【長沙衛生學校】長沙衛生學校有哪些專業？要具體的，好的加分，謝謝！

1、長沙衛生學校有哪些專業？要具體的，好的加分，謝謝！、2、長沙衛生職業學院什么時候開學？、3、湖南口腔醫學學校有哪些、4、專科口腔醫學學校排名

護理專業介紹：

一、服務面向

護理專業畢業生主要面向臨床護理和社區護理兩大崗位（群），一是在各級各類醫院、婦幼保健院等醫療機構從事臨床護理工作；二是在城區（或鄉鎮）社區衛生服務機構從事社區護理服務、母嬰保健、家庭訪視等社區護理工作。

二、學年學制與招生對象

三年制（全日制）大專：高考生

五年制（全日制）大專：應屆初中畢業生

三年制（全日制）中專：應、往屆初中畢業生

三、主干課程

護理學導論、基礎護理技術、護理藥理學、健康評估、內科護理學、兒科護理學、傳染病護理、外科護理學、急救護理技術、婦產科護理學、社區護理學、護理心理學、老年護理、中醫護理學等必修課程。

四、專業特色

長沙衛生職業學院前身是長沙市衛生學校。學校創辦于1958年，自建校起就開辦了護理專業，1993年開始招收電大專科護理專業學生，1999年開辦五年制高職大專護理，2005年起招收中南大學遠程教育專科和本科護理專業學生。已先后開辦了50余屆大、中專護理專業，畢業8000余名護理專業學生。針對市場需要，我院護理專業開設了ICU護理、社區護理、涉外護理培養方向。

護理專業建立了在省內領先的護理實訓中心，使用面積達5931.4 ㎡。該中心模擬醫院病區布局格局、標準化模式病房結構建設而成。擁有護理實踐室、模擬隔離病房、整體護理模擬病房、護理健康教育室、重癥監護室、社區護理實訓室、護理禮儀實訓室等39個實訓室，建立了嚴格的實驗室管理制度，實驗開出率100%。具有價值1035萬余元的教學儀器設備，配備了一批功能先進的教學設備，如靜脈注射虛擬系統、高級成人護理模型、高級全功能護理模擬人、帶警示臀部肌肉注射訓練以及對比模型、仿真護理輸液模型、多功能電動護理床、高級保姆床、高級導尿模型、吸痰練習模型、電子洗發擦浴車、床單位臭氧消毒車、全自動自控洗胃機、靜脈注射泵、輸液泵、教學監控系統、多媒體教學系統、開放式護理輔助教學系統等。

護理學專業設置和教學體系突出人才培養特色，針對當前醫院、社區對護理學專業的需求，注重臨床醫學新知識、最新護理管理法規、護理新技術、新設備的引入，采取校企合作、頂崗實習、訂單式培養等方式培養護理人才，將護理學基礎理論知識與護理學專業知識融合，注重崗位技能與綜合素質的培養。在制訂教學計劃時，專業課程中設置了符合社會需要的專業選修課，如創業教育、護理科研與設計、文學欣賞、衛生法規等。

學校堅持以教學為中心，注重教學質量的提高，取得了一系列教學成果。護理專業為湖南省重點建設專業、《護理學基礎》為省級精品課程、賴青老師為湖南省護理專業帶頭人；陳煉紅、賓映初及彭月娥老師為長沙市護理專業帶頭人。2003年我校護理專業被評為中等職業學校首批重點建設專業，是國家緊缺人才（護理專業）培養培訓基地；在2001年全省護理技能操作比賽中，我校該專業參賽選手獲得了所設12個獎項的11項，囊括全部四項第一名；廣州軍區、海軍部隊、空軍部隊先后從學校畢業生中錄取多名護理專業的士官生；2009-2010年，學校護理、助產專業應屆畢業生在國家護士執業資格考試中，通過率分別達95.8%和98.1%，在全省乃至全國處于領先水平，為學生就業奠定了良好的基礎。2009年8月學校護理專業4名在校學生參加全國首屆衛生職業院校護理操作技能大賽，獲得全能、心肺復蘇項目兩個一等獎并獲得團體一等獎；2010年學校6位學生參加第三屆全國涉外護理專業教育研究會學生夏令營活動，獲2個一等獎，1個二等獎和3個三等獎；2010年12月在長沙市教育局組織對中職學校學生專業技能抽查考核中，學校護理專業學生抽查優秀率達100%；2011年5月我校代表長沙市參加湖南省職業院校技能大賽，囊括護理專業一等獎2個、獲二等獎2個。

