【職業(yè)學校】“邁向?qū)嵙暰毦捅绢I_學校持續(xù)為你護航”——琚雄飛校長親為級學生進行實習動員與就業(yè)引導

“邁向?qū)嵙暰毦捅绢I_學校持續(xù)為你護航”——琚雄飛校長親為級學生進行實習動員與就業(yè)引導：

琚雄飛校長以“實習和工作，與在學校有什么不一樣？應該注意什么？”為引子，結合自身學習工作的經(jīng)歷，結合身邊耳熟能詳?shù)男Ｓ呀?jīng)歷，一步步引導孩子們換位思考，一層層解密實習與就業(yè)的重要性。他強調(diào)，實習就是對在校學習的檢驗，更是對實操能力的積累，為更好就業(yè)續(xù)集能量，希望孩子們珍惜機會、把握機會，全力以赴在實習過程中提升自我能力，爭取留下來就業(yè)的機會。

琚雄飛校長通過九大校園文化進行引經(jīng)據(jù)典，旁征博引以身邊的榜樣和親身的經(jīng)歷，引導孩子們自信地走出校園、更好地適應社會。時刻以“準醫(yī)務人員”的嚴格要求自己，在實習崗位上服從安排、履職盡責，在走出校園時守好安全、遵紀守法，接續(xù)傳承和踐行九大校園文化的滋養(yǎng)，努力成為這個時代需要的樣子。

琚雄飛校長要求，生逢偉大時代，每個人都應該肩負起時代賦予的使命，每個人都要充分認識到實習階段的重要性，每個人都要努力做到學以致用，實現(xiàn)理論教育和實踐技能雙提升、雙促進。

琚校長語重心長對孩子們說：“即將離開校園，奔赴實習崗位，離開校園呵護，我真心放心不下，請允許我再一次婆婆媽媽，請允許我再一次苦口婆心，分享我曾經(jīng)的實習經(jīng)歷，拜托孩子們把常飽有‘十個意識’放在心上（安全意識、政治意識、學習意識、規(guī)矩意識、服務意識、就業(yè)意識、敬偉意識、進取意識、陽光意識、溝通意識）。”他說，安全永遠放在第一位，每個人都是自身安全的第一責任人。溝通永遠放在心上，學會管理情緒，及時溝通所遇困擾，別讓負面情緒發(fā)酵。注重服務意識，快速實現(xiàn)角色轉換，以一個“準醫(yī)務人員”標準來要求自己。邁向?qū)嵙暰毦捅绢I，學校將持續(xù)為孩子們護航。

琚雄飛校長的“苦口婆心”喚起了與會師生的普遍共鳴，喚醒了孩子們的認識誤區(qū)。大家清醒地認識到認真實習的重要性，深刻地領會到實習即就業(yè)的計劃性，校長尤其對走出校門、邁向社會的注意事項，點點滴滴說到孩子們的心坎里，讓孩子們真切地感受到校長諄諄教誨中飽含的深情和囑咐，真切地感受到學校對孩子們的放心不下，通過這樣的動員和引導，讓孩子們更加充滿信心奔赴實習崗位，更加充分認識把握就業(yè)機會，為孩子們安全圓滿實習和順利就業(yè)指明了方向。

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