【黔南幼師學校】2023黔南民族幼兒師范高等專科學校(中職部)開設(shè)的專業(yè)大全

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1、早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

根據(jù)國家政策文件精神，結(jié)合地方早期教育改革發(fā)展需要和學校辦學定位，立足黔南，面向貴州。培養(yǎng)熱愛嬰幼兒早教服務事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和敬業(yè)精神，懂得嬰幼兒身心發(fā)展特點，具備嫻熟的科學養(yǎng)育、教育教學和管理能力;具有嬰幼兒教育學、幼兒心理學、早期教育理論基礎(chǔ)知識和科學的嬰幼兒護理常識及新穎的早教教育方法，具備3歲前兒童教育訓練技能，懂得有關(guān)早期教育法律法規(guī)，培養(yǎng)面向托幼機構(gòu)、早教機構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機構(gòu)等相關(guān)服務部門，能夠從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導等工作領(lǐng)域的復合型人才。

核心課程

嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓練與指導、0-3歲嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導、奧爾夫音樂教育、0-3歲嬰幼兒行為觀察與分析、0-3歲嬰幼兒游戲活動設(shè)計與指導、嬰幼兒動作發(fā)展與訓練、嬰幼兒急救與護理、嬰幼兒語言發(fā)展與教育、嬰幼兒語言與交往、嬰幼兒認知與潛能開發(fā)、嬰幼兒行為觀察與評價、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒家庭教育咨詢與指導等課程。

職業(yè)面向

主要面向托幼機構(gòu)、幼兒園、早期教育機構(gòu)、學前教育培訓機構(gòu)、親子園，可擔任親子園教師，早教家庭指導師，早教中心課程咨詢等機構(gòu)工作者，也可以考事業(yè)單位、特崗教師、公務員等就業(yè)，也可以通過專升本途徑進入省內(nèi)外高校進一步提升學歷。

2、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

根據(jù)國家政策文件精神，結(jié)合地方學前教育改革發(fā)展需要和學校辦學定位，專業(yè)立足黔南，面向貴州，輻射周邊省市。貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，致力于培養(yǎng)政治立場堅定，具有鄉(xiāng)村振興責任感，愿意投身民族地區(qū)學前教育事業(yè)，具備以“幼兒為中心”的現(xiàn)代教育理念、扎實保教專業(yè)知識、過硬保教專業(yè)能力，學生畢業(yè)五年預期成為能夠在幼兒園勝任保教、教研、班級管理等工作的業(yè)務骨干。

核心課程

學前心理學、學前教育學、幼兒活動與指導(五大領(lǐng)域課程)、幼兒游戲與指導、幼兒行為觀察與分析、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學前兒童衛(wèi)生與保健等課程。

職業(yè)面向

主要面向幼兒園教師，早期教育機構(gòu)、學前教育培訓機構(gòu)等單位就業(yè)，也可以考事業(yè)單位、特崗教師、公務員等就業(yè)，也可以通過專升本途徑進入省內(nèi)高校進一步提升學歷。

黔南民族幼兒師范高等專科學校(中職部)簡介

黔南民族幼兒師范高等專科學校的前身是黔南州貴定師范學校，創(chuàng)建于1952年，1978年經(jīng)貴州省人民政府確定為貴州省重點師范學校，1988年被國育部評為全國百強師范學校，1997年省政府授予“辦學條件和辦學水平雙合格學校”。學校已形成了相當?shù)霓k學規(guī)模，具備了良好的辦學條件，積累非常豐富的教學經(jīng)驗，形成了良好的教書育人氛圍，在培養(yǎng)學前教育師資上有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢。

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