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辦學思想的明確對于學校發(fā)展而言是非常重要的，在過去的十年中，我校秉承“自尊自愛自立自強”的校訓和“以德治校，以愛執(zhí)教”的管理理念，在中職教育領域做出了足以令女校人自豪的成績。但隨著時代的發(fā)展和社會的進步，我校也面臨著不小的挑戰(zhàn)，針對新情況、新問題,過去的一年，我們作了不少努力:

我校校委會經(jīng)多次討論商議，在總結鄂東女校建校十年來發(fā)展經(jīng)驗的基礎上，結合我校辦學方向和目前的實際情況，明確了學校的辦學思想，學校的理念、校訓、校風、教風、學風等學校的“核心文化”得以確立。

我們今后的工作開展都將貫徹“德才并育，鑄就女孩幸福人生”的辦學理念，體現(xiàn)“國學教化人，藝術提升，知識成就人” 的育人理念，達到“培育有道德、有學問、有才藝、身心健美的優(yōu)秀女孩”的育人目標和“創(chuàng)- -流女校，育中華才女”的辦學目標。在實際工作中，我們要弘揚“崇德尚文，友愛進取”的校風，養(yǎng)成“開明善教、探究拓新”的教風，培養(yǎng)“自覺善思、勤奮好學”的學風。

(一)堅持教師大會制度和考勤制度。在學年初的教學工作部署會上，學校組織全體教師認真學習了教學管理有關制度，進一-步規(guī)范教師課堂行為。與此同時，學校認真.做好教材征訂工作，并定期組織各項教學和專業(yè)檢查，實施總結表彰，使教學管理制度和檔案建設得到進一步規(guī)范。 學校完善了《班主任工作量化考評細則》、《教師工作管理制度》和《教師值班制度》，目的是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質量和效率。嚴格執(zhí)行教師考勤制度是學校轉型的必要舉措，更是加強對教師隊伍的管理、增強教師隊伍凝聚力的有力手段。

(二)抓好課堂教學管理工作。學校通過校領導和教務處巡視來監(jiān)督和檢查教師.上課情況。通過學生座談、推門聽課、教學檢查、問卷調(diào)查和測評措施，準確掌握每位教師的課堂狀態(tài)，并及時與教師進行溝通，較好保證了課堂教學質量。

(三)堅持教師考核信息來源的多途徑。本年度進行的教師考核我們采取了教師自評、同事互評、領導評價和學生評價幾個角度來進行，保證了教師考核信息來源的多途徑和評價結果的公正性。

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