【重慶職業學校】2022年黔江區扎實筑牢師生心理健康防線

一是建立工作機制。制定《中小學心理健康教育方案》《疫情防控心理輔導方案》，組建黔江區學校心理健康教育領導小組和各學校工作組，成立中小學心理健康教育輔導中心，設置輔導室62個。從在職教師中遴選持有“心理咨詢師”證書和心理學專業的教師組建專家團隊，配備心理健康教育專兼職人員257人，開通心理咨詢熱線電話63條，累計咨詢師生140余人次。

二是完善課程體系。將心理健康教育納入學校課程體系，落實每周1節心理課，積極開設心理健康教育社團、興趣班，多形式開展心理輔導，確保學生全部接受心理健康教育。把心理健康教育融入到思想道德教育之中，對學生心理訴求進行針對性咨詢輔導，對心理困惑、心理障礙的學生提供必要幫助，緩解學習和生活壓力，培養良好心理素質。

三是開展專題教育。邀請心理健康教育專家舉辦專題講座150余場次，受眾師生9萬余人。各學校利用LED顯示屏、宣傳欄刊載心理健康知識300余期（條），通過“黔江教育”、學校官方微信和專家“云課堂”等新媒體推送相關知識60余期。加強家校共育，靈活開展網絡家訪、實地家訪，共同關注學生心理變化，做到心理問題早發現、早預防、早干預。

四是加強心理輔導。全面開展師生心理健康問題排查，累計完成摸排12.6萬人次，建立臺賬逐一銷號解決。對808重慶中職7名“五類人員”子女、雙職工子女和留守兒童落實心理輔導“一人一案”，安排教師進行“”關愛關懷。針對高三、初三部分學生返校測試成績不理想產生的心理問題，積極開展團體輔導、個別談心和集體座談，與學生共同分析壓力源和應對措施，努力把擔憂、壓力、焦慮的情緒轉化為動力和信心，加強心理危機干預，筑牢心理健康防線。

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