【重慶職業(yè)學(xué)校】重慶中職學(xué)校能不能學(xué)到東西，讀中職學(xué)校有沒有前景

職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育。初等、中等職業(yè)學(xué)校教育分別由初等、中等職業(yè)學(xué)校實施。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。

中職教育是在中等教育高級階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。中職學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)專業(yè)知識技術(shù)技能教育。分為公辦和民辦兩大類。

第一，國家高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育。我國經(jīng)濟建設(shè)、社會和教育的發(fā)展需要大批各個方面的中初級的專門人才，一大批的高素質(zhì)的勞重慶技師學(xué)院動者。職業(yè)教育是面向最廣大人民群眾的教育，也是每一個人終身面臨需要接受教育的一類教育。這就需要我們的教育進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)。因此，國家從政策、財力等方面給予大力扶持。

第二，從個人的發(fā)展角度來看，在職業(yè)學(xué)校完成學(xué)業(yè)知識后，可以參加對口單招，同樣能考取大學(xué)本科，以后可以繼續(xù)深造。更為重要的是，在職業(yè)學(xué)校，你選擇了自己喜歡的專業(yè)，用心學(xué)習(xí)、用心鉆研、用心創(chuàng)造，同樣可以成為技術(shù)人才、國家棟梁。筆者的侄子在云南一職業(yè)學(xué)校習(xí)得電焊技術(shù)，現(xiàn)在巴基斯坦工作，情況還是很不錯的。

當(dāng)然，由于受傳統(tǒng)思想觀念等各方面的影響，廣大學(xué)生還是千軍萬馬硬擠高考的獨木橋，職業(yè)教育還是沒有得到全社會的廣泛認(rèn)可與大力支持。筆者以為，對家長而言，如果孩子的學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，就要轉(zhuǎn)變觀念，切勿盲目跟風(fēng)，讓孩子走職業(yè)學(xué)習(xí)的道路，還是明智的理想的選擇。

隨著學(xué)業(yè)壓力的增大，很多的學(xué)生沒有了讀書的念頭，初中畢業(yè)就想輟學(xué)打工，可學(xué)生有沒有想過，不讀書你能夠從事的行業(yè)也是非常有限的，對于社會來說你的價值也是謹(jǐn)小慎微的，選擇中專學(xué)校進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)比不讀書要強很多，中專學(xué)校的分類也是很寬泛的，你既可以選擇汽修類型的中專學(xué)校，也可以選擇衛(wèi)校類型的中專學(xué)校，重點是要選擇自己感興趣的領(lǐng)域。

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