【珠海衛生學校】2023珠海市衛生學校有哪些專業_珠海市衛生學校開設的專業大全

2023珠海市衛生學校有哪些專業_珠海市衛生學校開設的專業大全：一、2023珠海市衛生學校開設的專業大全、二、2023珠海市衛生學校開設的專業詳細介紹、三、珠海市衛生學校簡介

1、護理專業

培養要求：

畢業生基本具備：1、規范的基礎護理和各專科護理的基本操作技能; 2、對常見病、多發病的觀察能力和身心整體護理能力; 3、對常用藥物療效和反應的觀察能力; 4、對急危重病人的初步應急處理能力和配合搶救能力; 5、一般的衛生宣教、健康指導和預防保健能力; 6、初步的病室管理能力和人際交往能力。 7、并且能應用護理知識和方法，對病人實施系統化的整體護理，具有較強的實踐動手能力。 8、同時，具有一定的自學能力，能初步運用所學知識分析和解決護理工作中的問題。

就業方向：

畢業后能勝任在各級各類醫療機構、社區從事臨床和保健護理工作。 (中高職三二分段對口學院：深圳職業技術學院) 護理專業是我校省級重點專業，學制三年。學生在校期間，按照教學大綱的要求，系統學習普通文化、基礎醫學和臨床醫學課程，并在臨床醫院進行為期九個月的臨床實習。 每年在護理專業新生中選拔優秀學生開設1-2個英語護理班，面向三級甲等醫院或境外醫療機構培養涉外護理人員。 從2011年開始，我校護理專業成為廣東省首批衛生類中職學校三二分段中高職銜接對口招生專業，對口高職院校是深圳職業技術學院。學生經過三年中職學習，取得中等職業教育畢業學歷證書，并獲得相關技能證書后，經高職院校自主組織選拔考核招入高職院校對應專業學習，經過二年高職學習可以取得相應專業的普通大專畢業證書。

2、藥劑專業

課程設置：

計算機應用基礎、無機化學、有機化學、天然藥物學基礎、藥物化學、藥理學、藥物分析化學、藥劑學、藥品經營與管理、藥事管理等。 珠海衛校培養目標：

通過兩年的在校學習和一年畢業實習，學生具備較全面的綜合素質，較強的綜合職業能力。

3、助產專業

課程設置：

學生在校期間必修的主要課程有基礎護理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、產科學、婦科學等。

培養要求：

助產專業是我校省級重點專業。在校期間，對學生進行嚴格的操作訓練，重視培養學生的動手能力。經過在臨床醫院進行為期九個月的臨床實習，畢業生基本具備：規范的進行產前檢查、正常接生、產后處理、新生兒處理的操作能力;婦女常見病、多發病的觀察、護理、預防和初步處理能力;常用藥物療效和反應的觀察能力;難產及產科危重病人的初步應急處理能力;開展圍產期保健、社區衛生保健、健康教育及指導育齡夫婦實行計劃生育能力;初步的病室管理能力和人際交往能力，開展初級衛生保健工作的能力。

培養目標：

畢業生具有一定的自學能力，能初步運用所學知識分析和解決助產工作中的問題。

4、康復技術專業

培養要求：

通過基礎醫學課程和康復專業課程的教學，以及在省內、國內康復學科開展較好的知名醫院進行臨床實習，要求畢業生基本具備以下專業知識與能力： 1、康復功能評估的能力; 2、指導患者進行各種主動運動訓練的能力; 3、為患者進行牽引治療、被動活動、西方手法治療和中國傳統手法治療的能力; 4、為患者進行各種物理因子治療的能力; 5、指導患者進行日常生活活動訓練的能力; 6、指導患者進行工藝治療、園藝治療、文娛治療、職業勞動訓練的能力; 7、一定的社區康復工作能力和人際交往能力; 8、能對患者進行有關康復鍛煉的衛生教育以及指導患者進行家庭康復治療; 9、基礎護理的基本操作技能，康復護理理論和操作技能; 10、運動保健和老年保健能力。

就業方向：

畢業的學生具有在不同等級醫院康復科、康復中心、社區醫療或康復機構從事康復治療、康復護理和社區醫療服務的能力。本專業就業率較高，部分畢業生輸送到澳門醫院工作。 中高職三二分段對口學院：珠海城市職業技術學院 —— 社工(社區康復方向) 康復技術專業是我校98年率先在省內開辦的專業，是我校重點建設專業，學制三年。 從2013年開始，我校康復技術專業成為廣東省衛生類中職學校三二分段中高職銜接對口招生專業，對口高職院校是珠海城市職業技術學院。學生經過三年中職學習，取得中等職業教育畢業學歷證書，并獲得相關技能證書后，經高職院校自主組織選拔考核招入高職院校對應專業學習，經過二年高職學習可以取得相應專業的普通大專畢業證書。

5、醫學檢驗技術專業

課程設置：

本專業主要開設的課程有：計算機應用基礎、有機化學、分析化學、生物化學、臨床醫學概要、免疫檢驗技術、微生物檢驗技術、臨床檢驗、寄生蟲檢驗技術、生物化學檢驗技術等。

培養目標：

本專業注重對學生的實踐技能的培養，通過在校理論學習和專業實踐的訓練，在各級醫療、防疫部門的實習，學生基本具備較全面的綜合素質，成為具有綜合職業能力較強的中、初級醫學檢驗專門人才。

