【重慶職業(yè)高中】重慶職高學(xué)校有哪些，公辦職高學(xué)校好不好

隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始選擇職業(yè)教育，其中職業(yè)高中是最受歡迎的一種選擇。重慶市作為中國西南地區(qū)的經(jīng)濟中心，職業(yè)教育也得到了快速發(fā)展。那么，重慶職高學(xué)校有哪些呢？公辦職高學(xué)校好不好？

重慶市兩江職業(yè)教育中心

一、學(xué)校基本情況

重慶市兩江職業(yè)教育中心，創(chuàng)辦于1957年，2011年由重慶市五里店職業(yè)中學(xué)更名為重慶市兩江職業(yè)教育中心至今，2023年成功申報為重慶市“雙優(yōu)”項目建設(shè)單位，其中計算機應(yīng)用與汽車制造與檢測專業(yè)成功申報市級優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)校現(xiàn)有三個校區(qū)，分別為兩江職教中心A區(qū)（本部校區(qū)）、B區(qū)（在建）、C區(qū)（港城校區(qū)），共占地面積約114畝。現(xiàn)有全日制在校生1717人，教師126人，其中外聘教師22人，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例為85.2%。目前，學(xué)校開設(shè)有信息技術(shù)類、交通運輸類等6個大類專業(yè)。現(xiàn)有生均設(shè)備值為17920.7元，校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)23個。學(xué)校接入網(wǎng)絡(luò)光纖1千兆，計算機885臺，建立了數(shù)字化校園平臺等智能系統(tǒng)，信息化教學(xué)環(huán)境良好，“十四五”末，學(xué)校將建成江北區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展經(jīng)濟離不開的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。

二、學(xué)校辦學(xué)特色

1．實施模塊式序列化德育，落實立德樹人的根本任務(wù)

學(xué)校依托市級重點課題，開展序列活動。經(jīng)過七年的研究與實踐，完善了德育工作體系，創(chuàng)新了德育工作的形式，其中《模塊式序列化中職德育課程》獲重慶市德育精品課程特等獎，深化德育工作的內(nèi)容，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2．緊貼江北區(qū)域經(jīng)濟要求，興辦學(xué)校相關(guān)專業(yè)

學(xué)校圍繞江北金融業(yè)、商業(yè)、工業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)重點開設(shè)信息技術(shù)、汽車制造與維修、智能制造等專業(yè)，順應(yīng)時代發(fā)展，引入新技術(shù)、新工藝，將3D打印、無人機操控、機器人、VR等新知識新技術(shù)納入專業(yè)課程體系，使學(xué)生既得到全面發(fā)展又突出專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校不斷鞏固和發(fā)展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。搭建中高職銜接的“立交橋”，先后與重慶市交通職業(yè)學(xué)院等多所高校開展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)。

3．推進校企合作本土化，產(chǎn)教融合多元化

學(xué)校依托區(qū)域內(nèi)海爾、長安等國有上市企業(yè)，積極探索“淡旺互補”的現(xiàn)代學(xué)徒制、招生招工一體化的定向培養(yǎng)、“門對門、背靠背”的本土化校企合作模式、建成產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)一體化平臺等多種方式共同提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)受到用人單位高度肯定。

三、學(xué)校辦學(xué)成效

1.打造了一支思想素質(zhì)好，教學(xué)水平高的教師隊伍

學(xué)校現(xiàn)有“雙師型”教師69名，市級、區(qū)級骨干教師26名，近三年來教師參加國家級賽課7人次獲一等獎，9人次二、三等獎，榮獲重慶市教學(xué)成果二等獎，《模塊式序列化中職德育課程》獲重慶市德育精品課程特等獎，市級競賽獲獎182人次，近30人次獲市區(qū)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號。教師編著教材42本，其中41本專業(yè)教材面向全國發(fā)行。

2.培養(yǎng)了一批職業(yè)素養(yǎng)好，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生

在重慶市和全國中職學(xué)生技能競賽及全國文明風(fēng)采大賽中，我校多次獲團體一、二等獎及優(yōu)秀組織工作獎，2023年重慶市中職學(xué)生技能大賽中，我校獲一、二、三等獎26人次，參賽獲獎率達90%以上。學(xué)校3+2專業(yè)學(xué)生高考升學(xué)率達到100%，畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德，嫻熟的專業(yè)技能，普遍受到用人單位的歡迎和好評，就業(yè)率達到96%。

3.重慶技校榮獲的一項項榮譽稱號，獲得了社會的高度認(rèn)可

學(xué)校先后榮獲了“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”、市“文明禮儀示范學(xué)校”等國家、市、區(qū)級榮譽64項，彰顯了學(xué)校顯著的育人成效。

公辦職高學(xué)校有很多好處。首先，公辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相對穩(wěn)定，師資力量和教學(xué)設(shè)備比較齊全，能夠給學(xué)生提供有保障的教育資源。其次，公辦學(xué)校的學(xué)費相對較低，對于家庭經(jīng)濟條件不太好的學(xué)生來說，是一個較為劃算的選擇。最后，公辦學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率相對較高，擁有較好的就業(yè)前景。

對于學(xué)生來說，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的學(xué)校。而公辦職高學(xué)校也是一個不錯的選擇，能夠為學(xué)生提供有保障的教育資源和較好的就業(yè)前景。

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