【江蘇中專學(xué)校】江蘇2023年女生上什么中專學(xué)校好

江蘇2023年女生上什么中專學(xué)校好：常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)、常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校(常熟市藝術(shù)學(xué)校)，地處常熟虞山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校先后獲得江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教師發(fā)展示范基地校、蘇州市藝術(shù)教育特色學(xué)校等榮譽(yù)，連續(xù)三屆獲得江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)。

優(yōu)秀師資

學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生2400多名，教職工200名。其中中高級(jí)以上職稱占84.4%以上，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達(dá)86%。擁有江蘇省特級(jí)教師、江蘇省職業(yè)教育教科研高層次人才、蘇州市教育領(lǐng)軍人才、蘇州市青年拔尖人才、姑蘇高技能突出人才、蘇州市學(xué)科帶頭人等常熟市級(jí)以上骨干教師共108名。優(yōu)良的師資隊(duì)伍，精心培育著每一位學(xué)生。職教高考本科達(dá)線率連續(xù)10年位居常熟市第一，近千名學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。

合作辦學(xué) 提升學(xué)歷

學(xué)校積極融入蘇錫常都市圈，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，多種途徑、多種通道提升學(xué)生學(xué)歷層次。與南京旅游職業(yè)學(xué)院、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展中高職“3+3”貫通培養(yǎng)，系統(tǒng)化培養(yǎng)高層次人才;與常熟理工學(xué)院共同實(shí)施“中職+”(自考大專)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，打通升學(xué)通道;與春芽教育開設(shè)中日合作班，構(gòu)建中職教育與國(guó)外高等教育人才培養(yǎng)立交橋。

學(xué)高為師 傳道授業(yè)

學(xué)校把教師發(fā)展作為原動(dòng)力、生命力，致力打造素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)施師德師表工程、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程、技能提升工程、名師引領(lǐng)工程、雙師團(tuán)隊(duì)工程五大工程。擁有省級(jí)名師工作室1個(gè)，市級(jí)名師共同體和四有好教師團(tuán)隊(duì)各1個(gè)，市級(jí)名師工作室4個(gè)，區(qū)市級(jí)技能大師工作室3個(gè)。近年來教師獲得省級(jí)以上技能大賽、教學(xué)大賽、創(chuàng)新大賽等共計(jì)數(shù)十項(xiàng)，獲首屆常熟市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)三項(xiàng)。

學(xué)校成功創(chuàng)建工藝美術(shù)和機(jī)械加工技術(shù)2個(gè)省現(xiàn)代化專業(yè)群。“工藝美術(shù)專業(yè)”被評(píng)為江蘇省優(yōu)質(zhì)專業(yè)，“服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)”被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)，“工藝美術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被評(píng)為江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，“服裝實(shí)訓(xùn)中心”被評(píng)為江蘇省服裝協(xié)會(huì)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地。“精細(xì)木工職業(yè)體驗(yàn)中心”被認(rèn)定為江蘇省家具行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地、蘇州市級(jí)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心。

1、綜合高中(中職職教高考)

服裝設(shè)計(jì)與工藝

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)、熟練操作技能的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)生中專階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)核心理論課(服裝設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)制圖等)、專業(yè)技能課程(服裝設(shè)計(jì)和服裝縫制技能為主)，學(xué)業(yè)結(jié)束合格者發(fā)給中專畢業(yè)文憑。學(xué)生在三年級(jí)參加江蘇省中職職教高考，可填報(bào)常熟理工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院等本科學(xué)院。學(xué)生可在高校學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝設(shè)計(jì)、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易等專業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)、熟練操作技能的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)生中專階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)技能課程(素描和色彩為主)，學(xué)業(yè)結(jié)束合格者發(fā)給中專畢業(yè)文憑。學(xué)生在三年級(jí)參加江蘇省中職職教高考，可填報(bào)南京藝術(shù)學(xué)院、江蘇理工學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、徐州工程學(xué)院、鹽城工學(xué)院、常州工學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院等本科學(xué)院。學(xué)生可在高校學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、珠寶首飾工藝與鑒定、多媒體設(shè)計(jì)與制作、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)。

2、“3+3”大專(中高職貫通培養(yǎng)：3年全日制中專+3年全日制大專)

工藝美術(shù)(中專)+家具藝術(shù)設(shè)計(jì)(大專)

合作院校：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握紅木雕刻、家具設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，能科學(xué)運(yùn)用家具材料設(shè)計(jì)表達(dá)產(chǎn)品造型，能運(yùn)用新材料、新技術(shù)、新工藝設(shè)計(jì)制作蘇作家具和現(xiàn)代家具，能操作現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備的高技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要面向裝潢公司設(shè)計(jì)師、家具公司家具設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師等相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造以及一定的銷售與管理等工作。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與南京理工大學(xué)合作開設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“專接本”進(jìn)一步提升學(xué)歷。

2.電子商務(wù)(中專)+電子商務(wù)(大專)

合作院校：蘇州市職業(yè)大學(xué)

本專業(yè)面向傳統(tǒng)行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用企業(yè)以及新興的電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)具備電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理等專業(yè)知識(shí)，掌握商品拍攝及圖片處理、市場(chǎng)信息收集與分析、客戶溝通等技能，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、客戶服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型電子商務(wù)人才。蘇州市職業(yè)大學(xué)與南京師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、常熟理工學(xué)院等本科院校開展合作，畢業(yè)生可通過專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本進(jìn)一步提升學(xué)歷和技能。

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校校園大、環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量有保障，招生較為嚴(yán)格與火爆。不是所有人都適合普高，學(xué)習(xí)文化課知識(shí)。如果在中職學(xué)校里學(xué)一門過硬的技能，擁有的優(yōu)勢(shì)就大不同了。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下，中職畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。如果覺得自己與中職教育的優(yōu)勢(shì)正好契合，因此也能將中職作為跳板，去到更大的空間發(fā)展。

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