【重慶技校】重慶“別害孩子了，把技校取消吧，”聽到家長的哀求，教育部正式回復(fù)

如今中考也被重視了起來，可以說中考是學(xué)生人生發(fā)展很重要的一步，如果在中考中取得好成績，就有機會進入高中重慶職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，也有機會參加高考，考上大學(xué)。但是如果中考的成績不理想，就只能進入職業(yè)學(xué)校，那么上大學(xué)的幾率基本沒有了。

大多數(shù)家長對“職業(yè)學(xué)校”都不認同，不期望孩子進入職業(yè)學(xué)校，也有不少家長希望取消職業(yè)學(xué)校。就這一問題，教育部正式回復(fù)，家長聽后心情復(fù)雜。

一、“別再害孩子，取消職校吧！”

王女士一直很重視兒子的學(xué)習(xí)，但是兒子的成績卻不理想，中考也沒取得好成績，沒有考上高中，只能選擇職高，技校或者是中專。

這些選擇都歸于“職業(yè)學(xué)校”，不管在學(xué)校環(huán)境還是在學(xué)習(xí)氣氛上，都比普通高中差許多，在這里上學(xué)的學(xué)生基本上成績都不好，就算有想要學(xué)習(xí)的學(xué)生，也會受到別人的影響。

這讓王女士感到很無奈，于是到網(wǎng)上發(fā)表了觀點：“別再害孩子，取消職業(yè)學(xué)校吧！”沒有料到會有許多人給她回信，這些人和她的觀念一同，認為孩子假如到職校讀書，將來就是毀了。

如今普高比為5：5，導(dǎo)致很多學(xué)生都會被分流到職業(yè)學(xué)校，這讓很多家長都無法接受，主要有兩個原因。

一是覺得職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛欠佳，這兒比較適合學(xué)習(xí)技能，但不適合學(xué)習(xí)文化課程，將來想要上大學(xué)的孩子，在職業(yè)學(xué)校里學(xué)不到什么東西，沒有機會上大學(xué)。

其次認為孩子還小，還意識不到學(xué)習(xí)的重要性，所以成績提不上來，不能這時候把孩子分流到職業(yè)學(xué)校，應(yīng)該給每個孩子讀普高的機會。所以一些家長希望取消職業(yè)學(xué)校，國家大手筆的培養(yǎng)學(xué)生，也是想要培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，如果這時候也把學(xué)生分流到職業(yè)學(xué)校，這會讓一些人才被埋沒。

所以很多家長認為，提高普高的升學(xué)率，讓學(xué)生有更多的機會讀普高，進入高中之后，學(xué)生的思想也比較成熟了，這時候他們會意識到學(xué)習(xí)的重要性，到這個時候?qū)嵭蟹至魇钦线m的。這個問題引起了官方的重視，對此教育部也做出了回應(yīng)。

二、職業(yè)學(xué)校可以取消嗎？教育部回應(yīng)

教育部門稱，中考實施分流政策，是從我國教育的全局考慮，暫時不會調(diào)整普職比。這就是說，職業(yè)學(xué)校不會取消，中考的考試難度不會削減，錄取率也不會變。

這讓一些家長感到失望，其實這對學(xué)生來說也并不是壞事，通過這種方法，讓適合學(xué)習(xí)的學(xué)生去高中學(xué)習(xí)，不適合學(xué)習(xí)的去其他范疇發(fā)展，也是不錯的。

國家的發(fā)展，不只需求大學(xué)畢業(yè)生，并且要有支撐工業(yè)等各方面發(fā)展的技能型人才。把學(xué)生送到職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)一門技能，將來可為國家做奉獻，在社會上也能生存，未嘗不是好事。

另外，許多家長認為，進入職業(yè)學(xué)校的孩子會沒有出路，上不了大學(xué)，其實不是，職高也會教文化課知識，重點教授的內(nèi)容也是文化課，只要學(xué)生足夠努力，知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)三年之后也是可以在參加高考，取得好成績的。

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