【職業學校】國家承認的3+2學校有哪些 優秀學校介紹

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國家承認的3+2學校：暨南大學、廣東財經大學、廣東技術師范大學、華南師范大學、華南農業大學、深圳大學、廣東工業大學、廣州美術學院、吉林電子信息職業技術學院、吉林工程職業學院、長春市現代職業技術學校、長春信息技術職業學院。

蘇州工業職業技術學院、無錫工藝職業技術學院、無錫職業技術學習院、常州工程職業技術學院、常州機電職業技術學院、吉林電子信息職業技術學院、吉林工程職業學院、長春市現代職業技術學校、長春信息技術職業學院、長春東方職業學院、華南農業大學、深圳大學、廣東工業大學、廣州美術學院、廣東金融學院、廣東藥科大學、廣東外語外貿大學等。

常州機電職業技術學院

常州機電職業技術學院，坐落于常州科教城，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，學校為中國特色高水平高職學校建設單位（C檔）、國家示范性（骨干）高職院校、江蘇省高水平高職院校。

學校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，設有9個二級學院、3個部和14個教學部門；有全日制在校生13600余名，教職工760余名。

吉林電子信息職業技術學院

吉林電子信息職業技術學院，是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校，是全國有色金屬行業職業教育“走出去”首批試點院校、吉林省示范性高職院校、吉林省現代職業教育改革發展示范校立項建設單位、吉林省特色高水平高職院校和專業群立項建設單位。

1、3+2學校整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。

2、3+2學校在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向支柱產業和高科技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務、計算機平面設計、物流管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。

3、3+2學校畢業生供不應求。用人單位評價，3+2大專畢業生“動手能力比本科生強，知識結構比中專生優”，被稱為“中專大學生”，就業形勢較好。

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