【貴陽職業學校】貴州工商職業學院培養模式_辦學條件

貴州工商職業學院培養模式_辦學條件：辦學條件、培養模式

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"現開辦中專專業31個，中局職銜接大專學歷 教育專業10個，成人教育專科、本科專業31 5個，辦學規模20000余人，其中中專在校生為 11000多人，中高銜接教育學生為7000多人，開放教育學生為3000多人；與省內外160多家企業簽訂長期的學生實習、就業協議，做 到學校與工廠、教室與車間、教師與師傅、 學生與學徒、理論與實踐、作品與產品、育人與增效的融合，保障學生畢業即高質量就業

??在畢業生就業壓力越來越大的今天，有些職業學校畢業生卻供不應求，其中一條最基 本的經驗就是學校產學研合作做得好，在企業建立實踐教學基地并請企業參與修訂專空教學 計劃，承擔一定的教學工作和接受學生實習等任務。學生通過參加企業實踐，不僅提高工P 們的實踐能力，而且還可以利用企業工作場所實訓，感受企業的工作氛圍，有利于培養^訓 者的工作態度、職業道德、企業文化和企業精神等，使學生真正樹立起市場意識、競爭意識、 效率意識，這就是“訂單式”人才培養模式。

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??所謂訂單式培養，就是學校以企業用人協議（訂單）為依據，根據企業的用人要求組織人才培養工作，實現產銷鏈接，對口培養。進行訂單式人才培養，學校可以根據企業的需求有針對性地進行，充分發揮企業物資資源和人力資源在教學過程中的作用，同時讓企業參與制訂人才規格、課程設置、評估考核標準，有針對性地培 養學生的職業責任感和敬業精神，感受企業文化，確保人才培養與社會需求同步。

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??訂單式人才培養所簽訂的訂單，不僅是訂人員、訂數量的就業訂單，更重要的是訂知識、 訂技能的人才訂單，包括從培養目標、課程設置到教學方法、考核方法等在內的培養計劃。 在教學過程中，學校除了對學生進行知識、品德等常規教育外，還應注重學校文化與企業文 化的接軌，注重吸取優秀企業的文化內容，強化諸如誠心、守紀、敬業、團結等與企業文化 有密切關聯的教育，特別注意培養與企業員工相同的行為規范。

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