【湛江職業(yè)高中】湛江第十五職業(yè)高級中學(xué)美術(shù)高考專業(yè)介紹

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美術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)方向

美術(shù)設(shè)計主要包括：平面設(shè)計，環(huán)藝，工業(yè)設(shè)計，服裝設(shè)計，廣告設(shè)計，戲劇美術(shù)設(shè)計，建筑設(shè)計(這7類基本包括了所有設(shè)計行業(yè))

平面設(shè)計封面設(shè)計，包裝設(shè)計，壁飾，插圖設(shè)計，招貼海報，標志設(shè)計，文字設(shè)計，陶藝設(shè)計(只要是平面都是平面設(shè)計)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計，公共場所設(shè)計，展示設(shè)計(只要是規(guī)劃一個區(qū)域的具體樣子的都是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，如公園，室內(nèi)，地鐵站等)

除了美術(shù)高考專業(yè)，湛江第十五職業(yè)高級中學(xué)還開設(shè)了茶藝高考、音樂（學(xué)前教育方向）、計算機平面設(shè)計、市場營銷（電子商務(wù)方向）等專業(yè)。

湛江市第十五職業(yè)高級中學(xué)，地處赤坎區(qū)海棠小區(qū)，交通方便，環(huán)境秀麗。自1987年建校以來，已發(fā)展成為一所職業(yè)高中、綜合高中、短期培訓(xùn)的“一校三制”的新型學(xué)校。學(xué)校是赤坎區(qū)文明單位，衛(wèi)生先 進單位，98年被評為湛江市“雙優(yōu)”學(xué)校，并被湛江市教育局定為“中學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校”。

湛江市第十五職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

校園占地10畝，建筑面積11000m2，教學(xué)樓兩幢，一幢為五層2000 m2教學(xué)樓，另一幢為七層7000 m2的教學(xué)實驗大樓。教學(xué)設(shè)備齊全，擁有多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室、多媒體教學(xué)室、語言實驗室、財會模擬實驗室、電子電工實驗室、物理實驗室、生化實驗室等，還設(shè)有 燈光籃球場、排球場、乒乓球室、舞臺等。學(xué)生宿舍寬敞明亮，配有電話，食堂衛(wèi)生舒適，后勤服務(wù)完善。 學(xué)校現(xiàn)在有教學(xué)班21個，其中職業(yè)高中班12個，開設(shè)有應(yīng)用英語、財會與 計算機、計算機應(yīng)用等專業(yè)，另有綜合高中班9個，共有學(xué)生850人，其中團員484人。教職工79人，其中高級職稱8人，中級職稱33人，中共黨員23人，民主黨派(民盟)7人，教工團員17人。

湛江市第十五職業(yè)高級中學(xué)榮譽成果

學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，開展“一個創(chuàng)新型的教師”的師德教育活動，確立“校興我榮，校衰我辱”的思想，教師素質(zhì)明顯提高。其中陳曼嫣老師獲得“全國民族樂器演奏藝術(shù)水平等級二胡專業(yè)十級”證書，李常老師獲得廣東省第三屆園丁書畫作品展覽一等獎，李上進老師是赤坎區(qū)體育理事會會長，吳永浩老師被評為廣東省計算機專業(yè)名教師，陳桂珠老師被評為南粵教書優(yōu)秀教師等。

湛江市第十五職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校認真抓好常規(guī)教學(xué)管理，以“六進課堂”為工作指導(dǎo)，大力開展課堂教學(xué)改革，不斷改革專業(yè)課程的設(shè)置，強化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，嚴格做到學(xué)生畢業(yè)時持有本專業(yè)畢業(yè)證書和專業(yè)技能資格證書的“雙證制”，引導(dǎo)學(xué)生多考證，畢業(yè)學(xué)生在社會上適應(yīng)性強，深受社會歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達100%。幾年來，學(xué)校不斷開拓職業(yè)高考新路，使職業(yè)高考工作取得重大突破，今年96人參加普通高職類高考，上市大專線73%，升學(xué)率為76%，比去年增長32.3%。另外，學(xué)校根據(jù)自身計算機和英語專長的特點，對外與相應(yīng)的學(xué)校聯(lián)辦，現(xiàn)與掛鉤的學(xué)校有香港瑪利諾書院和華中科技大學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可選擇學(xué)科，校內(nèi)實現(xiàn)多層次辦學(xué)，在學(xué)歷上向高校遷移。

湛江市第十五職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅持“德育為首，教學(xué)為主”的治校育人原則，強化管理，從嚴治校，把日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育與創(chuàng)“雙優(yōu)”工作相結(jié)合，狠抓“文明班”評比制度，促進了學(xué)生良好行為的形成。結(jié)合職業(yè)生特點，拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，注重活動中育人。如開展新生學(xué)前教育夏令營活動，“希望之星”評選活動，主題班會觀摩活動，板報評比活動，法制手抄報創(chuàng)作賽，各專業(yè)技能大賽以及社會實踐，參觀訪問，與文明共建單位的聯(lián)誼活動等等，寓德育于各項活動之中，最大限度地激發(fā)學(xué)生愛國愛校感情，增強集體觀念。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，設(shè)有文化長廊，張貼各學(xué)科競賽試卷、書畫攝影、手抄報佳作等，內(nèi)容豐富，被譽為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為了促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，學(xué)校十分重視抓好課外活動，組織了學(xué)科興趣小組、美術(shù)書法組、歌詠隊、樂器隊、舞蹈隊、籃球隊等課外活動小組，增長了學(xué)生知識，陶冶了學(xué)生性情。

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