熱情，自信大方地聚焦展示，便捷高效地課堂評價，思維活躍地課堂互動交流，強大的團隊教研優勢等都是這次活動積累的寶貴經驗。

教以潛心，研以致遠。本次公開課活動為老師們搭建了交流學習的平臺，實現了以研促思、以思促教、共同成長。展望未來，安徽明珠學校將繼續以課堂教學改革為指引，深耕細作，把“高效課堂”落實在常規教學和常規管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，勇于擔當，銳意進取，努力將課堂改革作為學校提升質量的有利支點，促進學校教學質量進一步提升！

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