【山東技校】山東華興技工學(xué)校師資隊(duì)伍強(qiáng)大嗎

山東華興技工學(xué)校師資隊(duì)伍強(qiáng)大嗎？：一、濟(jì)南市山東華興技工學(xué)校簡(jiǎn)介、二、濟(jì)南市山東華興技工學(xué)校的師資力量、三、濟(jì)南市山東華興技工學(xué)校的多元化升學(xué)方式山東華興技工學(xué)校,山東華興技工

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)+與智能化制造的發(fā)展，未來(lái)職業(yè)教育將變得越來(lái)越重要。在這個(gè)時(shí)代下，掌握專業(yè)技能，擁有較高的文化素養(yǎng)，擁有較好的高等教育背景，才能站在更高的起點(diǎn)上迎接各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。正是在這樣的背景下，濟(jì)南市山東華興技工學(xué)校誕生了。

濟(jì)南市山東華興技工學(xué)校是經(jīng)過經(jīng)濟(jì)南市行政審批服務(wù)局和濟(jì)南市民政局登記注冊(cè)的公益性學(xué)校，坐落于山東省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心--泉城濟(jì)南，擁有占地200余畝，建筑面積36000余平方米的教學(xué)場(chǎng)所，容納學(xué)生人數(shù)450余人。學(xué)校堅(jiān)持“立足濟(jì)南、服務(wù)山東、面向全國(guó)”的辦學(xué)宗旨，致力于發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育，提升學(xué)校職業(yè)技能水平，拓寬學(xué)生升學(xué)就業(yè)渠道，成為一所現(xiàn)代高水平職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校致力于建設(shè)高水平、專業(yè)化、國(guó)際化的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有156名專職教師，均具備教師資格證和相關(guān)行業(yè)資格證書，其中專家30人，教授15人，專任教師95人，占教師總數(shù)的89.7%;兼職教師42人，占比36.2%。具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的38人，占教師總數(shù)的28.9%;文化課教師48人，占教師總數(shù)的34.6%。技術(shù)理論教師42人，占教師總數(shù)的51.2%；均具備相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格，其中43人具備中級(jí)及以上職業(yè)資格，占比61.5%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均具備相關(guān)專業(yè)高級(jí)技能職業(yè)資格，具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師42人，占教師隊(duì)伍總數(shù)的42.8%。技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師合計(jì)115人，占教師總數(shù)82.3%。

學(xué)校秉承“以德育人，以文化人，升學(xué)為先，就業(yè)為本”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“工學(xué)一體、產(chǎn)教融合、升學(xué)為先、就業(yè)為本”的辦學(xué)特色，開拓了多元化的升學(xué)途徑，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)夢(mèng)想。其中，具代表性的是“3+3”與“3+4”本科教育。

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