【貴州職業學校】2023貴州省人民醫院護士學校有哪些專業_貴州省人民醫院護士學校開設的專業大全

2023貴州省人民醫院護士學校有哪些專業_貴州省人民醫院護士學校開設的專業大全：一、2023貴州省人民醫院護士學校開設的專業大全、二、2023貴州省人民醫院護士學校開設的專業詳細介紹、三、貴州省人民醫院護士學校簡介

1、護理專業

專業學制：三年

培養目標： 護理專業是我校師資力量最強、改革力度最大、基礎設施最全、培養質量最高的優勢骨干專業人才。

就業方向： 布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

專業課程： 本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、醫學信息計算機應用技術、體育與健康、醫用化學基礎、人文修養。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、病原生物與免疫學基礎、生理學基礎、護理學基礎、基礎護理操作及考核要點、護理心理學、藥物應用護理、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理、婦產科護理。 (三)專業方向課程包括：老年護理、中醫護理、口腔臨床護理、口腔美容及預防保健、口腔護理技術、臨床專科護理健康教育新進展、專科常規護理等。 (四)選修課：遺傳醫學遺傳、人際溝通技巧、護理禮儀、護士執業考試應試指南、五官科護理、衛生法律法規、社區護理等。

2、助產專業

助產專業招生代碼：100200

助產專業入學對象：初中畢業生或具有同等學歷者，或初中以上學歷者。

助產專業課程設置

本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、醫學信息計算機應用技術、體育與健康、醫用化學基礎、人文修養。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、病原生物與免疫學基礎、生理學基礎、護理學基礎、基礎護理操作及考核要點、護理心理學、藥物應用護理、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理、婦產科護理。 (三)專業方向課程包括：產科護理、婦科護理、母嬰保健、遺傳與優生。 (四)選修課：醫學倫理學、營養與膳食、人際溝通技巧，衛生法律法規等。

3、康復技術專業

康復技術入學對象：初中畢業生或具有同等學歷者，或初中以上學歷者。

康復技術專業學制：三年。

康復技術學歷層次：中職。

康復技術培養目標

本專業主要培養具有良好的職業道德和行為規范，掌握康復技術專業基本理論、基本知識、基本技能，畢業后能在各級各類醫院康復醫學科、專科康復醫院(中心)、工傷康復中心、療養院、社區醫療機構康復部(社區康復站)、殘聯康復中心、兒童康復中心、自閉癥康復中心、民政系統社會福利院、兒童福利院、養老服務機構等從事康復技術工作的實用型、技能型康復技術人才。

康復技術課程設置

本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、醫學信息計算機應用技術、體育與健康、醫用化學基礎、人文修養。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、健康評估、藥物應用、護理康復心理學、康復醫學概論。 (三)專業方向課程包括：疾病康復、康復評定技術、實用康復治療技術、實用康復護理技術、中醫傳統康復技術、老年護理、社區康復。 (四)選修課：醫院倫理學、膳食與營養、人際溝通技巧、衛生法律法規等。

4、眼視光與配鏡專業

本專業培養具有眼視光技術領域所需的理論知識，掌握眼視光技術必需的專業知識和技能，能夠運用所學知識和技能在醫院視光中心、眼鏡公司和鏡片生產企業等機 構的驗光、眼鏡加工、隱形眼鏡驗配、眼鏡銷售、眼鏡質檢與配發等崗位從事驗光配鏡、眼鏡質量檢測、視功能檢查與訓練、眼鏡產品推薦、眼睛視力保健與咨詢等 一線工作，具有創新和實踐精神，具有良好的職業道德，擁護黨的領導和德智體美全面發展的眼視光技術技能型人才。

眼視光與配鏡專業課程設置

本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、信息技術基礎、數學、體育與健康、公共藝術。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、病原生物與免疫學基礎、生理學基礎、病理學基礎、細胞生物學和醫學遺傳學、眼用藥理學基礎、應用光基礎、眼屈光基礎、眼鏡光學、臨床醫學概要。 (三)專業方向課程包括：眼屈光檢查技術、眼科學基礎、眼鏡加工技術、角膜接觸鏡驗配技術、雙眼視功能檢查與異常處理技術、眼鏡銷售、斜視弱視學、眼鏡店經營。 (四)選修課：文學欣賞、健康教育、眼鏡美學應用、初級眼保健、膳食營養、醫學倫理學、耳鼻咽喉科基礎、近視預防新進展、禮儀、鏡片手工磨邊等。

眼視光與配鏡專業就業方向:各級各類醫院視光中心、眼鏡公司和鏡片生產企業等。

5、中醫護理專業

中醫護理專業招生代碼：101200

中醫護理專業入學要求： 初中畢業或具有同等學力

中醫護理專業基本學制：三年制

中醫護理專業學歷層次：中專

中醫護理專業培養目標

本專業培養具有良好的職業道德和行為規范，掌握中醫技術專業基本理論、基本知識、基本技能，具有良好的人文素質，畢業后能在各類醫院從事中醫護理技術工作類醫療衛生機構從事、管理等工作的實用型、技能型技術人才。緊密聯系人類衛生保健服務對中醫護理人才的迫切需要。

