【職業(yè)學(xué)校】揚(yáng)帆再啟航_逐夢(mèng)新征程——智能制造系召開工學(xué)一體化教學(xué)啟動(dòng)會(huì)議

揚(yáng)帆再啟航_逐夢(mèng)新征程——智能制造系召開工學(xué)一體化教學(xué)啟動(dòng)會(huì)議：

首先，智能制造系副主任歐陽凱旋總結(jié)了近期系部的教育教學(xué)工作。就班級(jí)問題、教師問題、晚自習(xí)問題以及實(shí)訓(xùn)課注意事項(xiàng)提出意見。各位教師針對(duì)工學(xué)一體化課程如何進(jìn)行，課程安排、備課內(nèi)容進(jìn)行探討，致力做到知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值相統(tǒng)一，分析問題、解決問題、反思問題舉一反三的教學(xué)方式。我們要提高認(rèn)識(shí)、真抓實(shí)干，力爭(zhēng)在工學(xué)一體化工作中走在前、開新局。

最后，智能制造系主任帥國(guó)勇在會(huì)議上提出了要做好“3+1”的教學(xué)工作，“3”指的是教學(xué)工作，學(xué)生管理工作，師資力量，“1”指的是黨建工作。帥國(guó)勇主任在教學(xué)紀(jì)律方面，對(duì)起模范帶頭作用的教師進(jìn)行表揚(yáng)，特別是王曉光，黃燦陽，符小兵老師3人，在教學(xué)和班主任管理上，都能發(fā)揮出自己的特色，起到表率的作用。“要想保持良好的教學(xué)質(zhì)量，就得靠我們每個(gè)老師。”接著，他就實(shí)習(xí)備課，工學(xué)結(jié)合提出了具體的要求。學(xué)習(xí)工學(xué)一體化的標(biāo)準(zhǔn)范本，為準(zhǔn)備課程和教學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過這次會(huì)議，使我們的教研工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。教師們紛紛表示，要在今后的工作中，不斷地向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒身邊優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

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