【浙江衛校】浙江2023哪些衛校好

浙江2023哪些衛校好：杭州市余杭衛生中等專業學校簡介、余杭衛生中等專業學校專業解讀——護理專業、余杭衛生中等專業學校辦學優勢、余杭衛生中等專業學校學費及助學政策、慈溪市衛生進修學校簡介、慈溪市衛生進修學校師資力量、慈溪市衛生進修學校藥學專業、小編總結

答：現在這件這邊的衛校越來越來多了，大家在選擇學校的時候可能會有一些困難，不知道怎么去選擇學校，不知道哪所學校比較好，其實每一所學校都有自己的優勢，我們可以從學校的師資力量，教學環境和專業的設施設備去選擇，接下來小編就為大家整理了幾所浙江這邊招生比較好的衛校的基本情況，供大家參考。

杭州市余杭衛生中等專業學校始建于1972年，是一所集中專、大專、本科教育為一體的醫學類衛生學校，現有專兼職教師60余人，中高級職稱占78%。學校秉承“勤學精業、厚德濟生”的校訓辦學，為社會培養合格的醫護人員。目前開設三年制護理專業的全日制學歷教育，并與杭州師范大學、浙江中醫藥大學等高校合作，開展大專、本科等醫學成人在職學歷教育。學校配備先進的多媒體教學設施，建有包括基礎護理、母嬰、內科、解剖等實訓室在內的設施完善的護理實訓中心，以及基礎醫學實驗室、圖書室、計算機室、多功能教室等配套教學設施。

該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

培養目標

培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

知識能力

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;

2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;

3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;了解護理學的學科發展方向與動態;

4、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

學校位于杭州市臨平街道荷花路60號，交通便利，環境優美。近年來，學校應屆畢業生護考通過率達90%左右，就業面向省、市、區各級公立醫療機構及各類民營醫院，就業率達到95%以上，形成了特色鮮明的辦學優勢。

學校按照“院校攜手，雙元育人”的原則開展“實訓——見習——實習”的“三期一貫式”教學，臨平區，余杭區7家區屬醫院及20家社區衛生服務中心為學校護理專業的實訓基地，學校擁有一大批高素質、經驗豐富的實習、見習帶教老師，能較好的完成實踐技能的帶教工作。通過校內外教師的攜手努力，近幾年學生參加省市護理技能大賽均取得了較好的成績。

中等職業學校學生資助政策

(1)免學費

對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級所有在校學生免除學費(非民族地區非戲曲類相關表演專業學生除外);對民辦中職學校學生按當地同類型同專業公辦中職學校學費標準給予免除。

(2)國家助學金

對全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生發放國家助學金，資助標準為每生每年2000元。

慈溪市衛生進修學校創建于1980年7月，為慈溪市衛生局下屬事業單位，2012年增設慈溪市醫學繼續教育中心，2013年成立美國心臟協會心血管急救培訓中心。其職能主要負責全市在職衛生專業技術人員的繼續醫學教育工作。

學校建筑面積3051m2，擁有多媒體教室6個、計算機教室1個、技能實訓教室2個。學校下設辦公室、教務科、繼續教育科三個職能科室，教職工20人，其中高級職稱教師6人、中級職稱教師1人，BLS導師6名、ACLS導師7名，具有一支較為穩定的高素質教學團隊，學校具備為慈溪市醫療機構提供多層次人才培訓服務的能力。

培養目標

培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。

業務培養要求

本專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

主要課程

馬克思主義基本原理、思想道德修養、法律基礎、大學英語、高等數學、醫用物理學、計算機基礎、形態學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫學免疫學、病理生理學、醫學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業技能實驗等。

就業方向

藥學成人高考專業的畢業生具有較全面的綜合素質和較強的持續發展能力，畢業后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產與營銷、新藥研制開發與質量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關的工作。

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