為適應國際護理人才市場需求，我校于1999年開辦涉外護理專業，至今已逾10年，取得了令人矚目的成績，已有數位學子遠渡重洋，出國深造或就業。涉外護理培養確立以突破語言為教學目標，以獲得護理專業知識、技能和語言溝通能力為核心，建立以培養實用型人才為目標的課程設置體系。培養學生具有護理操作能力，計算機操作能力，語言溝通能力(英語口語能力，視聽能力，閱讀能力，翻譯與寫作能力等)。學校與英國Bournville學院建立了合作關系，共同培養護理專業學生，為涉外護理學生出國深造創造了條件。

五、就業前景

目前，我國護士人才需求缺口巨大，我院培養的畢業生因素質高、職業能力強，深受到用人單位的青睞，就業率達到98%以上，學校連續五年獲省市招生就業先進單位。

助產專業介紹：、

一、服務面向

我們的培養緊跟各級醫院及社區服務中心的要求，培養掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，具有一定的自學能力，能初步運用所學知識分析和解決助產工作中的問題，從事臨床助產及母嬰保健工作以及計劃生育宣教工作的高級技術應用性專門人才。畢業后能在各級醫療機構、社區衛生服務中心和婦幼保健機構從事臨床助產、護理、母嬰保健及計劃生育宣教工作。

二、學年學制與招生對象

三年制（全日制）大專：高考生

五年制（全日制）大專：應屆初中畢業生

三、主干課程

英語、計算機應用基礎、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫學、護理學基礎、高級助產學、外科護理學、臨床營養學、健康評估、護理心理學、婦科護理學、內科護理學、兒科護理學、急救護理學、母嬰保健、護理管理學、社區護理

四、專業特色

本專業擁有高仿真產房和全功能分娩床、分娩機轉模型以及其他高質量相關教學設備，擁有一批高素質的專業教師，教學堅持“院校合作”的助產專業人才培養模式和“床邊教學”的職業教育課程體系，與行業專家共同制定課程評價和考核體系，力求“早期接觸臨床，突出護理技術”，強調人文及道德素養教育，注重理論與實踐合一、知識與技能合一、技術與醫德合一，體現從“基礎”到“臨床”，從“單一”到“綜合”的職業能力培養，滿足職業崗位發展的需要。以就業為導向，課程教學內容符合護士職業能力培養目標要求、貼近護士執業資格考試和中華人民共和國母嬰保健技術考核要求。本專業為長沙市重點建設專業，《產科學及護理》為市級精品課程，謝玲莉老師為市級專業帶頭人。2009-2010年，學校護理、助產專業應屆畢業生在國家護士執業資格考試中，通過率分別達95.8%和98.1%，在全省乃至全國處于領先水平，為學生就業奠定了良好的基礎。

五、就業前景

目前我國助產士非常缺乏，各大醫院、社區服務中心需要大量高素質的助產士，就業前景廣闊。學生畢業后不但能就業于各級醫院的婦產科，婦幼保健機構的助產崗位，還能就業于社區衛生服務中心以及計劃生育機構等。我院培養的畢業生因素質高、職業能力強，深受到用人單位的青睞，就業率達到98%以上，學校連續五年獲省市招生就業先進單位。

