【常州旅游管理學校】常州排名前五的旅游學校名單

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1、常州旅游商貿高等職業技術學校

學校坐落于常州市區國家級高新技術開發區(新北區新橋鎮)，占地面積330多畝，一期建筑面積13萬平方米。校園建筑別致優美，富有現代氣息，設施一流，設備投入6000多萬元，在全省職教界獨領風騷。現有在校生5000余人，可容納住宿生4000余人。教職工350人，學校擁有優秀的教師群體，有全國和省市優秀教師、省職業教育領軍人物、市級學科帶頭人、中青年骨干教師、教學能手、教壇新秀、骨干“雙師型”教師以及碩士129人，副教授等高級職稱教師93人，專任教師本科學歷達98%以上，學校常年還有多名外教擔任教學任務。

常州旅游商貿高等職業技術學校辦學規模

學校建有省內一流、全國領先的旅游管理教學工廠、商貿與物流教學工廠、創意信息教學工廠、圖文信息中心。學校設旅游管理系、應用外語系、經濟貿易系、創意信息系、綜合基礎部五個系部，開設二十多個分支專業。學校根據“高起點、高標準、現代化、有特色”的總體要求，進一步整合常州市區職業教育優勢和資源，以先進的職業教育理念為引領，全面推進學校名師、品牌專業、數字化校園、國際化辦學、學校文化建設五大工程建設，進一步豐富學校發展內涵，努力在全省乃至全國職業教育界發揮骨干作用、示范作用和輻射作用。

常州旅游商貿高等職業技術學校所授榮譽

學校注重學生職業能力、創新能力和全面素質的提升。近年來參加江蘇省對口單招高考，本專科達線率100%。各專業學生在全國、省市各類技能大賽中獲金銀牌100余枚。學校致力于構建多元發展的辦學格局，走出了一條獨具特色的國際化辦學之路。學校與意大利、日本、美國、澳門等國家或地區有關院校和企業合作辦學，國際化辦學在全國同類學校中起到了引領示范作用。學校與中外200多家知名企事業單位保持親密合作，每年有一批畢業生到國外深造或工作，學校建成了完善的就業網絡，畢業生良好的綜合素質深受中外用人單位的好評,一大批畢業生成了就業、創業成功的典范。

2、江蘇金壇中等專業學校

江蘇金壇中等專業學校簡介

江蘇省金壇中等專業學校是一所集江蘇廣播電視大學金壇學院、江蘇城市職業學院金壇辦學點、金壇中等專業學校、金壇市技工學校于一身，融中等職業教育、高等職業教育、大專、本科等多層次學歷教育、技能型人才培養及各類社會培訓于一體的綜合性學校。

學校占地291畝，校舍建筑面積6萬平方米。校園規劃科學，布局合理，建設日臻園林化、現代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛星接收、閉路電視等現代化教學系統，裝備了與現代企業同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共49個，學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。其中“電子技術應用”實訓基地被評定為“江蘇省職業教育優秀級實訓基地”、“國家級職業教育實訓基地”。整潔美觀的校園環境，現代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為學生的學習、生活、文體活動提供了舒適的條件和環境。

江蘇金壇中等專業學校學校歷史

學校始建于1958年，歷經兩次資源整合，1996年易地重建，辦學規模不斷擴大，辦學水平不斷提升。學校現有教職工413人，在籍學生5982人。學校憑借雄厚的辦學實力，過硬的教學質量，為促進社會的就業、再就業及農村勞動力的轉移就業作出了突出貢獻。為此，得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可，先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛生先進單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業教育與社會教育先進單位”等榮譽稱號。是“江蘇省四星級中等職業學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業學校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級電大” 、“國家級重點中等職業學校”、“江蘇省職業教育課程改革實驗學校”等。

江蘇金壇中等專業學校師資力量

學校現有專任教師232人，其中具有研究生學歷的26人，高級技師5人，技師59人，中、高級專業技術職稱人員達93﹪，專業教師中既精通專業理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養骨干教師、“雙師型”教師，已經建立了一支專、兼職結合，具有較高業務能力和良好職業道德規范的教師隊伍。

學校設有電子信息、機電技術、文經和開放教育辦公室四個專業系部，實行系部二級管理。學校根據企業發展要求和職業崗位變化趨勢，打造品牌專業、強化主干專業、開發新興專業，共設置了11個五年制高職、高級技工專業、12個中職專業及15個本專科開放教育專業。電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝專業被評定為江蘇省“省級示范專業”。電子技術應用專業、機電技術與應用專業被評定為江蘇省“省課改實驗點”，彰顯出學校的辦學實力。

