【技術(shù)學(xué)校】2023三穗縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)大全

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1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的技能型人才。學(xué)生就讀期間可參加計(jì)算機(jī)職業(yè)資格證書(shū)考試。

【就業(yè)方向】本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)硬件銷(xiāo)售維護(hù)、信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司等IT行業(yè)的工作。

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

就業(yè)方向

從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)工作;亦可從事設(shè)備的制造、裝配、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

主干課程

機(jī)械制圖(公差配合)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工和電子基礎(chǔ)、 金屬工藝學(xué)、設(shè)備修理、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù) 、車(chē)工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電工技能與訓(xùn)練、電子技能與訓(xùn)練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車(chē)工與數(shù)控加工、單片機(jī)、機(jī)械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人裝配與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人操作編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成。

3、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo) ：培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理和企業(yè)管理知識(shí)，能夠從事宏觀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作和微觀的企業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo)以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究、教學(xué)和推廣工作的人才，為各級(jí)政府部門(mén)、涉農(nóng)企事業(yè)單位、教育和科研單位輸送公共管理、經(jīng)營(yíng)管理人才。

專(zhuān)業(yè)特色 ：作為歷史悠久的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，吸引了一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，造就了一大批領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)業(yè)人才、社會(huì)精英和實(shí)際工作者。本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開(kāi)放尤其是三農(nóng)問(wèn)題的解決息息相關(guān)。

主干課程 ：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、管理信息系統(tǒng)、國(guó)際貿(mào)易原理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理學(xué)、項(xiàng)目投資與評(píng)估、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

4、服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專(zhuān)業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書(shū)。

課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷(xiāo)、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、時(shí)裝畫(huà)基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

5、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

主干課程

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)電控原理與維修、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)電控診斷技術(shù)、汽車(chē)整車(chē)維修與保養(yǎng)、汽車(chē)美容與裝飾。

就業(yè)方向

面向汽車(chē)4S店、汽車(chē)修理、汽車(chē)裝配與生產(chǎn)、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠等企業(yè)，從事維修、服務(wù)、裝配、汽車(chē)裝飾與美容、車(chē)身修復(fù)等工作。崗位需求量大，就業(yè)面廣。

6、畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)介紹

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)即原養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)，于1983年創(chuàng)辦，2013年被確定為國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，被教育部信息工作委員會(huì)評(píng)定為國(guó)家級(jí)數(shù)字化資源共建共享課題協(xié)作組成員單位。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

在黨的教育方針指引下，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以服務(wù)“三農(nóng)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力為目的，通過(guò)強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生熟練掌握畜禽生產(chǎn)核心技能和知識(shí),培養(yǎng)具有畜禽飼養(yǎng)與管理技術(shù)、畜禽繁殖改良與疫病防治技術(shù)， 能夠從事畜禽飼養(yǎng)、管理、疫病診療、產(chǎn)品檢驗(yàn)、營(yíng)銷(xiāo)的的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)管理人員。

三穗縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1988年，是一所公辦的省級(jí)重點(diǎn)職校，位于三穗縣縣城城郊;學(xué)校占地面積65畝，校園風(fēng)光秀麗、環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校有專(zhuān)任教師52名;學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車(chē)運(yùn)用與維修、護(hù)理三個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，設(shè)施設(shè)備齊全，教學(xué)管理系統(tǒng)，學(xué)生就業(yè)率在98%以上，高考錄取率在87%以上。目前學(xué)校正在加強(qiáng)教學(xué)改革，深化校企業(yè)合作，確保學(xué)生“創(chuàng)造有能力、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望”。

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