【江蘇中專學校】江蘇江陰中等專業(yè)學校電子與信息技術專業(yè)介紹

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本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

電子與信息技術專業(yè)專業(yè)課程

本專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開設德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應用基礎、體育與健康等文化基礎課程(必修) ，同時開設本專業(yè)專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程如下：電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產(chǎn)品結構工藝。

除了電子與信息技術專業(yè)，江蘇江陰中等專業(yè)學校還開設了計算機科學與技術、商務英語、機電一體化、數(shù)控技術、計算機信息管理、電子信息工程技術、會計、商務英語、電子商務、服裝與服飾設計、電氣自動化技術、汽車運用與維修技術、烹調工藝與營養(yǎng)、工業(yè)機器人技術、機械設備裝配及自動控制、西餐烹飪、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、計算機平面設計、汽車車身修復、商務英語等專業(yè)。

江蘇江陰中等專業(yè)學校簡介

江蘇省江陰中等專業(yè)學校是國育部、勞動與社會保障部認定的國家重點職業(yè)高中和國家重點重點技工學校，第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，江蘇省四星級職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校立項建設單位。

學校設立機械工程系、電氣工程系、電子信息系、經(jīng)管商貿系等四個系部，開設有：機械加工、數(shù)控技術、機電維修、電氣自動化、汽車運用與維修、計算機技術應用、電子技術、財務會計、商務英語等三十個專業(yè)。學校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現(xiàn)代職教體系，五年制大專、五年制高級工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業(yè)學校。

江蘇江陰中等專業(yè)學校師資力量

學校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學位94人，高級職稱占專任教師比例近40%。學校現(xiàn)有國家級名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級教師2名，江蘇省突出貢獻技師1名，江蘇省技術能手5名，無錫市名校長1名，無錫市名師工作室2個，市、縣級名師、學科帶頭人和教學能手69名。

學校教學條件優(yōu)良。校內實訓設備4600多萬元，建有省級以上實訓基地5個，江陰市公共實訓基地1個;與地方企業(yè)建立了緊密合作關系，建立了160多個校企合作、實習就業(yè)基地。目前學校有江蘇省示范專業(yè)4個，江蘇品牌專業(yè)5個，無錫市示范專業(yè)5個，無錫市重點專業(yè)群6個;無錫市精品課程7門，無錫市精品課程資源6門。

學校先后被教育部等上級部門評為全國五四紅旗團委、全國職業(yè)學校職業(yè)指導工作先進單位、十佳教育創(chuàng)新先進單位、江蘇省模范學校、江蘇省職業(yè)教育和社會教育先進單位、江蘇省職校教學管理先進學校、江蘇省職工計算機普及應用先進集體、無錫市文明單位、無錫市十項目標管理先進學校、江陰市十佳特色學校、江陰市文明單位等稱號，被教育部等六部委命名為“計算機應用及軟件開發(fā)技術領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被無錫市勞動和社會保障局認定為“無錫市高技能人才培訓基地”。

江蘇江陰中等專業(yè)學校學校宗旨

學校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質量強校、特色興校”的辦學方針，堅持“積極教育，幸福人生”的教育理念。

學校以具有“現(xiàn)代班組長”潛質的高素質勞動者和技術技能人才，即“現(xiàn)代班組長型”人才為培養(yǎng)目標，構建了“一體兩翼、三維互動”的“現(xiàn)代班組長型”人才培養(yǎng)模式，通過“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學行并重”的“現(xiàn)代班組長型”人才。以積極的理念和行動來激發(fā)、引導學生積極主動獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的知識和技能，增強學生的情感體驗，拓展學生的潛能和特長，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調能力，形成積極的人格品質和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。

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