中醫護理專業課程設置

本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、信息技術基礎、數學、體育與健康、醫用化學基礎。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、病原生物與免疫學基礎、生理學基礎、護理學基礎、基礎護理操作及考核要點、護理心理學、藥物應用護理、健康評估。 (三)專業方向課程包括：老年護理、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產科護理、中醫護理。

6、中醫康復保健專業

中醫康復保健專業培養目標

本專業培養具有良好的職業道德和行為規范，掌握中醫康復保健專業基本理論、基本知識、基本技能，具有良好的人文素質，畢業后能在各類醫院從事中醫針灸推拿科工作類醫療衛生機構從事、管理等工作的實用型、技能型中醫康復保健人才。

貴州省人民醫院衛校中醫康復保健專業主要課程 本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、信息技術基礎、數學、體育與健康、醫用化學基礎。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、病原生物與免疫學基礎、生理學基礎、護理學基礎、基礎護理操作及考核要點、護理心理學、藥物應用護理、健康評估。 (三)專業方向課程包括：中醫學基礎概論、中醫康復保健、中醫康復學、實用康復護理技術、中醫傳統康復技術。

7、農村醫學專業

農村醫學專業學制：三年

農村醫學專業層次：中專

農村醫學培養目標

本專業培養具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克思主義，掌握臨床醫學基本知識和基本技能，具備融預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術為一體的基層衛生工作能力，能夠為社會主義新農村建設服務的高素質應用型人才。

農村醫學主要課程

本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 (一)公共基礎課包括：德育、語文、英語、數學、醫學信息計算機應用技術、體育與健康、醫用化學基礎、物理應用基礎。 (二)專業核心課程包括：解剖學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、生理學基礎、生物學基礎、藥理學基礎、預防醫學。 (三)專業方向課程包括：農村公共衛生管理、診斷學基礎、傳染病學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急救醫學、五官科學。 (四)選修課：醫學心理學、醫學倫理學、保健學基礎、醫學遺傳學、人際溝通技巧、常用護理技術、中醫學概要、演講與口才、音樂欣賞、執業助理醫師資格考試應試指導等。

貴州省人民醫院護士學校創建于1958年，隸屬于貴州省人民醫院，設有金峰、金海兩個校區。學校是一所國家級重點中等職業學校，國家級示范中等職業學校。學校是貴州省重點中專、國家級重點中專、被教育部列入教育部骨干及地方特色專業學校，省級示范性中職學校，被列入第三批國家中等職業教育改革發展示范學校 建設單位建設項目。目前，學校是貴州省職教學會副會長單位，貴州省護理職業教育集團理事長單位，貴州省職教學會醫護類專業委員會主任委員單位，貴州省康復 醫學會護理專業主任委員單位，貴州省人民醫院研究生培訓基地、貴州省人民醫院全科醫學技能培訓基地、貴州省人民醫院住院醫師規范化培訓技能培訓基地、貴州 省人民醫院護士技能培訓基地、貴州醫科大學-貴州省人民醫院臨床技能綜合培訓中心，是一所集學歷教育、短期培訓和繼續教育為一體的綜合性全日制公辦學校。

學校總占地面積500余畝，擁有完善的教學及其配套設施。目前在校生達9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級職稱教師124人，中級職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學校發揮“前院后校”的辦學優勢，擁有貴州省人民醫院等省內二級甲等以上30余所綜合醫院及省外發達地區的多所實習基地。

建校50余年來，學校熔鑄了“醫者仁心、尚德尚行”的校訓，探索出了“背靠省醫、面向基層、立足全省、輻射全國”的發展思路，堅持以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以技能為核心、以綜合素質為根本”的辦學指導思想，以培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才為根本任務，貫徹落實貴州省教育“9+3”計劃，理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，教、學、做一體化的課程體系。

學校依托貴州省人民醫院的獨特優勢，發揮“前院后校”的辦學模式，聘請具有豐富臨床經驗的醫生和護士擔任專業學科的教學，最大程度地實現了教學與臨床的有效對接，有效地推進了院校合作，“產教結合”的辦學特色。

近幾年，學校在辦學機制和辦學模式方面進行了大膽的創新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養模式，先后與貴陽醫學院、黔東南民族職業技術學院、畢節職業技術學院實現了聯合辦學，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養方式。

在省衛計委、省教育廳的正確領導下，在貴州省人民醫院的大力支持下，我校在人才培養、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業教育優秀學校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽稱號、多次被評為“學校安全穩定綜合治理工作先進單位”、“貴州省衛生廳直屬系統五好基層黨組織”、“省直機關農村黨建扶貧工作先進工作隊”等先進集體。

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