【江蘇服裝設計學校】江蘇服裝設計學校有哪些_江蘇服裝設計學校名單大全

江蘇服裝設計學校有哪些_江蘇服裝設計學校名單大全：一、江蘇服裝設計學校名單大全、二、江蘇服裝設計學校簡介

1、鎮江諫壁職業高級中學

鎮江諫壁職業高級中學簡介

學校擁有龍山和雩山兩個校區，龍山主校區坐落在"全國 明星村"--龍山，雩山校區位于諫壁雩山腳下，校園占地面積230畝，校舍面積42000平方米，綠化面積10萬平方米。

鎮江諫壁職業高級中學專業設置

學校集五年制高職教育、中職教育及多種技能培訓于一體，開設了機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝、電子信息技術、汽摩駕駛及維修等15個專業，為社會培養了數以千計的"合格加特長"的實用性、復合性人才，畢業生供不應求，就業率達100%。

鎮江諫壁職業高級中學師資力量

學校設施一流，師資雄厚，建有千兆骨干、百兆桌面校園網，現有386臺配置先進的計算機、5個多媒體教室、微機接口與單片機應用實驗室、電工電子實驗室、多媒體語音室、電子閱覽室、計算機組裝與維護室、車工實習室、鉗工實習室、服裝設計室、CAD室、音樂室、形體房、理化生實驗室等專用實驗實習教室，在全區名列前茅。校內圖書館藏書6萬余冊，報刊雜志300余種，學校在編教職工85人，其中中級職稱以上46人，教師學歷達標，師德良好，業務過硬。

鎮江諫壁職業高級中學教學成果

學校管理嚴格，教學有序，質量上乘，在歷年的對口單招中，本科上線率錄取率均居市、區前列，已有400多名學生被東南大學、江蘇大學、蘇州大學、南京農業大學、江蘇技術師范學院、揚州大學等知名院校錄取。在鎮江市職校生技能競賽中，技壓群芳，辦學效益和教育教學成績顯著。學校近年來多次受到上級部門表彰，被評為江蘇省職業教育先進集體，鎮江市德育先進學校，鎮江市綠色學校，丹徒區文明單位、十佳校園和五星級黨支部。

2、江蘇省太倉中等專業學校

江蘇省太倉中等專業學校簡介

江蘇省太倉中等專業學校是一所公辦全日制中等職業學校，地處江海之通津，東方之巨港，融匯東西方文化的長三角港口城市——蘇州太倉。學校創建于1984年，原名太倉工業學校，先后經歷了1997年與江蘇省太倉職業高級中學組建太倉職教集團，2002年與太倉市廣播電視大學合署辦公，2004年與太倉師范學校組建健雄職業技術學院，職教中心暫停運作;2006年與健雄職業技術學院中高職分離，太倉職教中心恢復獨立運作。2010年3月更名為江蘇省太倉中等專業學校。學校是江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平現代化職業學校、教育部現代學徒制試點單位、江蘇省現代學徒制試點單位、江蘇省現代化示范性職業學校、江蘇省中等職業學校領航計劃建設單位。

學校東倉路校區，占地123.1畝，建筑面積6.64萬平方米，教學儀器設備總值1億多元。設有行政事務處、教學管理處、學生工作處、繼續教育處、技術裝備室、質量控制與督導室、科研與信息處7個職能部門;有機械工程系、電氣與汽車工程系、藝術傳媒系、經貿管理系和單招專業部5個教學單位。港城校區，規劃占地面積248畝，一期計劃投資3.557億元,正在建設中,預計2021年秋季投入使用。

江蘇省太倉中等專業學校辦學條件

學校現有全日制學生3448人，非學歷教育近5000人次/年。在編教職工280人，其中專任教師267人，現有全國職教先進個人1人，江蘇省正高級教師2人，江蘇省特級教師1人，江蘇省“333工程”培養對象2人，江蘇省職教領軍人才等名師骨干5人，蘇州市“優秀雙師型”教師7人，蘇州市級學科帶頭人等名師骨干32人，江蘇省名師工作室1個，蘇州市級名師工作室4個。學校獲國學成果獎二等獎3項，江蘇省教學成果獎一等獎3項，江蘇聯合職業技術學院教學成果獎一等獎2項，蘇州市教育教學成果獎特等獎1項，一等獎1項，二等獎2項。

學校以“學生是未來，將他育成才;學生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“培養具有良好人格，較全面的專業知識和較強職業能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學任務，把“為你的就業提供教育”作為使命，把“合格的現代社會人”作為基本培養目標。

江蘇省太倉中等專業學校發展目標

學校圍繞區域產業“1115”發展目標，設置了數控技術、藝術設計、計算機應用、電子信息、交通運輸、能源化工、財經商貿等9個專業群;建設了藝術設計、數控技術、機電設備維修與管理、汽車運用與維修技術、模具設計與制造、機械設計與制造、國際商務7個五年制高職專業和模具制造技術等10個現代職教體系中高職“3+3”分段項目。學校建有江蘇省示范專業3個，江蘇省品牌專業3個，江蘇省特色專業1個。數控技術應用、藝術設計、計算機應用和電子技術應用專業群為省級現代化專業群。數控技術應用、機電設備安裝與維修實訓基地為省級現代化實訓基地，服務外包、汽車實訓基地為省級高水平示范性實訓基地。

