【職業(yè)學校】教學改革促進步_提質培優(yōu)創(chuàng)精品—學校舉行在線精品課程建設講座

教學改革促進步_提質培優(yōu)創(chuàng)精品——學校舉行在線精品課程建設講座：

學校在線精品課程建設講座現(xiàn)場

講座伊始，薛春玲教授在聽了賴彩霞副校長介紹了學校情況和近年教學信息化的進展后，對學校信息化建設整體情況大為肯定，特別對學校正在建設的四門省級在線精品課程表示鼓勵和贊賞。隨后，薛春玲教授分別從背景、實踐、應用和創(chuàng)新等四個方面對國家級精品課建設要點進行了詳細講解。薛春玲教授認為職教改革已經進入了新的關鍵時期，在線精品課程建設是中職學校教育教學改革的重要內容。在此背景下，要堅定推進國育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加強數(shù)字教育和教育信息化建設，依托國家智慧教育平臺將學校的優(yōu)質資源進行整合和擴展應用，發(fā)揮中職學校優(yōu)質資源的輻射效應。

薛春玲教授為學校教師分享在線精品課建設經驗

薛教授主持并參與多門國家級精品課建設，還參加國家智慧教育平臺評委工作，擁有豐富的經驗。對薛教授精彩的講解，賴彩霞副校長在作總結時指出：“薛教授的指導不但有高度，也非常接地氣，及時地為學校的在線精品課建設提供了寶貴指導。希望老師們掌握在線精品課程遴選工作的具體要求，對標國家級的標準，努力提升學校在線精品課程和慕課等數(shù)字資源的建設質量。”

賴彩霞副校長作總結

講座后，薛教授與學校4門省級在線精品建設團隊成員在會議室進行了研討，并對各課程的建設要點與細節(jié)進行了全面梳理。薛教授提供了許多富貴的建議，她指出，一線教師在教學數(shù)字化實踐中要實施“整合+提升”策略，了解國家政策導向，落實立德樹人，以校企合作為基礎，整合企業(yè)資源，結合職教特色，分步驟進行課程建設。要以國家智慧職教平臺為支持，實施在線課程建設與應用，并通過“職教云+云課堂”的應用，進行線上線下的混合教學模式，提升線上課堂的應用效果與影響力。

薛教授與學校在線精品建設團隊成員研討場景

學校一直重視教學與管理的信息化建設，通過研讀國家職教改革教學的文件，積極實施職業(yè)教育“三教”改革。以教育數(shù)字化轉型為目標，通過頂層規(guī)劃、中層部署、基層創(chuàng)新，取得許多成績。其中，學校《傳感器技術應用》等4門精品課獲得2021年廣東省教育廳在線精品課程建設項目正式立項，學校“虛擬仿真基地”獲得2022年廣東省中職教育教學質量與教學改革工程項目認定。本次講座，對學校進一步實施信息化教育教學改革，轉變傳統(tǒng)教育教學觀念，更新教學模式，具有重要的推動作用。

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