【信陽職業(yè)學(xué)校】信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生簡(jiǎn)章
信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2004年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于河南省信陽市師范學(xué)院內(nèi),占地面積170畝,建筑面積16.3萬平方米。
招生計(jì)劃
學(xué)院招生計(jì)劃為2000人,其中高中畢業(yè)生(含中職畢業(yè)生)招生70%,成人高等教育招生30%。專業(yè)設(shè)置涵蓋工、經(jīng)、管、文、法、藝、教、護(hù)等8個(gè)類別,共開設(shè)38個(gè)專業(yè)。考生可在學(xué)院官網(wǎng)查詢?cè)敿?xì)招生計(jì)劃及專業(yè)設(shè)置信息。

招生條件
1. 高中畢業(yè)生(含中職畢業(yè)生):須具有中等教育階段學(xué)校畢業(yè)證書,年齡不超過25周歲,身體健康符合報(bào)考專業(yè)要求。
2. 成人高等教育:須具備中職以上學(xué)歷,年齡不限,身體健康符合報(bào)考專業(yè)要求。
報(bào)名方式
1. 網(wǎng)上報(bào)名:考生可登錄學(xué)院招生官網(wǎng)進(jìn)行,按要求填寫報(bào)名信息,上傳照片及相關(guān)證明材料,交納報(bào)名費(fèi)。
2. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:考生可前往學(xué)院招生辦公室領(lǐng)取《報(bào)名表》,按要求填寫報(bào)名信息,攜帶相關(guān)證明材料和照片,現(xiàn)場(chǎng)交納報(bào)名費(fèi)。
招生流程

1. 報(bào)名:網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2. 資格審查:學(xué)院將對(duì)報(bào)名考生的資格進(jìn)行審查,符合報(bào)考條件的考生將被確定為考生。
3. 考試:高職招生考試主要包括綜合素質(zhì)面試、外語口語和學(xué)科測(cè)試三個(gè)環(huán)節(jié)。成人高等教育招生考試主要包括學(xué)科測(cè)試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。
4. 錄取:根據(jù)考生的考試成績(jī)和綜合素質(zhì),結(jié)合報(bào)考專業(yè)情況,學(xué)院進(jìn)行綜合評(píng)定,按照招生計(jì)劃確定錄取名單。
學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)助政策
學(xué)費(fèi):高中畢業(yè)生每年學(xué)費(fèi)為6000元,成人高等教育每年學(xué)費(fèi)為8000元。學(xué)院為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助政策。
獎(jiǎng)助政策:學(xué)院為優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、國家助學(xué)貸款等多種獎(jiǎng)助措施。
聯(lián)系方式

