【南陽(yáng)職業(yè)學(xué)校】2023南陽(yáng)排名前五的機(jī)電學(xué)校名單

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注：以上機(jī)電學(xué)校排名是招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

1、南陽(yáng)市電子中等專業(yè)學(xué)校

南陽(yáng)市電子中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

南陽(yáng)市電子中專——南陽(yáng)市唯一的全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位暨國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是中央財(cái)政 支持建設(shè)的實(shí)踐訓(xùn)練基地，是省、市電子專業(yè)教研中心和河南省中職教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地。開(kāi)設(shè)社會(huì)急需的多種專業(yè)。有三年制中專班和多種類型的大專班。辦學(xué)33年來(lái)，培養(yǎng)中 高級(jí)技術(shù)人才2萬(wàn)多名，遍布全國(guó)各個(gè)省區(qū)，教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)省內(nèi)外。

29次被評(píng)為國(guó)家、省、市辦學(xué)先進(jìn)單位，五年來(lái)，在全省舉辦的教師、學(xué)生技能大賽和論文評(píng)選、教具制作展評(píng)中，榮獲團(tuán) 體一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、個(gè)人一等獎(jiǎng)48項(xiàng)。學(xué)校研究實(shí)驗(yàn)出的“理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式”獲省教育廳教科研項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。歷年來(lái)高招對(duì)口升學(xué)率95%以上，是市級(jí)“標(biāo)兵文明單位和“河南職業(yè)名校 ”。

2、方城中等職業(yè)學(xué)校

方城縣中等職業(yè)學(xué)校是由上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)的一所全日制公辦學(xué)校，是全縣唯一一所省級(jí)職業(yè)教育特色學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，國(guó)家足球特色學(xué)校，也是全縣青少年科技培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，多年來(lái)高招升學(xué)率和畢業(yè)生就業(yè)安置率均處在全市領(lǐng)先水平，多次受到上級(jí)教育主管部門的表彰。 學(xué)校地處縣城北環(huán)路西段，占地面積210畝。

學(xué)校目前占地面積210畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米。現(xiàn)有在校教師363人(其中學(xué)校聘用代課教師37人)，在校學(xué)生6253人。開(kāi)設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子電器應(yīng)用與維修、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、食品工程共13個(gè)專業(yè)。

3、南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校

南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校是國(guó)育部命名的、河南省唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)藝術(shù)院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的南陽(yáng)市白河游覽區(qū)，現(xiàn)有教職工近200人，高、中級(jí)職稱百余人;開(kāi)設(shè)幼師、聲樂(lè)、舞蹈、特色班(戲曲)、器樂(lè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、平面設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、群眾文化等專業(yè)。

同時(shí)，南陽(yáng)藝校又是河南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的生源基地，在學(xué)校中專畢業(yè)后，可直接升入該院本科學(xué)習(xí)深造(本科專業(yè)是戲曲、舞蹈、器樂(lè) 、美術(shù)、傳媒等)，是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)考級(jí)在南陽(yáng)設(shè)立的唯一的承辦中心。

南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校就業(yè)渠道

學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)渠道的暢通，開(kāi)展“訂單培養(yǎng)”。學(xué)生入校前，學(xué)校就和用人單位簽訂錄用就業(yè)合同，保證畢業(yè)生順利就業(yè)。為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推行多證書(shū)制度，學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的同時(shí)，通過(guò)考試獲得社會(huì)通用的計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)師、文秘、普通話、導(dǎo)游員等技能證書(shū)以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校在職教職工136人，專任教師98人，高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱40人，在校生1000余人。在全省藝術(shù)類中專舉辦的教學(xué)評(píng)、評(píng)比活動(dòng)中，多次名列前茅。有數(shù)百人次的學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、南陽(yáng)第二中等職業(yè)學(xué)校

