【眉山幼師學校】四川省東坡中等職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)介紹

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學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。

學前教育專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

除了學前教育專業(yè)，四川省東坡中等職業(yè)技術學校還開設了電子電器應用與維修、計算機應用、旅游服務與管理、會計等專業(yè)。

四川省東坡中等職業(yè)技術學校介紹

學校占地面積80畝，校舍面積3萬平米，教職工85人，在校中職、電大學生1000余人。建有計算機、電子、機械、旅游、學前教育、食品加工等專業(yè)實訓室，設備設施總價值1000余萬元。

學校主要從事中職、電大本專科層次學歷教育和各類實用技術培訓。中職層次現(xiàn)開設計算機應用、電子、機械、旅游服務與管理、會計、學前教育六個專業(yè)，其中計算機應用、機械、學前教育三個專業(yè)為骨干專業(yè)，計算機應用專業(yè)為省級重點專業(yè)。對外開展崗前、禮儀、餐飲、計算機、家用電器維修、電焊工、家政等短期實用技術培訓。

四川省東坡中等職業(yè)技術學校辦學榮譽

四川省東坡中等職業(yè)技術學校是眉山市東坡區(qū)人民政府主辦、東坡區(qū)教育局主管的省級重點中等職業(yè)學校。

2005年成立東坡區(qū)職業(yè)教育中心，2011年成立眉山市東坡電大分校。學校先后榮獲“東坡區(qū)名學校”、“眉山市職業(yè)教育先進單位”、“眉山市職教高考五連冠學校”、“四川省再就業(yè)培訓基地”等榮譽。

四川省東坡中等職業(yè)技術學校辦學理念

學校以“修德精藝”為校訓，以“為學生奠定終身受益的技能基礎”為辦學理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，面向市場，多元發(fā)展”的辦學宗旨，突出“啟迪心智，教做真人;傳授技能，幫成能人，一生多證，一專多能;就業(yè)有技，升學有路”的辦學特色。

更新思想觀念，轉變辦學模式，以市場為導向辦學，以機制為重點改革，以技能為中心施教，面向市場需求設置專業(yè)，逐步形成區(qū)域品牌和學校骨干專業(yè)，走校企合作和“訂單式”培養(yǎng)路子，學歷教育和各種培訓相結合，多元辦學，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的雙贏。

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