口腔醫學技術專業介紹：

一、服務面向

（一）專業培養目標

培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美全面發展，牢固掌握口腔醫學技術專業職業崗位（群）所需的基礎理論知識和專業技能，能在各級（各類）醫療衛生機構、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔醫學技術工作的高層次技術型、應用型人才。

（二）職業崗位定位

1、配合口腔醫師進行口腔疾病治療人員

2、社區口腔保健人員

3、醫院口腔技工室義齒制作人員

4、口腔器械、耗材營銷人員

5、義齒質量檢驗人員

6、義齒加工廠義齒制作人員

7、義齒加工廠義齒培訓人員

二、學年學制與招生對象

三年制（全日制）大專：高考生

三、主干課程

（一）主要模塊

專業技能：口腔常見病、多發病的治療技術、可摘義齒制作技術、固定義齒制作技術、全口義齒制作技術、矯治器制作技術。

（二）主要課程

口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔外科學、口腔內科學、口腔修復學、可摘義齒工藝學、全口義齒學、固定義齒工藝學、口腔正畸學、口腔美學等。

四、專業特色

1、師資結構合理，教學水平較高

學校開設口腔醫學及口腔醫學技術專業已有30余年歷史。毛珍娥老師為湖南省口腔醫學專業帶頭人，我院已與5家實習醫院、義齒加工企業建立了長期的深度合作關系，校企（醫院）共建口腔醫學技術專業，明確了教學職責，教學質量得到保障。

2、實訓場地配套齊全

本專業現有專業實驗室10余間，實驗實訓面積達1400余㎡，教學儀器設備1400余臺件，價值近1000萬元，除具有常規的儀器設備外，學校還配備有較先進的教學實訓設備，如標準型口腔臨床模擬教學系統、牙科綜合治療機、賀利氏烤瓷爐、氬氣高頻離心鑄造機、高速渦輪機、真空包埋調拌機等。擁有醫學及醫學相關類圖書10多萬冊，其中醫學及醫學相關類期刊200余種，為培養合格的專業人員打下了良好的基礎。

3、校企合作，頂崗實習開展順利

本專業先后與臺灣定遠陶齒、香港現代牙科器材有限公司簽訂校企合作協議，我院所有實習生在這兩家單位實習，都享受帶薪實習，住宿費全免的待遇。學生通過在這兩家國內最大義齒加工廠實習，專業技術水平得到很大提升，實習結束后經考核，基本都可以直接在工廠就業，我院該專業學生目前就業率達到100%，深受企業歡迎。

五、就業前景

據全國第三次口腔健康流行病學調查資料顯示：我國人群口腔健康“老掉牙”狀況仍很嚴重，表現在：①人群患齲率上升，老年人群齲病發病率高達98.4%%；②我國牙周疾病患病率呈高發趨勢， 65歲-74歲老年人牙周健康率僅為14.1%；③中老年人牙齒缺失普遍，全國65歲-74歲老年人有牙齒缺失的為86.1%，義齒修復率僅為42.6%。因此，人們對于口腔疾病的治療和口腔修復體制作的需求日益增加，口腔醫學技術專業人才需求量大，市場前景廣闊。

隨著我國義齒制作產業進入國際市場，目前，我國已涌現了一批如維登、定遠、現代和亞非等外向型義齒加工企業，產品銷售遍及全國和歐、美、日市場，我國已成為了世界上最大的義齒加工基地。為了使義齒的制造更加快速、精確，傳統的義齒手工制作方法已逐漸被新技術、新材料、新設備替代，義齒制作已進入了高科技時代，義齒加工企業迫切需要有學歷、懂技術的高素質專業人

藥學專業介紹：

長沙衛生職業學院(原長沙市衛生學校)有50多年的辦學歷史，具有雄厚的師資力量和先進完善的教學設施。自1972年開設中專藥劑專業以來，已培養醫藥專業技術人員2000余人，畢業生遍及全省各地，成為各級各類醫療機構和醫藥企業的業務骨干。

