【寧波機器人技術學校】慈溪技師學院工業機器人應用與維護專業介紹

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培養德、智、體、美、勞全面發展、身心健康,具有與本專業相適應的文化水平和良好職業道德的高技能人才。掌握本專業的基本知識和相關技能, 能讀懂機器人應用系統的結構安裝圖和電氣原理圖，整理工業機器人應用方案的設計思路;能測繪簡單機械部件生成零件圖和裝配圖，跟進非標零件加工，完成裝配工作;能維護、保養工業機器人應用系統設備，能排除簡單電氣及機械故障;能根據自動化生產線的工作要求，編制、調整工業機器人控制程序;能根據工業機器人應用方案要求，安裝、調試工業機器人的應用系統;能收集、查閱工業機器人應用技術資料，對已完成的工作進行規范記錄和存檔。

主干課程：

電工基礎、電子技術、電機與變壓器、電力拖動與控制線路、數字電路技術、半導體變流技術、測量與傳感技術、單片機原理及應用、可編程控制器及應用、變頻技術、工業機器人應用、機械制造技術、技師水平典型課題研修等。

除了工業機器人應用與維護專業，慈溪技師學院還開設了圖文信息處理、商務文秘、電氣自動化設備安裝與維修、汽車制造與裝配、數控加工、機器人焊接技術、新能源汽車制造與裝配、園林技術等專業。

慈溪技師學院，位于國家級經濟技術開發區——寧波杭州灣新區，是一所集技工教育、職業培訓、職業技能鑒定為一體，以培養中高級技工為主的國家重點技工學校。學院以“樹育人特色，做專業品牌，創一流學校”為辦學目標，以“內省自律、體驗自信、擔當責任、感悟生命”為學院精神，以“立德、強技、創新、尚美”為校風，以“勤學苦練、自強不息”為學風，把“愛的教育，鐵的紀律，美的生活”，做最好自己，讓自己幸福，讓社會更好作為辦學理念，專心致志培養有道德、精技能、肯吃苦、會創新、有朝氣的高素質技術技能人才。

學校文化：打造“三生”文化，培育未來工匠

學院積極打造青春期生命健康、德育生活化、教學與生產相結合的“三生”文化。注重開展青春期生命教育，社校聯動共建生命教育基地。圍繞社會主義核心價值觀，以生活化為軸心，構建德育生活化模式，全國首創德育生活化101個細節。基于學生的學習基礎、身心特點及企業用人需求，構建在校訓練基本功、校企工學交替、下企業崗位訓練校企雙元三段式教學模式。

特色與成果

學院構建以人為本的德育生活化實踐體系，促進學生核心素養提升。2011年起，學院推行”德育生活化“，將培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實。重點構建師生聯心、家校聯盟、社校聯動的“三聯“育人網絡;開展準軍事化管理、廁所招標、自主管理與志愿服務等育人活動;通過環境熏陶、快樂五聲、7S管理、經典誦讀等方式，營造特色校園文化;加強職業指導和心理健康教育，培養學生創業意識和能力，積累創業經驗。

德育生活化已成為省“培育和踐行社會主義核心價值觀”的典型，上海、江蘇、河南、內蒙、海南、新疆等全國各地310余批同仁來院考察學習。2016年12月6日、7日承辦了省教科院組織的職業教育(德育)教學成果推廣交流活動，反響強烈。周邊已有不少職業學校和義務制學校應用推廣。

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