【重慶職業(yè)學(xué)校】重慶江津職業(yè)學(xué)院怎么樣

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2、專業(yè)很有前途，很有學(xué)習(xí)價值，但又一定難度。

3、學(xué)校很人性化，領(lǐng)導(dǎo)老師都平易近人。

4、我們學(xué)的專業(yè)很好，對于現(xiàn)在的就業(yè)率也有一定的幫助。但就是專業(yè)對不了口。

5、感謝我的大學(xué)在我的人生中給了我這么大的幫助，也感謝自己的努力得到應(yīng)有的收獲.。

6、我們學(xué)的專業(yè)很好，對于現(xiàn)在的就業(yè)率也有一定的幫助。但就是專業(yè)對不了口。

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7、學(xué)校很好，在大學(xué)期間我的收獲非常的多。同時也讓我體會到了我們即將面臨的社會。

8、我學(xué)的旅游就現(xiàn)在國內(nèi)旅游行業(yè)來說我這個專業(yè)還是很有前景的，我們上課會進行實地操作，我們學(xué)校比較注重實操

9、軍事化管理，大力發(fā)展學(xué)生的動手能力盡量去培養(yǎng)學(xué)生的社會能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生以后出入社會能更好的適應(yīng)社會

10、男生好就業(yè)女生不好就業(yè)。專業(yè)對口的公司一般只招男生，特別坑。女生學(xué)這個一點都不好找工作。學(xué)的范圍廣，但都不精

??重慶江津職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有教職工600人，其中專任教師440人，教授（副）118人，雙師素質(zhì)教師達到363人。設(shè)置有通信工程與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與數(shù)字媒體學(xué)院、汽車與智能制造工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、商務(wù)管理學(xué)院、五年制學(xué)院和基礎(chǔ)部等7個教學(xué)單位。學(xué)院教學(xué)團隊主體力量來自于重慶理工大學(xué)、解放軍重慶通信學(xué)院的師、團職領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)管理干部、碩士生導(dǎo)師和專授，原重慶商學(xué)院院長、重慶理工大學(xué)校長劉全利教授任學(xué)院院長。學(xué)院師資隊伍具有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間打牢專業(yè)技能基礎(chǔ)、成為高素質(zhì)人才的保障。

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??重慶江津職業(yè)學(xué)院投資六千多萬元建設(shè)了有校內(nèi)實訓(xùn)室147個，其中，中央財政支持的移動通信技術(shù)實訓(xùn)基地1個，企業(yè)共建實訓(xùn)基地3個；校外實訓(xùn)基地209個。包括計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、語音實訓(xùn)室等公共基礎(chǔ)實訓(xùn)室；汽車實訓(xùn)中心、電子信息實訓(xùn)中心、通信實訓(xùn)中心、文化傳媒實訓(xùn)中心、建筑經(jīng)濟管理實訓(xùn)中心和認證培訓(xùn)中心等。

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??重慶江津職業(yè)學(xué)院遵循“厚德為人，礪能立身”校訓(xùn)精神，以“規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)并舉”為發(fā)展思路，推行“四段三融合”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式、“四位一體”的實踐教學(xué)模式及軍旅文化、職業(yè)文化、企業(yè)文化相結(jié)合的學(xué)生成長教育管理模式。各項教育事業(yè)健康發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。學(xué)院根據(jù)專業(yè)人才需求，精心梳理各專業(yè)就業(yè)崗位，根據(jù)崗位和崗位群需求，著力進行崗位能力培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)條件。

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