【隨州衛生學校】隨州職業技術學院康復治療技術專業介紹(康復治療技術專業)

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隨州職業技術學院康復治療技術專業介紹:

隨州職業技術學院康復治療技術專業招生代碼：630405

隨州職業技術學院康復治療技術專業招生對象：普通高中畢業生、中職畢業生 隨州職業技術學院康復治療技術專業學歷學制：全日制3年大專，彈性學制2-5年。 隨州職業技術學院康復治療技術專業培養目標

本專業培養面向全國各地區，服務于醫療衛生行業，適應綜合醫院的康復科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務中心、療養院、兒童福利院、特殊學校等衛生、殘聯、民政、特教系統等崗位的各種康復機構承擔康復治療技術服務，具有良好的職業道德和敬業精神，具備現代康復和傳統康復醫學的實踐操作能力，既能從事物理治療崗位的工作，又能兼做作業治療和言語治療等崗位工作，并可從事康復治療技術管理工作的高素質技能型專門人才。 隨州職業技術學院康復治療技術專業就業范圍

本專業畢業生主要面向各級醫院康復科、社區康復站、療養院、民政康復中心、社會福利院、特殊教育學校、體育運動隊等，從事物理治療技術崗位、作業治療技術崗位和言語治療技術崗位等工作。

隨州職業技術學院康復治療技術專業培養規格

（一）知識結構 1、具有本專業基本理論知識，較系統地掌握物理治療技術和作業治療技術的基本理論。 2、具有與康復治療技術有關的神經科、骨科等的一些疾病臨床基本知識。 3、具有中醫理論的基本知識，較系統地掌握中醫康復治療技術（如推拿和中醫手法、針灸、太極拳等）的基本理論。 4、具有言語治療、心理治療、假肢及矯形器應用等的基本知識。 5、具有殘疾學、社會醫學、醫學倫理的基本知識。 6、具有與運動功能障礙、日常生活活動障礙、認知障礙等有關的功能評定的基本理論知識。 7、具有相關的醫學法規和政策或行業指導的知識。熟悉《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《綜合醫院康復醫學科管理規范》等法規或行業指導。 （二）能力結構 1、物理治療技術能力 （1）能進行肢體運動功能評估，如肌力、肌張力、肌肉柔韌性、關節運動范圍、平衡能力、體位轉移能力、步行能力和步態以及身體姿勢等的評估，并根據評估結果，制定功能訓練計劃。 （2）能指導患者進行增強肌肉力量和耐力的練習。 （3）能指導患者進行增大關節運動范圍的練習。 （4）能指導患者進行步行訓練（包括徒手、利用假肢、矯形器、輔助器具等），提高步行能力，改善步態。 （5）能指導患者進行各種醫療體操、矯正體操，防治神經肌肉和骨關節的功能障礙及身體姿勢異常。 （6）能為患者進行手法治療、推拿按摩治療及牽引治療。 （7）能指導患者進行有氧運動，如健身步行、健身跑、功率自行車或步行機練習，改善心肺功能，調整精神狀態，增強體質。 （8）能指導患者進行中國傳統運動療法，如太極拳、八段錦、保健按摩、松靜療法等。 （9）能為患者進行物理治療，如電療、熱療、冷療、光療、水療、磁療等以及中醫某些傳統的外治理療法，治療疼痛、局部腫脹及其他病癥。 （10）能對患者進行有關保持和發展身體運動功能的保健康復宣傳教育。 2、作業治療技術能力 （1）能進行有關日常作業能力的評估，如日常生活活動能力、認知能力、職業能力及社會生活能力等的評估，并根據評估結果制定作業治療計劃。 （2）能指導患者進行日常生活活動訓練，改善日常生活自理能力。 （3）能指導患者進行感知覺訓練。 （4）能指導患者進行手功能訓練，改善手的細致的、協調的、靈巧的功能性活動能力。 （5）能指導患者使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補償或擴展活動功能。 （6）能指導患者進行認知康復訓練。 （7）能指導患者利用“工作簡化法”和“體能節省法”善用身體剩余功能，防止勞損和過勞。 （8）能指導患者進行手工制作治療（陶塑、編織等），改善手功能及調整心理狀態。 （9）能指導患者進行文娛治療、音樂治療、書法繪畫等藝術治療，調整精神及心理狀態。 （10）能指導患者進行一些職業性的活動練習（如機件組裝、電腦操作、辦公室文秘工作）。 （11）能指導患者對家居建筑、設施、住所條件等有不適合殘疾情況者進行必要的調整。 （12）能指導患者進行有關改善日常生活作業能力，提高生活質量的保健康復宣傳教育。 3、其他康復治療技術能力 （1）能對失語癥、構音障礙、語言發育遲緩、口吃、吞咽障礙患者進行簡單的言語訓練。 （2）能對患者進行簡單的心理治療。 （3）能配合假肢和矯形器專業人員，指導患者使用假肢和矯形器并進行相應的訓練。 （4）具有一定的指導社區康復工作的能力。 （三）素質結構 1、具有正確的專業思想，對本專業的性質、作用和價值有較明確和深刻的認識，愿意以專業知識和技能為人民服務，提高群眾的健康水平，促進患者康復。 2、具有人文關懷精神，遵守行業的道德行為規范，有良好的醫患關系。 3、具有務實、嚴謹的科學態度。對工作負責，有計劃有條理，精益求精，對人對事正直、誠實。 4、具有良好的心理素質，對患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困難，設法幫助改善；尊重患者，鼓勵其充分發揮潛能，促進康復；對工作中的困難和問題有堅毅和創新精神。為解決康復治療技術中的難題不斷鉆研，進行技術革新；具有團結合作精神。 5、具有較強的法紀意識，遵紀守法，能遵守有關醫療工作及康復治療技術有關制度和法規。

