【內蒙古衛生學?！?023內蒙古排名前二的公辦藥劑專業學校名單

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一、2023內蒙古排名前二的公辦藥劑專業學校名單

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1、烏蘭察布醫學高等?？茖W校

烏蘭察布醫學高等?？茖W校簡介

烏蘭察布醫學高等?？茖W校，位于內蒙古自治區中部的烏蘭察布市集寧新區，交通便利，環境怡人。其前身是在1959年建立的烏蘭察布市衛生學?；A上，經國育部2009年3月(教發函(2009)66號)批準升格的全自治區唯一的一所醫學高等專科學校。學校從2009年9月起，已按照自治區教育廳核定的?？普猩媱潽毩⒄惺崭黝悓？茖W生。學校現已發展成為以全日制普通?？平逃秊橹黧w，五年制高職教育和成人高等教育為補充，兼顧中職教育和職業培訓的多學科、多專業、多層次的醫學高等專科學校。

烏蘭察布醫學高等?？茖W校教學設備

學校由校本部和附屬醫院兩部分組成。校本部占地680畝，一期建筑面積8.19萬平方米。各類實驗室75個，教學科研儀器設備總值2442萬元。館藏圖書14.5萬余冊。包括多媒體教室在內的各類教室100個，固定資產達2.48億元。目前，學校在校生總數3800多人。

烏蘭察布醫學高等?？茖W校師資力量

隨著學校各項事業的發展，學校師資隊伍數量逐步增加，結構逐步優化，質量穩步提高。學校擁有專兼職教師175人，其中專任教師153人，先后培養引進碩士研究生29人，占專任教師比例達18.95%。副高職稱以上專業技術職務96人，占專任教師比例達74.4%，雙師型教師58名，占專任教師比例45%。

?？崎_設的專業有10個：分別是護理專業、臨床醫學專業、助產專業、藥品經營與管理專業、藥學專業、醫學檢驗專業、中醫專業、蒙醫專業、康復技術、眼視光技術。其中護理專業為學校的主要專業，蒙醫專業為學校的特色專業。

學校按照打品牌、創特色的專業建設要求，前瞻調研區域產業結構和社會需求變化趨勢，以專業教學團隊和“雙師”型隊伍建設為基礎，以實驗實訓和基地建設為依托，以課程建設和教學改革為核心，以建立質量等次標準和實行評估制度為推手，優化專科專業設置，提高專業質量、水平和品質。打造品牌特色專業，“十二五”期間，力爭建設兩個自治區級品牌特色專業。積極探索新型人才培養模式，不斷推進課程、教材建設和教學內容、方法、手段的改革創新。積極探索教學運行與質量監控兩條線管理模式，大力推動現代教學管理方法和手段的應用，不斷提高教學管理水平、教育教學質量和人才培養質量。

附屬醫院是隸屬學校的一所集教學、臨床、科研為一體的二級醫院，是烏蘭察布市醫療保險、公費醫療、城鎮醫療、新型農村合作醫療定點醫院。醫院占地面積41.5畝，建筑面積13200平方米。醫院現有職工269名，其中副高以上職稱37名，中級職稱30名。床位240張，固定資產7000萬元。醫院現有骨科、燒傷、內科、婦產科、普外科、五官科等23個臨床、醫技科室，其中骨外科、燒傷科、婦產科為領先學科，在全市醫療機構中享有盛譽。

另外，學校還有非隸屬的教學醫院4所，在北京、呼市、大同等校外固定實習基地35處。

烏蘭察布醫學高等?？茖W校特色教育路線

學校“十二五”發展規劃對學校未來發展做了全面規劃和定位。在服務面向上，學校確立了立足烏蘭察布市，面向全區，輻射周邊，重點面向基層的定位方向。在辦學形式上學校確立了以全日制普通?？平逃秊橹黧w，五年制高職教育和成人高等教育為補充，兼顧中職教育和職業培訓的辦學形式定位。在專業建設上學校確定了做優護理專業、蒙醫骨干(特色)專業，做強臨床醫學專業，提升中醫、藥學、醫學檢驗專業。以社會需求為導向，5年增設4個以上新專業的專業建設定位。培養目標方面，學校以培養基礎理論夠用，專業知識扎實，執(職)業技能熟練，綜合素質優良，“下得去、留得住、用得上”的高等技術應用型專門人才為目標。