南陽(yáng)二職校是南陽(yáng)市教育局直屬學(xué)校，河南省重點(diǎn)職業(yè)高中，市級(jí)文明單位，省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校占地2.2公頃，建筑面積26000多平方米。

南陽(yáng)第二中等職業(yè)學(xué)校歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1958年，原名“南陽(yáng)市商業(yè)技術(shù)學(xué)校”，后依次更名為“南陽(yáng)市第三初級(jí)中學(xué)”、“南陽(yáng)市第五中學(xué)”、“南陽(yáng)市第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)”、“南陽(yáng)市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”、“南陽(yáng)第二中等職業(yè)學(xué)校”。

2002年，經(jīng)南陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校原音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，成立了南陽(yáng)市藝術(shù)中學(xué)，成為全市唯一一所公辦藝術(shù)中學(xué)。2003年，南陽(yáng)市人民政府為發(fā)展我市旅游事業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)，在學(xué)校旅游專業(yè)的基礎(chǔ)上批準(zhǔn)成立了南陽(yáng)市旅游學(xué)校，成為我市唯一一所旅游專業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校已成為一所多專業(yè)、多層次的綜合性職業(yè)學(xué)校。

南陽(yáng)第二中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)

學(xué)校開(kāi)設(shè)有美術(shù)、音樂(lè)、幼兒教育、航空、高鐵與列車乘務(wù)客運(yùn)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化、烹飪、旅游、汽車維修、玉雕等專業(yè)， 1000余名在校生。

南陽(yáng)第二中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工109人，其中專任教師101人，專業(yè)課教師72人，占專任教師的71%;獲本科學(xué)歷者99人，占98%，研究生12人，占11.8%;高級(jí)教師40人，占專任教師總數(shù)的39.6%，中級(jí)教師47人，占專任教師總數(shù)的46.5%。

5、南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校

南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校是2008年3月經(jīng)南陽(yáng)市政府批準(zhǔn)，在原南陽(yáng)市供銷干部學(xué)校(又名南陽(yáng)市供銷職工中等專業(yè)學(xué)校)的基礎(chǔ)上，更名掛牌成立的一所市屬公辦財(cái)政全供事業(yè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)五十年代初期，“文革”期間一度停辦，1980年4月恢復(fù)重建。 近年來(lái)，以杜興堂為班長(zhǎng)的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子，在市社及上級(jí)管理部門領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)審時(shí)度勢(shì)，把握正確方向，使學(xué)校在短短兩三年內(nèi)完成了超常規(guī)、跨越式的大發(fā)展。

南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)

學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)主要有：汽車工程、機(jī)電一體化、針織工藝、平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、電子電器、旅游與導(dǎo)游、棉花檢驗(yàn)與加工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、玉雕等。其中骨干專業(yè)為汽車工程、機(jī)電一體化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。這些專業(yè)的設(shè)置，都很好的適應(yīng)了人才勞務(wù)市場(chǎng)的需要，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。促進(jìn)開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源及發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，骨干專業(yè)連續(xù)招生均達(dá)到五年以上，骨干專業(yè)有較強(qiáng)的師資力量，較完善的教學(xué)設(shè)備，教育質(zhì)量好。

南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校有專任教師74人，其中專業(yè)課教師 40人，占本校專任教師總數(shù)的54.7 %，每個(gè)骨干專業(yè)具有高級(jí)以上職稱的專任教師都在兩人以上。在專任教師中具有本科以上學(xué)歷的66人，其中高級(jí)職稱教師21人，占全校專任教師總數(shù)的 28.3 %，基礎(chǔ)、專業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)與三類課程教學(xué)時(shí)數(shù)比例相吻合，師生比超過(guò)1:20。“雙師型”專任專業(yè)課教師 20人，占專任專業(yè)課教師總數(shù)的 50 %;專任教師普遍能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)手段，水平高。教師培訓(xùn)有計(jì)劃，措施得力，培訓(xùn)效果好，教師年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)30%以上。

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