隨州職業技術學院康復治療技術專業主要課程

（一）專業素質類課程 人體解剖、生理、康復心理、免疫與病原生物、異常人體結構與功能、藥理、臨床疾病概要、中醫學基礎、康復醫學概論。 （二）崗位技能類課程 物理治療技術、運動治療技術、傳統康復治療技術、作業治療技術、康復評定技術、言語治療技術、康復護理技術。 （三）專業拓展類課程 病癥康復、中醫骨傷科學、日常生活技能與環境改造。

隨州職業技術學院康復治療技術專業畢業要求

（一）湖北省高等學校英語應用能力考試合格證書； （二）全國高等學校計算機應用能力等級考試合格證書； （三）普通話考試合格證書； （四）康復治療師或保健按摩師、推拿科醫師等職業資格證書。

隨州職業技術學院康復治療技術專業實訓基地

隨州市中醫院、襄樊市第一人民醫院、谷城縣人民醫院、宜城市人民醫院、鄂州市中醫院、武漢市第五醫院一分院、河南洛陽正骨醫院、鄂州市鄂鋼醫院、福建泉州世新健康育樂事業有限公司、漳州世新集團、廈門華醫館、廈門溢元堂等。 隨州職業技術學院康復治療技術專業可考證書 康復治療師證、高級按摩師證、針灸師證、營養師證、刮痧師證。隨州職業技術學院:

隨州職業技術學院簡介

隨州職業技術學院成立于2002年，國家標準代碼：12980，湖北招生代碼：9610，學院經湖北省人民政府批準、國育部備案而組建的一所全日制普通高職院校，是一所以汽車、機電、電子、信息、建筑、醫護、經濟管理等學科門類為主，集普通大、中專及遠程教育于一體的綜合性職業技術學院。

隨州職業技術學院醫護學院簡介

醫護學院現開設有護理(中外護理就業保障班)、口腔醫學技術、康復治療技術、醫療美容技術、衛生檢驗與檢疫技術、醫藥營銷等6個專業，在校學生4218人。已形成普教與成教、專科與本科、高職與中職相結合，層次豐富配套齊全的辦學形式。2006年醫護學院被湖北省高校工委授予“思想政治教育先進單位”，2008年被全國“創爭”活動領導小組授予“全國創爭活動先進班組”稱號。

