【吉林衛(wèi)生學(xué)校】2023吉林衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)_吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全
2023吉林衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)_吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全:一、2023吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全、二、2023吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹、三、吉林衛(wèi)生學(xué)校簡介
一、2023吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名單| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
| 2 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 涉外護(hù)理 |
| 3 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 社區(qū)醫(yī)學(xué) |
| 4 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 5 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 婦幼醫(yī)學(xué) |
| 6 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 針灸推拿 |
| 7 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn) |
| 8 | 吉林衛(wèi)生學(xué)校 | 藥劑 |
1、護(hù)理專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
吉林衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
吉林衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
2、涉外護(hù)理專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過4年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度,能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試,并為通過國際護(hù)士資格考試奠定基礎(chǔ)。
吉林衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)主要課程

德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語、英語國家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ);人際溝通、護(hù)理禮儀、健康評估、心理與精神護(hù)理社區(qū)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理英語
吉林衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
外廣闊的就業(yè)市場、優(yōu)良的工作環(huán)境、豐厚的報(bào)酬以及良好的個(gè)人發(fā)展前景,吸引著我國護(hù)理人員,因此醫(yī)學(xué)院校紛紛開設(shè)涉外護(hù)理專業(yè),培養(yǎng)與國際接軌,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的雙語護(hù)士。
3、社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
社區(qū)是以家庭為基礎(chǔ)的歷史共同體,是血緣共同體和地緣共同體的結(jié)合。我國社會學(xué)家費(fèi)孝通給社區(qū)下的定義為:社區(qū)是若干社會群體聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。社區(qū)是一個(gè)“微觀社會”,但它又具有自己的目的和規(guī)律。
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程
普通基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課、專業(yè)課(包括分子生物學(xué)、酶與核酸化學(xué)、分子免疫學(xué)、生物物理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)研究方法及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等)。
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
提供社區(qū)規(guī)劃性的醫(yī)療保健服務(wù)是提高基層醫(yī)生的服務(wù)能力和服務(wù)效益的理想途徑,也是實(shí)施全民健康保險(xiǎn)的基礎(chǔ)。
4、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
縣鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。

5、婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識,接受疾病診斷、治療、預(yù)防、保健及管理方面的基本訓(xùn)練。
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)、生殖內(nèi)分泌與免疫、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、生殖健康、婦幼與兒少衛(wèi)生、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)、婦幼營養(yǎng)學(xué)、婦幼心理學(xué)、婦幼衛(wèi)生管理、流行病學(xué)、性醫(yī)學(xué)等。
吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
各級疾病預(yù)防控制中心及衛(wèi)生監(jiān)督所;各級中小學(xué)保健研究所、中小學(xué)心理輔導(dǎo)員,各級健康教育研究所;考取博士或出國深造等。
6、針灸推拿專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實(shí)踐技能,能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
吉林衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)主要課程
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選讀等。
吉林衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)就業(yè)方向
現(xiàn)在醫(yī)學(xué)類(除藥學(xué)外)專業(yè)的就業(yè)總體來說都不太好,但是要找到一個(gè)工作還是不是很困難,針灸推拿專業(yè)在醫(yī)學(xué)中算是好的,現(xiàn)在在國際和國內(nèi)發(fā)展都不錯(cuò),是一個(gè)新興的專業(yè),很有潛力的。
7、助產(chǎn)專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
吉林衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)主要課程
護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。
吉林衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計(jì)生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
8、藥劑專業(yè)
吉林衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

吉林衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)主要課程
藥學(xué)、化學(xué)工程學(xué),物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)。
吉林衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)就業(yè)方向
藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括:藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。
三、吉林衛(wèi)生學(xué)校簡介吉林職工醫(yī)科大學(xué)、吉林衛(wèi)生學(xué)校位于山清水秀、人杰地靈的北國江城——吉林省吉林市的松花江畔。吉林衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于一九五三年,是國育部登記注冊,省教育廳、衛(wèi)生廳所屬的醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校,2005年被國育部認(rèn)定為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”;吉林職工醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于一九七九年,是獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)成人高等學(xué)校,一九九四年通過省部級評估驗(yàn)收。為合理配置醫(yī)學(xué)教育資源,全面提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量,一九九九年一月兩校實(shí)質(zhì)性合并。經(jīng)過多年的發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。
學(xué)校師資力量雄厚,辦學(xué)特色鮮明。現(xiàn)學(xué)校有教職工226人,在校生3492人,學(xué)校總占地面積為67383平方米,校舍總面積為62711平方米,圖書館藏書8萬冊,固定資產(chǎn)5000余萬元。學(xué)校現(xiàn)有專職教師171人,全部為本科及研究生學(xué)歷,其中高級職稱80人,中級職稱79人。學(xué)校設(shè)護(hù)理教研室、臨床教研室、口腔教研室、基礎(chǔ)教研室、德育教研室、文體教研室、外語教研室、信息中心和實(shí)訓(xùn)中心。二○○一年以來學(xué)校先后被吉林大學(xué)成教學(xué)院、北華大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院確定為臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)本、專科教學(xué)基地,學(xué)校逐步形成了以中專為主體,大專、本科并舉的多層次辦學(xué)格局。現(xiàn)學(xué)校成人本科開設(shè)醫(yī)療、口腔專業(yè);普通專科開設(shè)口腔專業(yè);成人專科開設(shè)醫(yī)療、口腔、高級護(hù)理、中醫(yī)專業(yè);普通中專開設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)學(xué)、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑、檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、眼視光等專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。所有教室裝有閉路電視系統(tǒng),有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、語音室、形體訓(xùn)練室,有現(xiàn)代化的圖書館、體育館。近年來,為適應(yīng)社會需求,學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生的技能培養(yǎng),建設(shè)了現(xiàn)代化的、與臨床崗位相接軌的多媒體實(shí)訓(xùn)中心,為實(shí)用型人才培養(yǎng)提供了有力保障。學(xué)校現(xiàn)有兩所附屬醫(yī)院,一所為口腔醫(yī)院,一所為綜合性社區(qū)醫(yī)院。口腔醫(yī)院是市級重點(diǎn)專科醫(yī)院,是由香港華夏基金會贊助、市政府投資建立的我市規(guī)模最大、科室配套最齊全,集醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研為一體的專科醫(yī)院;社區(qū)醫(yī)院是我市一所非盈利性二級甲等醫(yī)院,本著“專家出診、誠信為民、厚德服務(wù)、精益求精”的辦院宗旨,多年來為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為廣大患者解除病痛。兩所醫(yī)院同時(shí)也是學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和教師醫(yī)教結(jié)合的理想基地。
在開展學(xué)歷教育的同時(shí),學(xué)校十分重視非學(xué)歷培訓(xùn)工作。多年來,學(xué)校先后與衛(wèi)生部、衛(wèi)生局、勞動局、人事局等部門合作,廣泛開展了口腔修復(fù)工、護(hù)理員、醫(yī)療救護(hù)員、全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)師(士)、美容師、保健按摩師、營養(yǎng)師各醫(yī)學(xué)、專業(yè)職稱晉升及計(jì)算機(jī)考前培訓(xùn)工作,為在校學(xué)生和社會人員提高職業(yè)能力、獲取執(zhí)業(yè)資格奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并以高質(zhì)量的教學(xué)、規(guī)范化的管理和高比例的考試合格率贏得了廣泛贊譽(yù)。
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