江蘇金壇中等專業學校辦學模式

學校以服務為宗旨，以就業為導向，進行教育教學改革，提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養”、“產學研結合”等多種人才培養模式，積極加強校企合作，構建就業網絡，與蘇、錫、常地區及本地一些知名企業已形成良好的合作關系。學校還圍繞學生創業能力的培養開展了形式多樣的“三創”活動，并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創業實踐基地，由學生負責經營和管理，提升學生的創業實踐能力。學校的畢業生素質優、技能強，深受企業歡迎，就業率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、專科錄取率均達98%以上，名列省內同類學校前列。創新的辦學模式使學生升學有望、就業有路，深得學生、家長、社會的一致認可。

3、常州藝術高等職業學校

常州藝術高等職業學校簡介

常州藝術高等職業學校(江蘇聯合職業技術學院中最具藝術特色的一所分院——常州藝術分院)是我省唯一一所國家公辦藝術高等職業學校，學校占地150余畝，建筑面積6.5萬M2，是一所藝術氣息濃郁，環境幽雅、設施配備精良的時尚、現代、簡約，融新古典歐式風情園林街區的現代化高等藝術專業學府。

學校辦學四十七年來，依托長三角深厚的人文底蘊，優質的藝術教育資源，發達的經濟環境實施了跨越式發展。目前，在校學生近兩千人，教職員工150人。學校現有藝術設計系和藝術表演系，開設了藝術設計(廣告設計與制作、服裝設計與營銷、環境藝術設計、民間工藝)、表演藝術(聲樂、器樂)、播音與主持(藝術管理、旅游管理方向)、影視動畫4個高職大專專業和舞蹈表演(中國民族民間舞)一個中專專業。在這里，走出了中國第一位戲劇戲曲學博士袁英明;培養出了全國“白玉蘭”獎、“金話筒”獎獲得者;培養了數千名文化藝術事業的管理人才和應用型人才，2015年畢業生當年就業率高達99%以上。

常州藝術高等職業學校辦學規模

2000年中華人民共和國文化部、人事部和省文化廳分別授予我校“全國文化工作先進單位”及“省部級重點藝術中專校”的稱號。學校現已形成完善的、多層次、多學科、多形式培養應用型、實用型人才的辦學格局。擁有“星空間現代實驗藝術團”、“星空間設計工作室”、“星工坊劇場”、“星工場演播廳”、播音室、多媒體教室、多媒體電鋼琴室、語音室、校園寬帶網、視聽欣賞室、專業級舞蹈房等設備先進的教學設施和優美的歐陸風格校園。

2006年，常藝校征用規劃土地150畝，并斥資近6000萬元建造3.3萬平方米新校舍及配套設施，建成后的新常藝占地面積達150畝，校舍面積近6萬平方米。從硬件上基本滿足江蘇省教育廳對藝術類高等職業教育的辦學要求，常藝校可籍此新的硬件平臺，進一步加強內涵和特色建設，擴規增容，向高等藝術職業院校的新臺階沖刺，于2008年成功升格為高等藝術職業院校，并努力使之成為省內一流，國內有名的優質應用型人才培養基地。

常州藝術高等職業學校基礎設施

學校教學及生活設施齊全、先進，具有歐洲建筑風格的教學樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學校裝備有中央空調、電梯的練功場及琴房、教學樓、學生宿舍、圖書館等，校園網絡業也即將建成。另外，專供播音專業學生使用設施先進的演播大廳及錄音室可以使同學們獲得更多的模擬實戰機會。該校內部的吳青霞藝術院，富有中國古典民族建筑藝術風格，環境優美典雅，珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚州八怪的藝術珍品、極品，是當前常州市外事交流的重要窗口。

常州藝術高等職業學校辦學理念

學校堅持以學生和教師的發展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風，以建設“人本常藝、創意常藝、文化常藝、產業常藝、國際常藝”為美好愿景，實現精神與內涵的統一、專業發展和人文素質提升的結合;學校推行“我學習、我體驗、我創意、我時尚、我成功、我快樂”的“6W”理念與學風要求，既凸現了學生的主體性，又蘊含了職業藝術教育所倡導的學習方式和核心能力要求。學校立足以“市場需求與就業”為導向，以“重實踐、樹品牌、創特色”為辦學宗旨，重點致力于“促內部管理、走內涵發展，建設幸福新常藝”。