一、服務面向

培養適應我國社會主義現代化建設和藥學相關事業發展需要的，德、智、體、美全面發展，掌握**生產、**質量分析檢驗、**使用、醫藥企業經營管理等方面的基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在醫院藥房、醫藥公司、制藥企業、社會藥房等單位從事**生產、經營、藥學服務等工作，也能夠在**檢驗監督部門從事**檢驗監督管理，在藥物研究機構、醫藥院校從事醫藥科研助理、教學輔助等工作的高等技術應用型藥學專門人才。

二、學年學制與招生對象

三年制（全日制）大專：高考生

三年制（全日制）中專：應、往屆初中畢業生

三、主干課程

人體解剖學、生理學、疾病學基礎、生物化學、中醫藥學概論、藥用基礎化學、天然藥物學、藥物化學、藥理學（含臨床藥理）、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規、臨床疾病概要、醫藥數理統計、生物制藥技術、藥物制劑設備、儀器分析技術、醫院藥學概要、**營銷技術、**物流。

四、專業特色

1、教學水平

學院藥學專業已培養了一批教學骨干，注重教學質量的提高。堅持以典型制劑（藥學服務）為載體，設計教學活動；以職業技能鑒定為參照，強化技能訓練。針對崗位技能要求，結合專業課程的特點，采用案例教學、討論式教學、項目主導式等多元化教學手段；對于專業核心課程如《藥劑學》、《藥理學》等采用案例版教材，并編寫校本教材《藥學綜合技能實訓》，融“教、學、做”為一體，提高學生的專業應用能力。為了使學生掌握熟練的實踐操作技能，學校與醫院藥房、社會藥店及藥廠建立了長期合作關系，明確了教學責任，學校定期選派帶教教師下實習單位檢查指導，實踐性教學質量得到保障。藥劑專業為市級重點建設專業，屈剛老師為市級藥劑專業帶頭人。

2、專業實驗室建設

學校現有適合于藥學專業使用的單價800元以上教學儀器設備1200余臺件，除常規教學儀器設備外，還配備了較先進的教學儀器設備，如ASB240U生物實驗系統、自動電位滴定儀、智能溶出儀、化學藥物合成設施、天然藥物提取設備、常見劑型制備機械、藥物分析檢測儀器一應齊全，為培養大專層次藥學人才提供了良好的條件。實驗室面積近2000㎡, 分設了藥學化學實驗室、精密儀器室、藥物制劑室、藥物質量檢測室、GSP實訓場地、模擬藥房共6個實驗用房，建立了嚴格的實驗管理制度，實驗開出率97%。

3、實習基地配備完善

學校有附屬醫院 1所，占地58畝，建筑面積8.03萬㎡，醫療教學設備總價值近8000萬元，擁有病床1055張，副高以上專業技術人員107人；另有定點實習醫院50余家，藥學見習工場2所，為學生實習提供了強有力的保障。

4、合作育人特色鮮明

針對當前社會藥房、藥廠、醫藥公司、醫院藥房等對藥學專業的需求培養人才，注重臨床醫學知識、最新藥事管理法規、制藥新技術、新設備的引入。建立了以職業能力形成為核心，以工作過程為導向的課程體系，將藥學基礎理論知識與藥學專業知識融合，并注重崗位技能與綜合素質的培養。在制訂教學計劃時，專業課程中設置了符合社會需要的專業選修課，如藥房管理、藥物臨床學、生物制藥工程、醫藥市場營銷學等。通過每年舉行專業技能競賽，以促進學生專業技能的培養，實現教學與崗位能力形成的“無縫對接”。同時學院與深圳友和醫藥公司、長沙雙鶴藥業公司等簽定了定單式培養合同，進行合作育人，學生帶薪實習，實習期間就可以拿到月薪800元以上。

