【江門(mén)職業(yè)高中】江門(mén)第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象
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江門(mén)第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生對(duì)象身心健康,思想進(jìn)步,遵紀(jì)守法,五官端正,無(wú)紋身無(wú)煙燙痕,年齡在15周歲以上的應(yīng)往屆初中、高中、中專(zhuān)、技校畢業(yè)生。
江門(mén)第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名條件1遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

2、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
3、身體健康、五官端正、性格開(kāi)朗、形象氣質(zhì)佳。
江門(mén)第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名方式報(bào)名辦法本人持戶(hù)口本(或身份證)畢業(yè)證和準(zhǔn)考證來(lái)校招生就業(yè)辦公室直接面試報(bào)名;或可網(wǎng)上報(bào)名,三日內(nèi)來(lái)本院現(xiàn)場(chǎng)本人確認(rèn)信息。
江門(mén)第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)擴(kuò)展為加強(qiáng)與市中職信息技術(shù)教師工作室的交流,形成省、市工作室聯(lián)動(dòng),共同推進(jìn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與師資團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),25日上午,鄭爍老師帶領(lǐng)工作室學(xué)員赴汕頭市鮀濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)。

活動(dòng)由汕頭市中職信息技術(shù)教師工作室主持人鄭嘉穎老師主持,汕頭市職教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),鮀濱職校汕樟校區(qū)負(fù)責(zé)人吳建光同志出席活動(dòng)并講話(huà),汕頭市中職信息技術(shù)教師工作室成員、鮀濱職校信息技術(shù)教學(xué)部及計(jì)算機(jī)教研組負(fù)責(zé)人參加交流活動(dòng)。
活動(dòng)首先組織老師們參觀了鮀濱職校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、定格動(dòng)畫(huà)等實(shí)訓(xùn)室,以及集群渲染、攝影攝像工作室、聯(lián)想 3C校企合作實(shí)訓(xùn)中心等。
聯(lián)想 3C校企合作實(shí)訓(xùn)中心是該校開(kāi)展校企深度合作的典型項(xiàng)目,目前已精準(zhǔn)對(duì)接聯(lián)想3C崗位培養(yǎng)人才近200人。
據(jù)聯(lián)想公司邵英鵬工程師介紹,在校內(nèi)建立聯(lián)想模擬服務(wù)站實(shí)踐基地,實(shí)現(xiàn)職業(yè)崗位對(duì)接,專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接,是該項(xiàng)目的主要特色,目前,聯(lián)想公司還將與該校繼續(xù)深化合作,建立聯(lián)想客戶(hù)服務(wù)中心,構(gòu)建校企共育人才新模式。
參觀結(jié)束后,工作室老師們一起在會(huì)議室就創(chuàng)建廣東省高水平中職學(xué)校、創(chuàng)建高水平專(zhuān)業(yè)群、“雙精準(zhǔn)”專(zhuān)業(yè)建設(shè)等話(huà)題進(jìn)行了深入的交流。
通過(guò)此次活動(dòng),大家一致認(rèn)為,下來(lái)要加強(qiáng)省、市工作室聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)交流互訪,共享集聚資源,實(shí)現(xiàn)共同提高。

25日下午,工作室舉行學(xué)員市級(jí)示范課及教學(xué)教研交流活動(dòng),示范課由來(lái)自江門(mén)一職的劉松林老師主講,示范課課題為《網(wǎng)絡(luò)安全—數(shù)據(jù)抓包及TCP三次握手協(xié)議分析》,上課對(duì)象為19041班全體學(xué)生。
劉老師精心備課,充分了解學(xué)情,通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷、視頻引入、直觀演示、情景模擬、仿真演練、遠(yuǎn)程連線(xiàn)等先進(jìn)的教學(xué)手段,化繁為簡(jiǎn),化難為易,以探究式學(xué)習(xí)方法貫穿始終,不斷激發(fā)學(xué)生求知欲,加深了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。上課過(guò)程流暢自如,課堂駕馭能力好,得到了聽(tīng)課者的高度評(píng)價(jià)。
自省名師工作室、市中職信息技術(shù)教師工作室、潮南職教、潮陽(yáng)職教、澄海職教等單位共30位老師參與了聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。
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