【保山焊接學(xué)校】龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

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焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械識(shí)圖、焊接電工、金屬熔焊化焊基礎(chǔ)、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接工藝、焊接檢驗(yàn)、焊接結(jié)構(gòu)、焊接技能與訓(xùn)練、鉗工工藝與技能訓(xùn)練等。

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：工業(yè)企業(yè)中焊接工作崗位，從事焊接、焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)與分析，以及焊接設(shè)備管理等工作。

除了焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)還開(kāi)設(shè)了珠寶玉石加工與營(yíng)銷、汽車運(yùn)用與維修、建筑設(shè)備安裝、市場(chǎng)營(yíng)銷、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、音樂(lè)、硅酸鹽工藝與工業(yè)控制等專業(yè)。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校或者培訓(xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)模式

職業(yè)學(xué)校：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對(duì)于多數(shù)學(xué)校，國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會(huì)各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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