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學(xué)校有一個(gè)以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，學(xué)生科、年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及各班團(tuán)支部、班委會(huì)為主體的 思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系，學(xué)生 管理制度完善。對(duì)學(xué)生的思想道德教育、安全教育、 心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的作用。大部分學(xué)生政治上積極要求進(jìn)步，有近20%的學(xué)生提出入黨申請(qǐng)。新生進(jìn)校后，

一方面學(xué)校教務(wù)管理部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和課程安排的介紹，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法的教育和指導(dǎo);另一方面從制度上建立一整套對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施。每學(xué)期進(jìn)行文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和各單項(xiàng)先進(jìn)等評(píng)比工作。畢業(yè)生就業(yè)前，除了成績(jī)合格，取得有關(guān)等級(jí)證書外，必須參加多項(xiàng)技能考試

和畢業(yè)生綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，取得學(xué)校的推薦資格，才能參加用人單位的招聘、面試，從而順利就業(yè)。為了增加學(xué)生的社會(huì)知識(shí)，學(xué)校學(xué)生管理部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生休息日的生活指導(dǎo)。節(jié)假日各班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)為民服務(wù)或組織一些有益的校外活動(dòng)，使學(xué)生的休息日生活豐富而不單調(diào)，又能學(xué)到一定的社會(huì)知識(shí)，便于將來更好地走向社會(huì)。多姿多彩的課外活動(dòng)

既是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)生生活的重要組成部分，更是完善學(xué)生人格的重要渠道。學(xué)校把學(xué)生課外活動(dòng)的開展作為學(xué)生工作的重點(diǎn)來抓，安排專人負(fù)責(zé)，指定有特長(zhǎng)的教師分項(xiàng)指導(dǎo)、精心策劃。文藝晚會(huì)、師生籃球友誼賽、校園好聲音歌手大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生回校報(bào)告會(huì)、文明宿舍評(píng)比、教室文化評(píng)比、足球、籃球、 乒乓球等井然有序，有條不紊， 精彩紛呈。

活動(dòng)中師生共同互動(dòng)，既增進(jìn)了師生友誼，又極大地豐富了學(xué)生的精神生活，陶冶他們的情操，增長(zhǎng)他們的才干，培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新精神，增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)友愛觀念。同時(shí)也挖掘了學(xué)生的潛能，開闊了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)力求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。 并且每個(gè)系都開展了社團(tuán)活動(dòng)在課余時(shí)間豐富學(xué)生的生活。

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