【昭通衛生學校】2023昭通衛生學校有哪些專業_昭通衛生學校開設的專業大全
2023昭通衛生學校有哪些專業_昭通衛生學校開設的專業大全:一、2023昭通衛生學校開設的專業大全、二、2023昭通衛生學校開設的專業詳細介紹、三、昭通衛生學校簡介
一、2023昭通衛生學校開設的專業名單| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 昭通衛生學校 | 護理專業 |
| 2 | 昭通衛生學校 | 助產專業 |
| 3 | 昭通衛生學校 | 臨床醫學專業 |
| 4 | 昭通衛生學校 | 康復治療學專業 |
| 5 | 昭通衛生學校 | 眼視光學專業 |
| 6 | 昭通衛生學校 | 針灸推拿學專業 |
1、護理專業專業
培養目標
培養能熟練掌握整體護理、病房管理的知識和技術,具有對常見病、多發病及危重病的觀察能力及應急護理能力,具有預防保健及人際溝通能力的,適應新的醫學模式要求的,高素質中、初級護理專業人才。畢業后有資格參加執業護士資格考試。
專業內容
主要課程有:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等。
就業方向
學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區。
2、助產專業專業

培養要求
該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練,具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。
主干課程
物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。
就業方向
藥物制劑學畢業后可從事藥物制劑研究、開發、生產及質量管理,能夠在制藥企業、醫院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發、生產、各類醫藥經營、生產單位和醫療衛生單位,從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。
3、臨床醫學專業專業
培養目標
主要培養職業素質好、社會責任感強、身體健康,掌握醫學基礎知識、基本理論和基本技能,具有較扎實的臨床能力、創新精神和終身學習能力,能從事安全有效醫療實踐的應用型醫學專門人才。
核心課程
人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、臨床技能學等。
就業前景
各級醫院、國家衛生行政管理部門、醫療衛生科研機構和醫學院校等。
4、康復治療學專業專業

培養目標
主要培養能掌握康復基礎知識、基本理論和基本技能,具有較扎實的康復治療醫學基礎理論和較強的康復治療技術,能從事安全有效康復醫療實踐的應用型醫學專門人才。
核心課程
中醫學基礎、人體解剖學、針灸學、推拿學、神經病學、運動醫學、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程學等。
就業前景
康復健康做為經濟新常態下新的經濟增長點,急需大量的專業人才。主要就業于康復中心、綜合醫院康復醫學科、養老中心、療養院及教學科研相關機構等。
5、眼視光學專業專業
培養目標
主要培養能掌握眼視光基礎知識、基本理論和基本技能,能從事眼視功能疾病的診斷、治療與預防,醫學驗光配鏡、眼視光特殊檢查及管理的高級應用型技術人才。
核心課程
醫用物理學、頭頸部解剖學、人體機能學、臨床醫學基礎、眼科學基礎、臨床視光學基礎、眼科學、驗光學、眼視光器械學等。
就業前景
眼健康問題已成為人們迫切需要解決的重大社會和醫學問題。現國內開設該專業的高校數量少,專業人才短缺,不能滿足社會需求。主要在各級綜合性醫院、專科醫院、醫學院校、眼視光學器械研究部門從事眼視功能疾病的診斷、治療與預防和眼視光學教學、科研等工作。
6、針灸推拿學專業專業
培養目標
主要培養具備系統的中醫針灸推拿學基礎理論、基本知識和基本操作技能,能在醫療衛生領域從事醫療、康復、預防、保健、教學、科學研究等方面工作的醫學專門人才。
核心課程
經絡腧穴學、刺法灸法學、推拿練功手法學、實驗針灸學、針灸醫籍選、針灸治療學、推拿治療學、中醫內科學、中醫傷科學、康復醫學等。

就業前景
當前人們對養生保健日益增加的需求,為該專業人才提供了廣闊的就業和自主創業空間。主要就業于各級中醫院、綜合性醫院、康復理療科、中醫科研機構及社區醫療機構從事針推臨床醫療、保健工作。
三、昭通衛生學校簡介云南省昭通衛生學校,是全省最早的一所地州級中等衛生專業學校,至今已有55年的辦學歷史。學校坐落在昭通市昭陽區東面,位于垂柳依依的瓦窯河之旁,占地面積50.1畝,建筑面積21798平方米,固定資產總值1174.9萬元。
全校在職教職工149人,離退休教職工57人。學校現有專任教師98人,其中高級講師36人,講師33人,助講29人。學校自創建以來,曾開設過醫士、護理、社區醫學、五年制臨床醫學專科等20多個專業。
學校在1996~2007年,社區醫學(衛生保健)專業參加全省畢業理論統考中,均獲“統考成績優良獎”(其中6次總評成績獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護理專業參加全省畢業理論統考,獲“統考成績優良獎”(其中2003年總評成績獲全省第一名)。學校教師在國內刊物和學術會議上發表論文400余篇。自建校以來,學校多次獲得上級領導的表彰。
學校堅持以“四個一”辦學理念:即“教師是學校的第一資源,管理是學校的第一要務,質量是學校的第一生命,發展是學校的唯一出路”,用“四個育人”即“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的指導思想來引領學校的日常工作。 學校強調常規化,落實教學環節,保證教學質量;強調科學化,在創新中發展,將學生的執業準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合;強調信息化,加強對外交流,切實解決學生實習與就業問題;強調學習終身化,創造條件。
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