【重慶技校】重慶中職技校招生“3+3、3+4”和“1+3”就是忽悠人的噱頭

每當春季和夏季來臨，全國各地中職學校（中專、職高、三年制技校），大張旗鼓的啟動招生宣傳。這里主要給不明真相的學生和家長，點破一個這些年學校招生人員常用的一個忽悠人的噱頭，就是所謂的“3+3、3+4“”模式，和“1+3“”模式。

首先，我們要理清此處的“3+3、3+4”不是夏季高考選科。

夏季高考選科準確的說法，也不是“3+3,3+4”，而是“3+1+2”，具體來說就是語文、數學、外語三科必選，物理和歷史必選一科，以上以高考原始成績計入總分，另外考生從思想政治、地理、化學、生物四科里面任選二科，根據考試卷面成績，采取等級賦分制度，計入總成績。不懂教育行業內情的局外人，有時直接簡稱“3+3”，這種叫法是不準確的。

夏季高考根本就不存在“3+4”這種說法。

其次，直接查詢到中考后，報考普通高中的落榜生的錄取模式：五年一貫制；三二連讀；三四連讀；普通中專；技工學校。其他均非出自教育主管部門規范的叫法。

五年一貫制。就是在省教育招生考試院獲得招生資格的高職高專院校，根據考生成績和錄取名額，從高分到低分錄取，在同一所高職高專院校，前2年學習中專課程，后3年學習高職高專課程，沒有中專畢業證，五年考核合格，畢業后獲得就讀學校的高職高專畢業文憑。

三二連讀，簡稱3+2。學生前3年在中專學校學習，后2年學習在高職高專學習。一般由專業對口的中專學校和高職高專學校對口聯系，簽訂聯合培養協議。“三”和“二”之間有一個轉學段測試，如果測試不合格，學生就只能獲得中專畢業文憑。

三四連讀，簡稱3+4。學生前3年在中專學校學習中專課程，后4年在高職院校學習本科課程。一般由專業對口的中專學校和本科高職院校對口聯系，簽訂聯合培養協議。“三”和“四”之間有一個轉學段測試，如果測試不合格，學生就只能獲得中專畢業文憑。

從入學成績上看，這些沒有讀上普通高中的同學，三四連讀的錄取成績最高，畢竟完成學業獲得的是本科文憑，其次是五年一貫制，沒有轉學段測試，相當于中專第三年專業實習推后到第五年完成，由于初中畢業直接進高職院校培養，所以，不出意外相當于，專科文憑上了保險。再次就是三二連讀的學生了，入學成績比上二個錄取層次稍微遜色。

最后，剩余的九年級畢業生，由各個居多民辦中職學校和技校瓜分。出現了普通3年制中專或技校，以“3+3、和3+4”和“1+3”入學包上大學，包就業安置，甚至可以包入警入伍的幌子。實則為了吸引學生報名，收取高額的學雜重慶技師學院費。

尤其三年制技校，不具備三二連讀、三四連讀、和五年一貫制的資質。

于是，這些學校模仿上面的“3+2”和“3+4”提出了一個“3+3、和3+4模式”。

這里的“3+3、和3+4模式”，就是在第3年中專或者技校畢業時，參加當年的單招考試，或春季高考，達到錄取分數線，方可繼續以后高校學業，就是3年或4年的高職院校。

其實這就是正常的升學罷了。

對這些學生來說，后面的4年全日制本科幾乎一線希望都沒有，而極大可能是被錄取分數較低的民辦高職高專錄取，完成3年全日制專業學習。

也有的民辦中職學校或者技校用3年制的成人大專自學考試忽悠學生。宣傳“1+3模式”，其實就是3年中專在校學習，1年后（年滿17周歲）參加3年成人大專學習，畢業拿雙中專和大專文憑。

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