五、就業前景

藥學專業學生就業方向主要面向醫療衛生機構藥房、**生產企業、**經營企業等，我院培養的畢業生深受各級醫院、醫藥企業等用人單位的青睞，近年來畢業生就業形勢良好，就業率達到100%，學校連續五年獲省市招生就業先進單位。

康復治療技術專業介紹：

一、服務面向

培養適應我國社會主義現代化建設和康復治療領域發展需要的，德、智、體、美全面發展，掌握本專業必備的基本理論知識和專業技能，具有較強的康復治療職業技能和康復服務能力，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在醫院、殘聯、民政系統下屬的各級康復機構、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等工作的高等技術應用型專門人才。

二、學年學制與招生對象

三年制（全日制）大專：高考生

三、主干課程

本專業的核心課程有：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫學概論、中醫康復、運動療法、作業療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程。

四、專業特色

本專業辦學歷史悠久，學院自1998年開始招收專業學生，以服務為宗旨，以就業為導向，重視學生綜合素質的教育培養，強化管理，充分保證人才培養質量達到用人單位的要求。本專業按照“專業與行業接軌、素質與能力接軌、課程與崗位接軌、學習與工作接軌、評價與就業要求接軌”的改革理念，積極探索“愛心助殘、工學交互、課證一體”的人才培養模式，與行業全程合作，建立課程體系，制訂相應的專業和課程標準，為專業的改革發展奠定了堅實的基礎，取得了一定的成效。目前，本專業有傳統實驗室2間，物理因子治療實驗室1間，PT實驗室1間，OT實驗室1間，康復評定與康復工程實驗室1間，能夠充分滿足實驗實訓的需要。我院喻友軍老師為康復治療技術專業帶頭人，主任醫師，曾擔任多家醫院業務副院長、院長，對康復治療技術具有很高的學術造詣，并在省內外享有較高聲譽。

五、就業前景

康復治療服務的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國，同時也是殘疾人、老年人大國。2006年第二次全國殘疾人抽樣調查資料顯示，我國有殘疾人8296萬人，占總人口6.34%；根據同年全國老齡辦調查，我國60歲以上老年人口總數為14657萬人，且老齡化增長速度快，年均增長率達3.2%，幾近總人口增長速度的5倍。中國殘疾人聯合會制訂的《中國殘疾人事業“十一五”發展綱要》明確提出：城市和發達地區農村殘疾人普遍得到康復服務，欠發達地區農村70％以上的殘疾人得到康復服務。《中共中央國務院關于促進殘疾人事業發展的意見》（2008年3月28日）明確指出：“我國有8300多萬殘疾人，涉及2.6億家庭人口。促進殘疾人事業發展，改善殘疾人狀況，已成為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會一項重要而緊迫的任務。健全殘疾人康復服務保障措施，將殘疾人康復納入國家基本醫療衛生制度和基層醫療衛生服務內容，逐步實現殘疾人人人享有康復服務。大力開展社區康復，推進康復進社區、服務到家庭。若要滿足我國康復服務需求，必須大力加強康復服務人才的培養。據康復醫學專家卓大宏教授于2002年預測，我國需要康復人員約34萬人，而目前專業人員不到2萬，因此，大力推動康復專業建設顯然具有十分重要的意義。康復治療技術專業有著巨大的人才需求缺口，有著廣闊的專業前景。近年來，我院培養的畢業生就業形勢良好，就業率達到100%，學校連續五年獲省市招生先進單位。

我這還有他們的簡章要的話給分，我發你qq，我就住在星沙來的時候可以聯系下。呵呵。

2024年長沙衛生職業學院開學時間是2024年8月29日，學校介紹如下：

一、學校簡介：

長沙衛生職業學院是一所由長沙市人民政府舉辦的全日制公辦專科層次的普通高等學校，其前身是創辦于1958年的國家級重點中專學校—長沙市衛生學校。2011年3月湖南省人民政府批準同意升格為長沙衛生職業學院，并于2011年5月經國育部備案。

