【職業(yè)學(xué)校】教學(xué)改革促進(jìn)步_提質(zhì)培優(yōu)創(chuàng)精品—學(xué)校舉行在線精品課程建設(shè)講座

教學(xué)改革促進(jìn)步_提質(zhì)培優(yōu)創(chuàng)精品——學(xué)校舉行在線精品課程建設(shè)講座：

學(xué)校在線精品課程建設(shè)講座現(xiàn)場(chǎng)

講座伊始，薛春玲教授在聽(tīng)了賴(lài)彩霞副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校情況和近年教學(xué)信息化的進(jìn)展后，對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)整體情況大為肯定，特別對(duì)學(xué)校正在建設(shè)的四門(mén)省級(jí)在線精品課程表示鼓勵(lì)和贊賞。隨后，薛春玲教授分別從背景、實(shí)踐、應(yīng)用和創(chuàng)新等四個(gè)方面對(duì)國(guó)家級(jí)精品課建設(shè)要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。薛春玲教授認(rèn)為職教改革已經(jīng)進(jìn)入了新的關(guān)鍵時(shí)期，在線精品課程建設(shè)是中職學(xué)校教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在此背景下，要堅(jiān)定推進(jìn)國(guó)育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)字教育和教育信息化建設(shè)，依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)將學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行整合和擴(kuò)展應(yīng)用，發(fā)揮中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源的輻射效應(yīng)。

薛春玲教授為學(xué)校教師分享在線精品課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

薛教授主持并參與多門(mén)國(guó)家級(jí)精品課建設(shè)，還參加國(guó)家智慧教育平臺(tái)評(píng)委工作，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)薛教授精彩的講解，賴(lài)彩霞副校長(zhǎng)在作總結(jié)時(shí)指出：“薛教授的指導(dǎo)不但有高度，也非常接地氣，及時(shí)地為學(xué)校的在線精品課建設(shè)提供了寶貴指導(dǎo)。希望老師們掌握在線精品課程遴選工作的具體要求，對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，努力提升學(xué)校在線精品課程和慕課等數(shù)字資源的建設(shè)質(zhì)量。”

賴(lài)彩霞副校長(zhǎng)作總結(jié)

講座后，薛教授與學(xué)校4門(mén)省級(jí)在線精品建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員在會(huì)議室進(jìn)行了研討，并對(duì)各課程的建設(shè)要點(diǎn)與細(xì)節(jié)進(jìn)行了全面梳理。薛教授提供了許多富貴的建議，她指出，一線教師在教學(xué)數(shù)字化實(shí)踐中要實(shí)施“整合+提升”策略，了解國(guó)家政策導(dǎo)向，落實(shí)立德樹(shù)人，以校企合作為基礎(chǔ)，整合企業(yè)資源，結(jié)合職教特色，分步驟進(jìn)行課程建設(shè)。要以國(guó)家智慧職教平臺(tái)為支持，實(shí)施在線課程建設(shè)與應(yīng)用，并通過(guò)“職教云+云課堂”的應(yīng)用，進(jìn)行線上線下的混合教學(xué)模式，提升線上課堂的應(yīng)用效果與影響力。

薛教授與學(xué)校在線精品建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員研討場(chǎng)景

學(xué)校一直重視教學(xué)與管理的信息化建設(shè)，通過(guò)研讀國(guó)家職教改革教學(xué)的文件，積極實(shí)施職業(yè)教育“三教”改革。以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，通過(guò)頂層規(guī)劃、中層部署、基層創(chuàng)新，取得許多成績(jī)。其中，學(xué)校《傳感器技術(shù)應(yīng)用》等4門(mén)精品課獲得2021年廣東省教育廳在線精品課程建設(shè)項(xiàng)目正式立項(xiàng)，學(xué)校“虛擬仿真基地”獲得2022年廣東省中職教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目認(rèn)定。本次講座，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步實(shí)施信息化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念，更新教學(xué)模式，具有重要的推動(dòng)作用。

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