隨州職業技術學院辦學規模

學院位于隨州市城南新區迎賓大道中段，固定資產總值3.8億元(不含土地重置價值)，教學儀器設備總值4000余萬元，館藏圖書總量85萬冊，校內建有 生產性實訓基地9個、實驗實訓室57個、校外實習基地65家。學院占地面積1400畝，建筑面積25萬平方米，完善的辦學條件和良好的教學質量吸引八方學子，來自全國28個省、市、自治區的近萬名學生在這里求學深造。學院現有教職員工440人，其中，專任教師266人，高級職稱教師68人。

隨州職業技術學院先進的辦學理念

按照專業培養目標的要求，始終堅持以就業為導向，以能力為本位，以改革創新為動力，以專業建設為主線，以師資建設為重心，以課程建設為龍頭，以崗位需要和職 業標準為依據，以服務社會經濟為目標，不斷強化內部管理，提高教學質量和辦學水平，為地方經濟建設和我國衛生事業發展培養了一大批高素質技能型專門人才。

隨州職業技術學院創新的培養模式

積極創新人才培養模式，根據學生就業崗位和職業生涯發展規律設立專業培養目標，利用我系實訓中心和各生產實習基地的優勢條件，護理專業積極推行“院校融通，循序漸進，3.1.1.1”的人才培養模式，其他專業積極探索適合學生的獨特人才培養模式。

隨州職業技術學院科學的教學改革

積極倡導“教、學、做”一體化教學模式，重視教學過程的實踐性、職業性和開放性，以實踐課為主線，突出教學過程中的實驗、實訓、實習環節，使教學與行業崗位工作實行零距離對接。這一改革體現了高等職業教育的特色，完成了由常規型培養到突出職業技能型培養的轉變。

隨州職業技術學院雄厚的師資力量

醫護學院現有專兼職教師85人，其中“雙師”素質教師69人，高級職稱教師40人，青年教師具有碩士學歷的24人。常年聘請武漢大學、華中科技大學、武漢同濟醫院、協和醫院、隨州市中心醫院等教學和醫療一線的專家、教授20余人擔任客座教授，指導和從事專業建設，承擔專業課程的教學、實習指導。

隨州職業技術學院豐碩的教研成果

近幾年來，醫護學院教師主參編的高職高專“十一五規劃”教材共50多冊，在省級及以上刊物發表論文120多篇，獲省級科技成果進步獎兩項，隨州市科技進步獎一項，與行業合作開發省級科研課題8項。2008年護理專業被評為省級教學改革試點專業，2009年《康復護理技術》被評為省級精品課程，2010年成功申報楚天技能名師教學崗位2個。每年完成全科醫師、全科護士、執業醫師、執業護士等各類培訓達3500余人次。

隨州職業技術學院一流的實訓條件

學院教學設施先進，專業實驗室配套完備、設施齊全。建有護理技能實訓中心及口腔醫學技術、康復治療技術、醫療美容技術等47個專業實驗室，建筑面積3980㎡，總資產總值達760萬。擁有武漢協和醫院、武漢同濟醫院、河南洛陽正骨醫院等43家校外實習、實訓基地，16家產學研合作單位，5家校企合作單位。

隨州職業技術學院穩定的就業保障

學院注重社會需求和教學質量，每年畢業生就業率達95%以上。8年來，已為國家輸送近萬名高素質技能型專門人才，其中部分已成為醫療單位的業務骨干，培養的畢業生深受用人單位好評。與北京同仁、宣武醫院、解放軍總醫院，上海華山醫院，廣州軍區總醫院，武漢同濟、協和醫院等國內知名醫院建立了長期的人才供求關系，同時學院培養模式也與國際接軌，截止到2010年9月，已有2名同學在英國就業，11名同學在新加坡就業，就業質量穩步提高。“十二五”期間，我國每年將有30多萬醫護人員的需求，也為學生提供了良好就業前景。

隨州職業技術學院榮譽稱號

學院先后被授予湖北省文明單位”、“全國首批節約型公共機構示范創建單位”、“湖北省節約型公共機構示范單位”、湖北省平安校園”“湖北省語言文字先進單位”“湖北大中專生社會實踐先進集體”等榮譽稱號。

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