【陜西職業(yè)學(xué)校】2023陜西中醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)_陜西中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)大全

2023陜西中醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)_陜西中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)大全：一、2023陜西中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)大全、二、2023陜西中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹、三、陜西中醫(yī)學(xué)院簡介

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有基本的臨床護理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作的應(yīng)用性專業(yè)人才。

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、成人護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、護理管理學(xué)、老年護理學(xué)。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。

核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

3、針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)針灸推拿學(xué)基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進(jìn)行針灸推拿臨床診療的能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的針灸推拿學(xué)應(yīng)用型人才。

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、正常人體解剖學(xué)。

4、康復(fù)治療專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和較強的康復(fù)治療技術(shù)，具有中西醫(yī)結(jié)合特色優(yōu)勢，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，能夠在各級醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)或療養(yǎng)院開展康復(fù)評價和康復(fù)治療工作的康復(fù)治療師，以及能夠在康復(fù)醫(yī)學(xué)工程研究機構(gòu)、公司從事研發(fā)工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)等。

5、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能,掌握現(xiàn)代化儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，能夠在各級醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心及血站、衛(wèi)生檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗室、檢驗儀器和試劑公司等機構(gòu)工作，適應(yīng)性強、綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型高級專業(yè)人才。

核心課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗、分子生物學(xué)檢驗、臨床實驗室管理學(xué)、臨床輸血學(xué)檢驗。

學(xué)校總占地面積796675.3 m2,有南(新校區(qū))、北兩個校區(qū)。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院(下設(shè)中醫(yī)系、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)系)、第二臨床醫(yī)學(xué)院(下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系)、藥學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、針灸推拿系、護理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、公共衛(wèi)生系、人文科學(xué)系、英語系、體育部、社會科學(xué)部等13個教學(xué)院(系、部);有2所直屬附屬醫(yī)院、15所非直屬附屬醫(yī)院，另有陜西中醫(yī)學(xué)院制藥廠和陜西醫(yī)史博物館。

學(xué)校現(xiàn)有教職工2501人(含兩所直屬附屬醫(yī)院)，有專任教師739人，其中副高以上職稱426人;有碩士研究生導(dǎo)師219名、兼職博士生導(dǎo)師15名、博士后導(dǎo)師2名;分別與中國中醫(yī)科學(xué)院及北京、廣州、成都、上海、黑龍江等中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。 學(xué)校擁有張學(xué)文、郭誠杰2位“國醫(yī)大師”，有享受政府特殊津貼專家、陜西省有突出貢獻(xiàn)專家19人，有國家級、省級中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承項目指導(dǎo)老師43人，全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個人、省“三五”人才17人，陜西省名老中醫(yī)、名中醫(yī)32人次，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊8個，形成了一支敬業(yè)精神強、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。

學(xué)校開設(shè)21個本科專業(yè)，基本形成了以中醫(yī)藥為核心，醫(yī)、理、工、文、管等學(xué)科相互滲透、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校自1978年開始招收碩士研究生，現(xiàn)擁有中醫(yī)學(xué)等8個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。 形成了專科、本科、碩士研究生教育等不同層次，全日制教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等不同類型的人才培養(yǎng)體系。截至2013年12月，學(xué)校全日制在校生近12000人(含留學(xué)生51人)，其中碩士研究生922人，本科生10360人。 學(xué)校有國家級專業(yè)綜合改革試點2個、省級專業(yè)綜合改革試點6個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個、省級特色專業(yè)建設(shè)點5個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、省級精品課程及省級精品資源共享課程共18門，近五年獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎7項，其中一等獎2項。 近六十年來，學(xué)校堅持立足陜西、面向西北、輻射全國，為國家培育了6萬余名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀中醫(yī)藥人才。他們有些已成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的光輝榜樣，有些已成為德高望重的國家名老中醫(yī)，有些已成為國家“973”項目首席科學(xué)家，有些已成為衛(wèi)生事業(yè)的高級管理人才，有些已成為優(yōu)秀的醫(yī)藥企業(yè)家。廣大校友在各自工作崗位上的杰出表現(xiàn)，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的體現(xiàn)。

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