江蘇省太倉中等專業學校辦學理念

學校緊緊圍繞德國“雙元制”本土化辦學理念，始終把“三建設一合作”(師資隊伍建設、工作過程導向課程建設、教學工廠建設和全位性校企合作)作為學校中心工作，大力實施“203002工程”，創造性地構建了彰顯“雙元制”精髓，融會太倉特色的“政府主導、主體雙元、合同執行、成本分擔”的辦學模式。學校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國)有限公司、海瑞恩精密技術(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機床(太倉)有限公司等企業深度合作共建“雙元制”學徒培訓中心，為企業提供近萬名技術技能型的專業技術工人。學校主動服務社會，堅持學歷教育與職業培訓并舉，實現職前教育與職后教育銜接，主動做好社會培訓、社區教育等工作。

江蘇省太倉中等專業學校合作交流

學校積極引進國際先進職業教育理念、標準和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學特色，先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區建立緊密合作伙伴關系，有共建培訓中心、引進國際考證項目、參與國際組織項目、締結國際友好學校等多元化的國際合作樣式，有國際(境)外合作項目12個。

創辦職業教育30多年來，取得了豐碩成果，學校獲得國家級重點中等職業學校、全國中等職業學校德育工作先進集體、中國當代特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省職業教育與社會教育先進單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學基層黨組織標兵單位、江蘇省課程改革實驗學校等榮譽稱號。

3、啟東第二中等專業學校

啟東第二中等專業學校簡介

2005年8月，學校由原啟東市財經職業高級中學和啟東市惠豐中學合并組建而成，地址位于匯龍鎮市區西南方向約五公里處。當時學校命名為“啟東市第二職業教育中心校”，2011年3月，更名為“啟東市第二中等專業學校”。同年8月，啟東市建筑工程學校并入學校。

學校占地104畝，建筑面積5.5萬平方米。現有69個班級，2474名學生，223名在編教職工。開設了建筑工程施工、工程造價、會計、會計電算化、機電技術應用、計算機應用、計算機網絡、市場營銷、旅游服務與管理、服裝設計、美術、數控技術應用、機械加工技術、電子與信息技術、汽車制造與維修等15個專業。擁有3個江蘇省品牌專業(會計、計算機應用、機械加工技術)、2個江蘇省示范專業(會計、計算機應用)，1個南通市公共實訓基地(機械實訓中心)。

啟東第二中等專業學校師資力量

十多年來，學校實現了硬件設施與辦學質量的跨越式發展，贏得了良好的聲譽。學校先后被評為江蘇省職業教育先進集體、江蘇省德育工作先進集體、省職業教育課程改革實驗學校、江蘇省最安全學校、江蘇省平安校園、南通市文明單位、南通市模范學，學校食堂被評為“南通市學校食堂衛生信譽度A級單位”。

德育工作聲譽鵲起——學校以《弟子規》、《三字經》等“傳統文化”為抓手，著力打造“和雅教育”的德育品牌。倡導“雅文化”(雅言、雅行、雅趣)教育理念，培養“ 外表優雅、內涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、情趣恬雅、氣質高雅”的高素質技工。建設“領導有專家味、教師有學者味、學生有書卷味、校園有文化味”的四味校園。學校風清氣正，學生綜合素質較高，受到了社會各界和用人單位的普遍認可。

專業建設亮點紛呈——服務地方經濟，堅持市場調研對接專業設置，以“雙師”型隊伍建設提高教學質量，以課程改革打造專業品牌，以技能訓練培養學生能力。2005年以來，在各級各類技能大賽中，學生先后獲得獎牌535枚。特別是2016年，學校“金牌數、獎牌數、總分數”全面超2015年，總成績再創學校歷史新高。

啟東第二中等專業學校升學率高

對口單招高位走強。學校對口高考錄取率和本科錄取人數連續十多年南通領先，先后有6500多名學生被省內高校錄取。2013年，567人參考，本科上線224人，本科上線率39.51%。其中，計算機專業有一個班40人全部錄取本科，被譽為啟東教育史上最牛的班級。2014年，431名參考，本科上線238名，本科率55.22%。 2015年，388人參考，本科上線205 人，本科率52.84%。學校被評為“啟東市對口單招特色學校”。

教學改革強勢推進——學校全力推行“問題探究法”課堂教學模式，以問題為載體，讓學生圍繞問題，通過自主學習、探究學習、合作學習等方式，得出問題結論，獲取新知識。學生的主體地位、自主能力得到有效的加強。

學校成立了圍棋、象棋、籃球、乒乓球、美車、抖空竹、十字繡、繪畫、啦啦操等23個社團，每周星期三下午定期開展活動，碩果累累。學校的乒乓球、圍棋、象棋社團在啟東市比賽中囊括了啟東市第一、第二名的所有獎項。學校組建的啦啦操參賽隊在全國比賽中獲得了二等獎。

學校按照《學校骨干教師示范課活動方案》，推動教研活動。開展骨干教師上公開示范課、青年教師上教改匯報課等好課評比活動，起到了以老帶新，以新促老的積極效果。學校還實施中層以上領導推門聽課工程，聽課前不打招呼，聽后進行交流研討。

啟東第二中等專業學校辦學理念

學校堅持“科研立校，科研強校”的理念，立足草根課題研究，積極培育省市級課題。學校現有南通市級課題13個，江蘇省級課題6個。

學校加大教師培訓和考核的力度,著力培養教師在操作能力、理實一體化教學能力、項目課程和教材開發能力、企業實際工作能力。實施專業教師“技師化工程”，鼓勵專業教師利用節假日進企業實崗訓練。開展專業教師技能大比武，提高教師的教學素養。

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