截至2024年4月，學校占地1100畝，建筑面積26.6萬平方米，設有5個教學學院，10個教學部門，設有16個專科專業，在校全日制學生7648人。

二、教學條件：

截至2024年4月，學校設有16個專科專業，專業包括臨床醫學、預防醫學、口腔醫學、口腔醫學技術、眼視光技術、康復治療技術、言語與聽覺康復技術、視覺康復與訓練、醫學檢驗技術、護理、助產、醫學美容技術、老年保健與管理、藥學、中藥學、藥品經營與管理等。

截至2024年4月，學校健康照護專業群以及基層醫療服務專業群為湖南省高等職業教育一流特色專業群。護理和口腔醫學技術專業為中央財政支持提升專業服務產業發展能力的專業。

護理專業被列入國家緊缺人才培養基地和全國職業院校健康服務類示范專業點。口腔醫學專業入選湖南省教學資源庫建設項目。口腔醫學技術專業是湖南省高職校企合作生產性實習實訓基地項目。

三、榮譽稱號：

截至2024年4月，學校是全國德育管理先進單位，是中國職業教育學會衛生教育專業委員會副主任委員單位，是中國計生協會計生工作先進單位及青春健康教育示范基地。

學校獲全國2018年優秀成人繼續教育學院，學校是湖南省文明衛生單位，湖南省就業指導先進單位，湖南省普通高校招生工作先進單位，湖南省文明校園等。

長沙醫學院，中南大學，湖南中醫藥大學等。

長沙醫學院是經國育部批準的全日制普通高等學校，位于湖南省長沙市望城區雷鋒大道，學校有口腔醫學專業。

中南大學，位于湖南省長沙市，由國務院行政部門主管，湖南省人民政府共建，是國家“211工程”首批重點建設高校，學校有口腔醫學專業。

湖南中醫藥大學位于湖南省長沙市岳麓區，2002年湖南省中醫藥研究院與湖南中醫學院合并，2006年經教育部批準更名為湖南中醫藥大學，學校有口腔醫學專業。

專科口腔醫學學校排名如下：

1、濱州職業學院

濱州職業學院是經山東省人民批準、教育部備案的全日制普通1、高等職業學校，是山東省骨干示范性職業院校、首批國家骨干高職院校、第一批山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位。

2、重慶三峽醫藥

高等專科學校始建于1951年，位于2、重慶三峽醫藥高等專科學校:重慶市萬州區，是經重慶市人民批準，教育部備案的一所醫藥類高等專科學校。

3、長沙衛生職業學院

是一所由長沙市人民舉辦的全日制公辦長沙衛生職業學院:專科層次的普通高等學校，其前身是創辦于1958年的國家級重點中專學校一長沙市衛生學校。

4、安陽職業技術學院

安陽職業技術學院(Anyang Vocational and4Technical College)，是由安陽市人民舉辦、河南省人民批準、國育部批準備案的一所全日制公辦普通高等職業院校

5、蘇州衛牛職業技術學院

蘇州衛生職業技術學院(Suzhou VocationalHealth College)是一所由江蘇省人民*舉辦的公辦全日制普通高等學校，2011年被列為江蘇省示范性高等職業院校建設單位。

6、聊城職業技術學院

聊城職業技術學院坐落于有“江北水城、運河古都”美譽的國家歷史文化名城一一山東省聊城市，2000年10月經山東省人民批準成立，是一所專科層次的公辦全日制普通高等學校

7、甘肅衛生職業學院

甘肅衛生職業學院是經甘肅省人民批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校;是首批全國護理專業技能型緊缺人才示范性培訓基地，是全國衛生職業教育教學指導委員會委員及護理分委會主任委員單位等。

8、唐山職業技術學院

唐山職業技術學院(Tangshan Vocational&Technical College)，位于河北省唐山市，是經河北省人民批準組建，教育部備案的綜合性高等職業院校，為國家優質專科高等職業院校、河北省重點建設的示范性高等職業院校。

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