【中專學校】德興職業中專學校開設的專業大全
德興職業中專學校開設的專業大全:一、2023德興職業中專學校開設的專業大全、二、2023德興職業中專學校開設的專業詳細介紹、三、德興職業中專學校簡介
一、2023德興職業中專學校開設的專業一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 德興職業中專學校 | 首飾設計與加工 |
| 2 | 德興職業中專學校 | 學前教育 |
| 3 | 德興職業中專學校 | 旅游與酒店管理 |
| 4 | 德興職業中專學校 | 數控與自動化 |
| 5 | 德興職業中專學校 | 汽車應用與維修 |
| 6 | 德興職業中專學校 | 國防教育 |
| 7 | 德興職業中專學校 | 會計 |
| 8 | 德興職業中專學校 | 電子商務 |
| 9 | 德興職業中專學校 | 藥劑 |
| 10 | 德興職業中專學校 | 護理 |
1、首飾設計與加工專業
培養目標
通過系統學習寶石學基本知識和首飾設計理論與方法,以及嚴格的專業實際訓練,不斷強化學生的動手能力。著力培養首飾設計創作與首飾制作工藝相結合的高等應用性人才。
主要課程
首飾設計表現技法、首飾設計、PS技術,首飾創意設計、首飾CAD、珠寶首飾商貿、珠寶首飾評估等
2、學前教育專業
專業簡介
學前教育是教育的組成部分,人類社會誕生之日,就是學前教育產生之時。學前教育是教育活動的最初階段,是人生第一個教育階段。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發展有影響的活動,它來自社會、學校、家庭各個方面。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育,即托兒所、幼兒園的教育。
培養目標
學前教育專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主要課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
3、旅游與酒店管理專業
專業簡介

旅游與酒店管理是專業名,本專業培養能適應社會主義現代化建設與社會發展所需要的,熱愛本專業崗位的和具有良好的職業道德、創業精神和健康體魄的,具有旅游與酒店行業需要的21世紀旅游業發展需要的從事旅游、酒店業經營管理和接待服務管理等工作的技能型專門人才。
培養目標
培養高學歷、高技能、高素質高端人才
主要課程
語文、英語、體育與健康、計算機應用基礎、職業道德與職業指導、旅游概論旅游心理學、旅游景區介紹、飯店管理概論、餐飲服務與管理、前廳與客房服務、旅游飯店英語、創新教育。
4、數控與自動化專業
專業簡介
數控技術,簡稱數控(Numerical Control )即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。
培養目標
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理,數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修,數控設備管理的高級技術應用性專門人才。
主要課程
專業核心課程與主要實踐環節:機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
5、汽車應用與維修專業
專業簡介
教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
培養目標
(1) 了解汽車維修企業的生產過程,具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。
主要課程
汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
6、國防教育專業
專業簡介
國防教育是國防建設的基礎,是國防戰略的重要組成部分。它是人類社會發展到一定階段,由于國防的需要而產生的社會各領域的教育現象。其教育的目的十分明確,就是要提高軍民的國防意識,強化其國防觀念,從而進一步增強捍衛國家安全的能力。
培養目標

本專業旨在培養政治立場堅定、道德情操高尚、身心健康、科學文化素質良好、專業能力強、富有創新精神和綜合實踐能力,既懂軍事、又懂管理,勝任國防教育和基層武裝工作,并能適應公共事務和行政工作的高素質專業人才。同時,根據《中華人民共和國國防教育法》有關規定,本專業將努力培養出能勝任高等學校、高級中學和其他各類學校需要的國防教育專職教師。
主要課程
大學語文、大學英語、高等數學、計算機應用基礎、法律基礎、教育學原理、管理學原理、國防教育學、國防動員學、心理學.國防動員,新時期人民武裝工作、軍事技能及軍事教學法、軍事學概論、鄧小平理論、行政學概論、軍事思想概論、軍事體育、社會調查與社會統計、民兵工作、預備役工作、基層人民武裝部建設、軍兵種知識、軍事高科技知識等等。
7、會計專業
專業簡介
會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外,更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。
培養目標
培養具有誠信、敬業的良好職業素質,熟悉國家經濟法律法規,系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
主要課程
關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。
8、電子商務專業
專業簡介
電子商務專業是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業。
培養目標
電子商務專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法,提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業的培養目標。
主要課程
電子商務概述、市場調研、商務交流、市場營銷、網絡營銷、、網頁設計、網上銀行、數據庫技術等。
9、藥劑專業
專業簡介
藥劑學是研究藥物配制理論、生產技術以及質量控制等內容的綜合性應用技術學科。其基本任務是研究將藥物制成適宜的劑型,保證以質量優良的制劑滿足醫療衛生工作的需要。由于方劑調配和制劑制備的原理和技術操作大致相同,將兩部分合在一起論述的學科,稱藥劑學。現代藥劑學有很大發展,還包括生物藥劑學、物理藥劑學等。
培養目標
該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練,具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。
主要課程
物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。
10、護理專業
專業簡介
護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年,根據現代醫學模式的要求,培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
培養目標
培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
主要課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

德興職業中專學校簡介
德興市職業中專學校是經國家批準的公辦全日制中等職業學校,是德興市委市政府按照高起點、高標準、高要求創辦的一所嶄新學校。學校現有首飾設計與加工專業、汽車應用與維修、數控自動化、電子商務、會計、學前教育、旅游文化與酒店管理、國防、護理、藥劑10個專業,教職工160多人,在校生2400余人。
德興職業中專學校辦學規模
德興市委、市政府高度重視德興市職業中專學校的建設與發展,投入大量資金、人力,力求將德興市職業中專打造成為省內一流的中等職業教育基地。現學校擁有多個鋼琴教室、舞蹈和形體訓練室、專業計算機教室、聲樂教室、專業美術室、首飾設計室、汽車實訓場、數控機械實訓場以及完善的體育訓練場所。為進一步提升學校的辦學能力與質量,一座占地200余畝、投資2億多、容納4000人以上的新校區已經開工建設,2018年投入使用。
德興職業中專學校辦學成果
德興市職業中專學校2015年開始辦學,在校長潘琳琳的帶領下,現今已取得優異的辦學成果,在市級比賽中屢次獲獎。
2016年成為上饒市鳳凰光學的人才輸送基地。
2016年與上海瑞華 、上饒晶科光伏 、德興市銀鹿賓館、德興市幼兒園等企業簽訂了校企合作協議。
2016年與上饒市職業技術學院形成了中高職對接。
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