【廣州衛(wèi)生學(xué)校】2023年推薦廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)，課程內(nèi)容有哪些

2023年推薦廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)，課程內(nèi)容有哪些？：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)是根據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，采用針灸，按摩穴位，拔罐熱療，耳針治療，反射療法，心理療法，飲食療法的一種預(yù)防和控制健康狀況的重要手段。

專業(yè)特色:中醫(yī)康復(fù)技術(shù)是根據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，采用針灸，按摩穴位，拔罐熱療，耳針治療，反射療法，心理療法，飲食療法的一種預(yù)防和控制健康狀況的重要手段。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)康復(fù)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事中醫(yī)特色康復(fù)治療、保健調(diào)理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程:人體解剖、生理、病理、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)康復(fù)導(dǎo)論、經(jīng)絡(luò)與腧穴、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生技術(shù)、中醫(yī)骨傷技術(shù)、食療與藥膳、中醫(yī)康復(fù)保健中心經(jīng)營管理、健康管理、急救醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向:各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)保健中心(康復(fù)醫(yī)院)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、敬老院、療養(yǎng)院、中醫(yī)門診、中醫(yī)養(yǎng)生會(huì)所等從事中醫(yī)康復(fù)治療師、中醫(yī)技師、健康管理師、保健按摩師等工作。

可考取證書:康復(fù)理療師康復(fù)治療師、健康管理師

廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中職學(xué)校簡介

廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，承擔(dān)國家計(jì)劃省內(nèi)招生任務(wù)，面向全國招生，專業(yè)設(shè)置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、教育與體育、文化藝術(shù)、新聞傳播、土木建筑、裝備制造、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務(wù)等幾大類。

在校學(xué)生逾萬人，專兼職教師500余人，廣東省南粵優(yōu)秀教師5人，廣東省民辦教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀教師16人，廣州增城區(qū)優(yōu)秀教師11人，國家和省部級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)學(xué)會(huì)正副會(huì)長(理事長) 10余人。學(xué)校實(shí)行以德立人，以用立業(yè)，以特立校;工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研相融合，以培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才為目標(biāo)。現(xiàn)有惠州福田校本部，占地約1186畝。學(xué)校福田校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目被廣東省發(fā)改委列為廣東省2014-2022年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)列入了惠州市2015-2022年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。截止2022年8月，學(xué)校組織學(xué)生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)共182項(xiàng)，其中全國性獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)136項(xiàng)。2022年11月榮獲第二屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，形成了“學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式:即人才培養(yǎng)過程體現(xiàn)以德為先，學(xué)中干、干中學(xué)、邊學(xué)邊干、學(xué)做結(jié)合的特點(diǎn)，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。目前學(xué)校正以福田校區(qū)校園為依托，積極創(chuàng)辦“百名英才、千畝校園、萬人學(xué)子、4A景區(qū)”的現(xiàn)代化高等院校。

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