常州藝術高等職業學校合作辦學

新常藝在自身快速發展的同時，積極拓展與企業合作辦學，為各類文化、旅游產業訂單培養藝術及旅游文化專業人才;開展國內國際藝術交流與合作，與國內外一批知名藝術院校合作辦學，拓展教學資源整合，探索現代辦學新途徑，打造辦學品牌。“新常藝”在實施提升內涵發展的道路上，在其他院校擴大招生規模的大環境下，提出“嚴控招生規模、提高入學門檻、實施精品教育”的發展思路，實現了又好又快發展。常高藝創新實施“藍海戰略”，將學校定義為“虛擬文化創意產業園”，以“美文化”為核心，著力建設“人本常藝、創意常藝、文化常藝、產業常藝、國際常藝”，實現了跨越式發展。學校根據藝術類人才培養的規律，積極開發實施融情商、智商、樂商、技商為一體的課程體系，在全國首創“三創三能”藝術人才培養模式，在全省牽頭成立首家藝術職業教育聯盟，在全市整體參與”文化100”大型惠民行動，全面對接文化產業事業，全面融入周邊區域發展，正在打造一個獨具行業特質、藝術職教特性和創意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間，常藝人逐漸在將“新常藝”建設成為一所學科優勢突出，專業特色明顯，品牌效應顯著，在全省、乃至全國都具有一定知名度的國家優質文化藝術特色學校。

4、常州幼兒師范學校

常州幼兒師范學校概況

常州幼兒師范學校位于常州市武進新城區常武中路28號，緊鄰常州大學城。學校創建于1956年，目前在校學生2537人，附屬幼兒園六所(李公樸幼兒園、遙觀幼兒園、十里幼兒園、錦繡幼兒園、金太陽幼兒園、南湖幼兒園)。建校63年來，學校辦學規模不斷擴大，辦學內涵不斷豐富，成為常州市幼兒師資培養的搖籃。學校先后榮獲國家級重點中等職業學校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省文明校園，江蘇省文明單位，江蘇省德育特色學校、首批江蘇省書香校園建設示范點、常州市依法治校示范校、常州市文明單位標兵，常州市文明示范校等榮譽稱號。

常州幼兒師范學校專業設置

學校現有學前教育、數字媒體藝術設計、旅游管理、小學教育(文科)四大專業。其中主干專業五年制學前教育為江蘇省品牌專業，數字媒體藝術設計專業為江蘇省特色專業。學校形成了以師范專業為主、非師范專業為輔，五年制為主、三年制遞補的專業格局。

常州幼兒師范學校辦學條件

學校占地面積160余畝，建筑面積7萬平方米。校園環境優美，綠樹成蔭，花香四季，紅頂白墻的歐式建筑掩映其中。教學設施先進，教室均配有多媒體設備，有專業實訓室174個，鋼琴292架，數碼鋼琴106臺。計算機房8個，藏書8.2萬冊，電子圖書30萬冊。學校有穩定的校外教學實習實訓基地75家。學校相繼新建了多功能綜合藝術大樓，更新了校園環境，添置設施設備，辦學條件和文化氛圍得到了進一步提升。

常州幼兒師范學校教師隊伍

學校十分重視師資隊伍建設，現有本科及以上專任教師189人，其中正高職稱以上教師3人，特級教師1人，副高職稱以上教師65人，雙師素養教師57人，碩士研究生95人;區級以上學科帶頭人、骨干教師67人次。

常州幼兒師范學校辦學特色

學校環境優美，管理嚴格，規模適中，特色鮮明。重文化基礎，強專業特長;突出培養彈、跳、說、唱、畫等多項技能，在省技能大賽中屢獲金銀銅獎。在課程設置上著力突出學前專業特色的校本課程，開設禮儀、健美、心理健康、手工、舞蹈、鋼琴等課程，努力培養“獨立、知性、平和、關懷、美麗”的新時代淑女。學校積極與國際接軌，創辦國際班，與國(境)外高校開展校際交流，進一步加強國際理解教育。

常州幼兒師范學校就業與升學

學校堅持“合格+特長”多渠道升學與就業的培養模式，與多家用人單位建立了穩定的畢業生供求關系;學生可通過學校中外合作辦學和校際交流項目出國(境)留學或交流，拓展國際視野的同時，獲得本科及以上學歷。大專生還可通過“專轉本”進入本科院校深造，獲得本科文憑;中專生完成學業后，也可注冊就讀大專，獲得大專文憑。

5、溧陽天目湖中等專業學校

溧陽天目湖中等專業學校簡介

學校前身江蘇省省立溧陽中學，創建于1946年，由原省立江蘇臨中和江蘇旅川臨中合并而成，1949年解放學校更名為蘇南溧陽中學，1953年學校更名為江蘇省溧陽中學。1954年8月學校與省溧中脫鉤，正式更名為溧陽縣歌岐初級中學，由周崇姬任校長有13個初中班，學生654人，正式教職工37人。1964年學校開始附設農業高中、初中班，1968年學校更名為溧陽縣歌岐中學。1978年初、高中學制又恢復了3年制，全校班級在12～14個之間，學生數600～800人，教職工40～45人。1990年溧陽撤縣設市，更名為溧陽市歌岐中學。