招生熱線:0396-2934231
招生郵箱:zsb@xyit.edu.cn
學(xué)院地址:河南省信陽市平橋區(qū)南湖路東段217號(hào)
學(xué)院官網(wǎng):http://www.xyit.edu.cn/
以上就是3721職校網(wǎng)小編整理的有關(guān)信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生簡(jiǎn)章信息。希望對(duì)廣大學(xué)生家長(zhǎng)有所幫助。如果有不明白的問題也可以在線咨詢,會(huì)有專業(yè)老師給你解答。
友情提示:以上信息由3721職校網(wǎng)(m.weilaizhixiang.com)整理編輯,僅供參考。
本文地址:http://m.weilaizhixiang.com/news/469566.html
河南技校招生信息
-
【漯河技師學(xué)院排名,漯河技師學(xué)院怎么樣,青島技師學(xué)院合作辦學(xué)】合作共贏育英才丨漯河技師學(xué)院與國泰達(dá)鳴集團(tuán)校企合作成效顯著: 1月27日,國泰達(dá)鳴集團(tuán)行政副總裁黃曉林、人資總監(jiān)邢凡、采購總監(jiān)楊學(xué)一行到漯河..
-
【河南交通技師學(xué)院幼兒教育,河南化工技師學(xué)院的學(xué)前教育管用嗎,河南技師學(xué)院要金】喜報(bào)|河南醫(yī)藥健康技師學(xué)院入選全國技工教育聯(lián)盟(集團(tuán))建設(shè)院校: 為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化技工院校改革大力發(fā)展..
-
【開封技師學(xué)院,河南開封衛(wèi)校,河南開封地圖】國際交流 備賽開封|第47屆世賽健康和社會(huì)照護(hù)項(xiàng)目中國集訓(xùn)隊(duì)集訓(xùn)在河南醫(yī)藥健康技師學(xué)院?jiǎn)?dòng)!: 2024年1月24日至26日,第47屆世賽健康和社會(huì)照護(hù)項(xiàng)..
-
【柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職業(yè)技術(shù)學(xué)校,麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)校】柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開高三任課教師座談會(huì): 加壓鼓勁再揚(yáng)帆 砥礪奮進(jìn)譜新篇——柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開高三任課教師座談會(huì)共擔(dān)新使命,共創(chuàng)新未來。1.. -
【柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職業(yè)技術(shù)學(xué)校,柘城職業(yè)教育中心】柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開新學(xué)期全體班子成員會(huì)議: 踔厲奮發(fā)新征程篤行不怠向未來——柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開新學(xué)期全體班子成員會(huì)議新學(xué)期,新征程,新.. -
【河南職業(yè)技術(shù)學(xué)校,河南省教育學(xué)院,河南省職業(yè)學(xué)院】全市唯一!柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校入選第一批河南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單位: 全市唯一!柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校入選第一批河南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單.. -
【柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職業(yè)技術(shù)學(xué)校,柘城職業(yè)教育中心】宇通客車股份有限公司到柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校洽談校企合作事項(xiàng): 深化校企合作 共謀發(fā)展新篇——宇通客車股份有限公司到柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校洽談校企合作事項(xiàng)為深.. -
【柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職業(yè)技術(shù)學(xué)校,柘城職業(yè)教育中心】柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開2020級(jí)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)工作會(huì)議: 柘城職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開2020級(jí)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)工作會(huì)議為貫徹落實(shí)教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué).. -
【河南省醫(yī)藥技師學(xué)院,河南省工業(yè)技師學(xué)院,漯河技師學(xué)院排名】喜報(bào)!漯河技師學(xué)院榮獲首批河南省技能人才高地建設(shè)工作先進(jìn)集體: 近日,河南省人民政府發(fā)布《河南省人民政府關(guān)于表彰首屆河南省技能人才高地建設(shè)..
-
【漯河技師學(xué)院排名,漯河技師學(xué)院怎么樣,漯河民辦技師學(xué)院推薦】市總工會(huì)為漯河技師學(xué)院頒發(fā)多項(xiàng)榮譽(yù): 1月30日下午,漯河市總工會(huì)黨組成員、副主席張振凡帶領(lǐng)科教文衛(wèi)體工會(huì)主任谷賀衛(wèi)、副主任劉蕊到漯河技師學(xué)..
信陽學(xué)校新聞
- 【信陽航空學(xué)校】砥礪奮進(jìn)同心行_履職盡責(zé)譜
- 【信陽航空學(xué)校】砥礪奮進(jìn)同心行_履職盡責(zé)譜
- 【信陽衛(wèi)生學(xué)校】信陽衛(wèi)生學(xué)校2023年有哪些專
- 【信陽中專學(xué)校】信陽建筑工程學(xué)校怎么樣?(
- 【信陽職業(yè)學(xué)校】信陽電子學(xué)校地址,地址在哪
- 【信陽職業(yè)學(xué)校】信陽電子學(xué)校招生專業(yè),有哪
- 【信陽中專學(xué)校】潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024
- 【信陽職業(yè)高中】商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年招
- 【信陽職教中心】息縣職業(yè)教育中心2024年招生
- 【信陽職業(yè)高中】新縣千斤職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年
- 【鄭州職業(yè)學(xué)校】最美人間燈火:元宵佳節(jié)古詩
- 【鄭州金融學(xué)校】鄭州市金融學(xué)校財(cái)政金融系開
- 【鄭州職業(yè)學(xué)校】教師應(yīng)如何提高教育科研能力






