【四川護(hù)理學(xué)校】四川2023有哪些護(hù)理學(xué)校比較好

四川2023有哪些護(hù)理學(xué)校比較好：四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校、四川國(guó)盛技工學(xué)校醫(yī)護(hù)救援部

基礎(chǔ)設(shè)施

樂(lè)山衛(wèi)校占地138畝，擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)館，體育設(shè)施齊全。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有8個(gè)中專專業(yè)，3個(gè)聯(lián)辦大專專業(yè)，在校生3000多人。學(xué)校已形成了一個(gè)以普通中等教育為中心，中、高等職業(yè)教育共同發(fā)展;以護(hù)理專業(yè)為龍頭，集社區(qū)醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)士、預(yù)防醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、藥劑、口腔、計(jì)劃生育、高等護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)(專科)、農(nóng)村醫(yī)療(中西醫(yī)結(jié)合專科)等專業(yè)齊全的成人中等教育、成人高等教育(包括高等教育自學(xué)考試助學(xué))，函授教育、學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、師資培訓(xùn)為一體的綜合性人才培養(yǎng)體系日臻完善。

師資力量

教師總體的教育教學(xué)創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)以及對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的適應(yīng)能力等都上了一個(gè)新的臺(tái)階。專任教師占教師總數(shù)的90%以上，每個(gè)骨干專業(yè)都有專業(yè)帶頭人，每個(gè)學(xué)科都有學(xué)科帶頭人，各門課程有骨干教師。

專任教師中具有本科以上學(xué)歷的教師達(dá)86.49%，具有中級(jí)職稱資格和高級(jí)職稱資格的教師占教師總數(shù)的75.68%。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師均為中專及其以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱的實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師占70%。雙師型教師占教師總數(shù)的21.98%。科研型教師占教師總數(shù)的17.58%，教研性教師占教師總數(shù)的26.37%。

辦學(xué)理念

建校近50年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為醫(yī)療衛(wèi)生第一線培養(yǎng)綜合型實(shí)用人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。特別是近兩年來(lái)，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、深化改革、正確定位、全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行教育模式創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。

就業(yè)保障

學(xué)校成立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)保障辦公室，根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，著眼于學(xué)生有更大的成長(zhǎng)發(fā)展空間，對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)單位進(jìn)行嚴(yán)格篩選，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)。我校有四川護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院、四川御手國(guó)醫(yī)健康發(fā)展有限公司等實(shí)習(xí)單位。

制度保障：學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《就業(yè)保障協(xié)議》，保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達(dá)標(biāo)并取得相關(guān)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)技術(shù)職稱證書(shū)的畢業(yè)生百分之百進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè)。

機(jī)制保障：學(xué)校成立學(xué)生就業(yè)保障辦公室，根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，著眼于學(xué)生有更大的成長(zhǎng)發(fā)展空間，對(duì)就業(yè)單位進(jìn)行嚴(yán)格篩選。就業(yè)單位集中在成都等中大型:城市的大型股份制企業(yè)，并對(duì)就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)，個(gè)別需要可提供再次就業(yè)機(jī)會(huì)。

辦學(xué)理念

學(xué)校自成立以來(lái)，努力傳承“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的新時(shí)代工匠精神，堅(jiān)持“文化立校、文化育人”的辦學(xué)思想，確立“孝仁禮智、精雕細(xì)琢”的校園文化、“以人為本、德育先行”的德育文化、“健康心靈、 筑夢(mèng)培能”的成長(zhǎng)文化、“博愛(ài)樹(shù)人、享受教育”的教師文化、“素質(zhì)教育、人文理念”的課程文化。

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