1993年，為了適應地方經濟建設的需要，由溧陽市政府統一布局，學校由完中轉軌為全日制職業高級中學，學校更名為溧陽市職業技術學校，由當時主持工作的副校長鄔小奇出任校長，先后2次向西、向北征地40多畝，使校園面積達78畝，同時興建了綜合教學樓3446.8 M2，學生宿舍樓2277M2 ，引進與培訓了一批專業教師，購置了一批實訓設備、配置了計算機房等8個必要的實訓場地。招收賓館服務，烹飪、外貿英語、中英文打字4個專業班。

溧陽天目湖中等專業學校師資力量

2010年8月溧陽市二職高整體并入，分歌岐、戴埠兩校區，占地面積163.3 畝，建筑面積58000M2。2011年學校被省教育廳授予三星級中等職業學校，更名為溧陽市天目湖中等專業學校。至2013年9月，學校現有全日制在校生2544人，72個教學班，成人大專班26個，學生998名。教職工259人，其中專任教師177名，本科以上學歷教師172人，占97.2%，其中研究生(含在讀)的42人占23.7%。其中中高級職稱110人，占62.1%，雙師型教師96人，占54.3%.近5年內，學校共有省市級課題5個，獲省市論文評比獲獎或期刊發表有100多篇。從2011年至2013年，學校有700多名學生被省高校本科錄取，17人次獲省市對口高考單科狀元，25人次在江蘇省技能大賽中獲獎。近三年來，學校畢業生供不應求，就業率均保持98%以上且就業鞏固率高，許多優秀畢業生為該行業的領軍人物，特別是電梯維修與保養專業良好的就業情況先后收到央視財經頻道、揚子晚報等多家媒體報道。

通過努力學校已成為中國電梯協會成員校，2013年5月學校增掛“溧陽市電梯學校”牌子，2013年學校新建成4600M2的電梯實訓綜合樓，9月電梯安裝與維修實訓基地成為省高水平示范實訓基地。現已擁有校內實訓基地13個，校外實習基地32個。校內旅游實訓基地完全仿四星級建設;校企合資共建的電梯專業實訓基地為全省獨有，得到各級領導特別是省廳領導的高度肯定和電梯行業的贊譽。目前飯店服務與管理專業、電梯專業已成為省特色專業，機械加工為省示范專業，農業專業為常州特色專業，烹飪專業為常州示范專業。

溧陽天目湖中等專業學校辦學宗旨

學校始終堅持“育人為本、質量第一、人才強校、創建一流”的辦學指導思想，始終堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以學生為中心、以能力為本位”的辦學方向，以“適度規模、優化結構、提升內涵、特色發展”為發展目標，遵循職業教育規律，以專業建設為主線，師資隊伍建設為根本，課程建設為中心，實訓基地建設為支撐，走內涵發展、特色發展之路。94年還與常州鐵路機械學校聯辦過普通中專班.

1997年順利通過江蘇省級重點職業中學的驗收。2002年～2008年，作為溧陽市首家學校內部體制改革試點單位，擴大辦學自主權，放寬管理權限，更明確了校長辦學職責，極大地激發了全校教職工辦學的積極性。2002年學校再次向東北角征地，3.31畝，新建男、女生宿舍樓各一幢。學校占地面積已達約合81.6畝，建筑面積32158 M2，實訓實習基地建筑面積8872.8 M2體育運動場地19311 M2(含300m塑膠田徑場)。固定資產3396 多萬元，其中實訓實驗設備742多萬元。校園布局合理，功能齊全，環境優美，綠化率達45%，是“江蘇省園林式單位”、“常州市生態園林單位”。

溧陽天目湖中等專業學校合作交流

近年來學校專業建設緊緊圍繞：溧陽——中國優秀旅游城市、全國知名電梯安裝之鄉的兩條主線，與企業緊密合作，實施校企共建專業。現已建成由飯店服務與管理、導游、烹飪等專業組成的旅游專業群，建成由電工、焊接工藝、電梯安裝與維修等專業組成的電梯專業群及由電子技術、計算機應用等專業組成的計算機專業群。2003年經溧陽市人民政府批準學校增掛“溧陽市旅游學校”牌子，與溧陽市旅游局合作成立了“溧陽市旅游行業培訓中心”，成為江蘇省餐飲集團常務理事單位。

溧陽天目湖中等專業學校榮譽

近年來學校獲得溧陽市教育工作先進單位、常州市生態園林單位、常州市綠色學校、江蘇省園林式單位、江蘇省二級檔案室、常州市職業教育先進單位、常州市德育先進學校、常州市“五五”普法中期先進單位、常州市首批依法治校先進學校、常州市職業教育德育特色學校、常州市先進基層黨組織、全省教育系統法制宣傳教育先進單位、江蘇省職業教育先進單位等多項榮譽稱號。

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