6、口腔修復工藝專業

課程設置：

本專業主要開設的課程有：口腔解剖生理學、口腔疾病概要、口腔修復材料學、口腔正畸工藝技術、義齒修復工藝技術、口腔醫學美學等。

培養目標：

通過理論學習、實訓和實習，畢業生掌握了口腔修復工藝技術必需的文化基礎知識、基本的口腔醫學基礎知識和本專業的基礎理論，具有從事口腔修復工藝技術工作的實際技能，具有一定的自學能力和運用所學知識分析和解決問題的能力。

7、醫學生物技術專業

培養目標：

本專業主要是為生物技術產品生產企業培養高素質生產技術人員和質量檢驗人員。學生在校期間系統地學習了生物技術產品生產、質檢等相關知識和技能，并在本校設備設施齊全的“醫學生物技術實驗實訓中心”經過嚴格培訓后赴相關企業實習。

培養要求：

本專業畢業生要求基本具備以下能力：生物技術產品生產操作能力;生物技術產品質量檢驗能力;醫學檢驗基本操作能力;生物技術產品知識和產品營銷基本能力。

8、衛生信息管理專業

培養目標：

本專業學生除具備本專業所必需的文化基礎知識、一定的自學能力及分析問題、解決問題的能力外，同時還具有較強的計算機操作、計算機網絡應用及醫學信息管理能力。

培養要求：

衛生信息管理專業是我校1996年在本省率先開辦的專業，學制三年。該專業主要培養適應醫院信息管理的初級技術人員。學生在校期間學習了計算機操作、醫學基礎知識及醫學信息管理等課程，畢業生基本具備：計算機的基本理論知識、基本操作技能;計算機網絡的基礎知識和計算機硬件維護的基本技能;必需的基礎醫學、臨床醫學、醫學寫作和衛生統計的基本知識;醫院信息管理的基本理論知識;病案管理及疾病分類的基本理論知識;用計算機進行病案管理、疾病分類編目和醫療衛生統計的能力。

9、美容美體專業

培養要求：

通過三年的學習和實踐，學生基本了解美學基礎知識，掌握美容化妝的概念與要素;了解人體生理基礎知識，掌握皮膚護理技術的原理與方法;掌握常用美容儀器的使用與保養;掌握美容化妝的操作原理與方法;掌握美容衛生常識，熟悉基本消毒方式;正確使用各類美容工具、儀器，并能簡單處理操作中的常見故障的能力;掌握皮膚護理、美容化妝的程序和方法;能應用所學知識與技能進行化妝設計與創新;具有較強的觀測與動手能力;取得相應的職業技能等級合格證書。

就業安排：

本專業是我校與臺灣蔡燕萍自然美國際事業集團旗下珠海公司實行定單式培養的專業，學制三年，入學即可簽就業協議，畢業后進入自然美各連鎖機構工作，工作環境高雅，待遇較高。新生入學第一年在校本部學習生活，第二年在自然美機構學習專業技能，第三年頂崗實習及工作。優秀畢業生可獲得赴臺灣進修機會，并可獲自然美文教基金資助獎學金。 自然美國際事業集團在香港主板上市(代碼為0157)，全球近3000家SPA直營及加盟連鎖，榮獲多項國內外、國際優良品牌大獎，更榮獲倫敦與紐約國際CI設計六項金銀獎，中國美容經濟年報評選為《最佳美容連鎖》機構，多項殊榮堪稱品牌第一。

10、醫療器械維修與營銷專業

培養目標：

本專業學制三年，是我校與珠海康德萊醫療產業投資有限公司實行訂單式校企聯合辦學的專業，新生入學第一年在校本部學習生活，第二、三年在該公司學習、生活。本專業要求學生掌握醫療器械行業知識和現代營銷基礎理論知識、掌握常用醫療電子技術及其應用、具備醫用電子儀器及制造維修專業知識和醫用電子設備的安裝、檢測與維護技能，能解決醫療電子器械及儀器的常見故障，成為醫療電子儀器制造、技術檢測、局部設計、維護與營銷服務等技術工作的高技能應用型人才。

就業方向：

本專業畢業后可以從事醫療電子儀器制造、技術檢測、局部設計、維護與營銷服務等技術工作。

珠海市衛生學校成立于1985年，屬全日制公辦學校。校園座落于珠海拱北風景秀麗的炮臺山下，由南北兩個校區組成，校園占地80.5畝，建筑面積4.2萬多平方米，人性化設計的校園環境優美、清靜怡人，是國家級重點中等職業學校、國家級護理專業緊缺人才培養培訓工程學校、中華護理學會珠海培訓基地、廣東省化學技能考試珠海考點、珠海市醫學培訓中心以及廣東醫學院珠海教學部。

學校師資力量雄厚，教職員工140人，專任老師中，本科學歷82%，碩士研究生學歷占15%，中級以上職稱占70%。學校在校生規模5600多人，其中成教大專、本科學生1600多人。中專開設10個專業，1998年以來，與廣東醫學院、中山大學中山醫學院聯合開辦成人大專、本科學歷教育，開設了5個專業。

學校倡導“團結、勤奮、嚴謹、創新”的校風、“格高、業精、求實”的教風和“謙虛、好學、進取”的學風，秉承“開放教育”的思想，堅持面向社會、面向市場，以就業為導向、以技能為核心、以素質為根本的多層次、多形式的辦學方向。經過20多年的發展，珠海市衛生學校已成為一所面向全省招生、具有較大辦學規模和較強辦學實力、以中專學歷教育為主、成人大專和本科學歷教育、在職繼續教育及培訓并舉的全日制國家級重點中等職業學校。

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