目前，學校強力推進“人才強校”工程、“教科研興校”工程和“文化校園”工程。堅持穩定規模，強提質量，優化結構，注重效益，充實內涵，培育特色的發展要求，走整體推進協調發展之路。堅持因需改善條件，傾力壯大隊伍，提高管理水平的建設要求，走要素支撐可持續發展之路;堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學要求，走探索校企合作共同發展之路;堅持加強學校黨的建設、精神文明建設、思想政治工作、平安校園建設的基本要求，走強基固本和諧發展之路，力爭在“十二五”末達到自治區級示范院校標準。

2、內蒙古醫科大學

內蒙古醫科大學簡介

內蒙古醫科大學(Inner Mongolia Medical University)坐落于內蒙古自治區首府呼和浩特市，是一所以醫學為主，集理學、管理學、工學、文學于一體的多科性高等醫藥院校，也是“卓越醫生教育培養計劃”試點高校、中西部高?；A能力建設工程高校。

學校成立于1956年，原名內蒙古醫學院，是新中國在少數民族地區最早建立的高等醫學院校之一，當時隸屬于國家衛生部，1958年劃歸內蒙古自治區管理。2012年3月，經教育部批準，更名為內蒙古醫科大學。 2017年10月，在國家衛生和計劃生育委員會和教育部、自治區人民政府三方聯合簽發了《內蒙古自治區人民政府國家衛生計生委教育部關于共建內蒙古醫科大學的意見》，標志著學校正式進入全國省部共建高校行列。

截至2017年4月，學校有金山校區、新華校區、錫林校區三個教學園區，總占地面積1230141平方米，總建筑面積453591平方米，教學科研儀器設備總值35343.22萬元，各類圖書文獻105萬冊(種);設有16個教學單位，有3所直屬附屬醫院、4所非直屬附屬醫院，8所臨床醫學院，開設30個本科專業;有專任教師926人，全日制在校生14715人。

內蒙古醫科大學師資力量

截至2017年4月，學校有專任教師926人。其中，教授220人，副教授211人，具有博士學位人員185人，碩士學位人員504人，專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為74.41%。有碩士生導師513人，兼職博士生導師14人。享受國務院政府特殊津貼專家63人，國家和自治區有突出貢獻的中青年專家35人，國家“新世紀百千萬人才工程”人選1人，自治區“新世紀321人才工程”第一、二層次人選72人次，自治區高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區杰出人才6人，自治區草原英才創新團隊22個、自治區草原英才47人，有全國優秀教師1人，自治區師德標兵1人，自治區教學名師11人，自治區優秀教師8人，自治區教壇新秀8人，1個國家級教學團隊和9個自治區級教學團隊。

內蒙古醫科大學院系設置

截至2017年4月，學校設有基礎醫學院、藥學院、中醫學院、蒙醫藥學院、公共衛生學院、口腔醫學院、衛生管理學院(自治區衛生政策研究所)、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛生技術學校)、馬克思主義學院、實踐教學部、體育教學部、研究生學院、國際教育學院(對外合作與交流中心)、繼續教育學院等16個教學單位，有3所直屬附屬醫院(內蒙古醫科大學附屬醫院、內蒙古醫科大學第二附屬醫院、內蒙古醫科大學附屬人民醫院)、4所非直屬附屬醫院，8所臨床醫學院，開設30個本科專業。

內蒙古醫科大學教學建設

截至2017年4月，學校有“專業綜合改革試點”項目1個，13個自治區品牌專業，自治區重點建設專業2個;40門自治區精品課程，1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，自治區級實驗教學示范中心6個，1個國家級實驗教學示范中心;學校在區內外設有54個其它專業實踐教學基地。

內蒙古醫科大學學科建設

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