【四川護理學校】四川2023護理學校哪些好

四川2023護理學校哪些好：四川省樂山衛生學校、四川育英醫養科技技工學校

基礎設施

樂山衛校占地138畝，擁有現代化教學設備和圖書館，體育設施齊全。現開設有8個中專專業，3個聯辦大專專業，在校生3000多人。學校已形成了一個以普通中等教育為中心，中、高等職業教育共同發展;以護理專業為龍頭，集社區醫學、婦幼醫士、預防醫學、檢驗、藥劑、口腔、計劃生育、高等護理、臨床醫學(專科)、農村醫療(中西醫結合專科)等專業齊全的成人中等教育、成人高等教育(包括高等教育自學考試助學)，函授教育、學歷教育、短期培訓、師資培訓為一體的綜合性人才培養體系日臻完善。

師資力量

教師總體的教育教學創新能力、綜合素質以及對現代職業教育的適應能力等都上了一個新的臺階。專任教師占教師總數的90%以上，每個骨干專業都有專業帶頭人，每個學科都有學科帶頭人，各門課程有骨干教師。專任教師中具有本科以上學歷的教師達86.49%，具有中級職稱資格和高級職稱資格的教師占教師總數的75.68%。實訓指導教師均為中專及其以上學歷，中級以上職稱的實驗輔導教師占70%。雙師型教師占教師總數的21.98%。科研型教師占教師總數的17.58%，教研性教師占教師總數的26.37%。

教學改革

學校以市場為導向，能力為本位，加大了教學改革的力度，調整了課程設置、革新了教學內容和教學方法，并按崗位或崗位群設置專業方向，拓寬專業適應面，改造了2個老專業，開發了4個新專業。制定了“厚基礎、寬口徑、強技能、快適應、科技與人文整合的綜合型實用人才”的人才培養目標。構筑了“活模塊、多層次、都成才”的人才立交橋。

管理理念

學校堅持“以人為本，以學生為中心”的管理概念。通過學生會和團委，充分吸收學生參加學校民主管理，最大限度的培養學生的自我管理、自我約束能力。“快樂學習，全面成長，學有所成”成為學生學習生活的真實寫照。

培養模式

學校遵循醫療衛生教育的規律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養有機結合。形成“學歷教育+醫學技能+素質教育”的新型培養模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養學生的職業能力。學生畢業時，既能拿到國家承認學歷的醫藥衛生專業全日制統招大專畢業證書，還能拿到國家承認的護理專業中專文憑，考取護理相關執業資格證，極大擴寬了學生的就業渠道。

實習就業

培養“技術精湛、適應就業、知識豐富、取得職業資格”為目標的學習自覺、生活自理、行為規律、適應社會的專業實用人才。有成都空軍機關醫院、成都軍區總醫院、都江堰醫療中心、溫江區人民醫院、雙流縣人民醫院、崇州人民醫院等40所二級甲等以上的醫院作為實習醫院合作培養學生。同時每年均有學生被以上醫院錄用。

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