【重慶職業(yè)學(xué)校】2023年重慶開設(shè)電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的學(xué)校有哪些?

2023年重慶開設(shè)電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的學(xué)校有哪些?

現(xiàn)在很多學(xué)校也開設(shè)了電氣運(yùn)行與控制這個專業(yè)，一些對這個專業(yè)感興趣的學(xué)生可以報這個專業(yè)，那么，重慶重慶職業(yè)高中開設(shè)電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的學(xué)校有哪些?

1、重慶工商學(xué)校是一所公辦國家級示范職業(yè)高中

本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前面向制造類、維修服務(wù)類企業(yè)發(fā)展新形勢，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，具有良好的職業(yè)道德和社會職責(zé)感，具有基本科學(xué)文化素顏、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識，掌握電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維修、電梯運(yùn)行與維護(hù)崗位群必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：

（一）知識要求

1.掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

2.掌握初步運(yùn)用計算機(jī)處理領(lǐng)域內(nèi)信息知識。

3.掌握常用電工儀器儀表的使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法。

4.掌握電子路線維修的基礎(chǔ)知識。

5.掌握電控設(shè)備和電力設(shè)備原理圖的識讀。

6.能閱讀和理解電氣設(shè)備的使用說明書和規(guī)則。

7.了解生產(chǎn)設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)、特性。

8.了解先進(jìn)電氣運(yùn)行技術(shù)和先進(jìn)控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識。

（二）技能要求

1.具有初步運(yùn)用計算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)交流的能力。

2.能熟練使用常用電工儀器儀表、電工工具及安全用具。

3.能安裝與調(diào)試室內(nèi)照明系統(tǒng)。

4.能使用與維護(hù)交、直流電動機(jī)。

5.能安裝、調(diào)試及維修基本的電子線路。

6.能識讀中等復(fù)雜程度電控設(shè)備和電力設(shè)備的原理圖、安裝圖、接線圖等電氣圖樣。

7.能正確安裝、檢修和調(diào)試簡單的繼電控制系統(tǒng)。

8.能依據(jù)電氣設(shè)備的工作狀況正確分析、排除設(shè)備故障。

9.根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)、特性，能閱讀機(jī)械零件圖和裝配圖，具有鉗工基本操作技能。

10.能按圖正確安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)典型PLC變頻器、觸摸屏。

11.能解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題，具有施工的能力和進(jìn)行質(zhì)量驗收的能力。

（三）素養(yǎng)要求

1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺尊守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

2.具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。

3.具有人際交往與團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。

5.具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。

6.具有一定的計算機(jī)操作能力。

7.具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。

8.具有吃苦耐勞的精神、耐心細(xì)致的態(tài)度，能適應(yīng)電氣行業(yè)從業(yè)要求。

專業(yè)（技能）方向——電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維修

1.能對低壓電器常見故障進(jìn)行檢測、排除。

2.能對典型電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)，能對一般故障進(jìn)行分析、排除。

3.能對晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)和由變頻器組成的交流變頻調(diào)速系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)。

專業(yè)（技能）方向——電梯運(yùn)行與維護(hù)

l.能對電梯進(jìn)行運(yùn)行管理、日常維護(hù)和專項檢查。

2.能分析、排除電梯常見故障。

3.能配合有關(guān)人員進(jìn)行電梯急修、年檢、普通和重大維修、改造。

主要接續(xù)專業(yè)

高職：電氣自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)

本科：電氣工程及其自動化

人才培養(yǎng)模式

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)構(gòu)建以“校企合作，育人同擔(dān)”的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)以“基本職業(yè)技能教學(xué)為主，分層拓展相關(guān)專業(yè)能力”為目標(biāo)的課程體系，建設(shè)集理論、實訓(xùn)教學(xué)一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地和以學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)功能為一體的校外實習(xí)基地，積極參與工學(xué)交替，通過交流學(xué)習(xí)和參與科研開發(fā)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，改革以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，實行以“校企合作，育人同擔(dān)”的人才培養(yǎng)模式，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改革以教師為中心，即老師教、學(xué)生學(xué)、動手少的教學(xué)方法，構(gòu)建符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的以“項目管理、任務(wù)驅(qū)動”為核心的人才培養(yǎng)模式。將職業(yè)教育與企業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)生經(jīng)過在校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與技能實訓(xùn)和企業(yè)的工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)，把課堂延伸到企業(yè)，實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位之間“零距離”對接。為了落實這一人才培養(yǎng)模式，學(xué)校將聘請職教專家和行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員定期到我校進(jìn)行指導(dǎo)。建立崗位職業(yè)能力為特征的職業(yè)功能模塊課程體系，堅持能力為本，大力推進(jìn)教學(xué)過程改革，積極實施“校企合作，育人同擔(dān)”培養(yǎng)模式，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以綜合職業(yè)能力為核心，構(gòu)建“職業(yè)技能，非專業(yè)能力”的課程體系，實現(xiàn)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練通融合一，能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一，實習(xí)實訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一的人才培養(yǎng)模式。

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的就業(yè)前景

(1)、發(fā)電機(jī)運(yùn)行值班人員、發(fā)電機(jī)運(yùn)行維護(hù)檢修人員。

(2)、輸電線路運(yùn)行維護(hù)檢修人員，配電線路運(yùn)行維護(hù)檢修人員。

(3)、變電站運(yùn)行值班人員、變電站運(yùn)行維護(hù)檢修人員、電力系統(tǒng)調(diào)度值班員等。

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的課程設(shè)置

電機(jī)及電力拖動基礎(chǔ)、電力電子變流技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動控制原理、過程控制及儀表、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、運(yùn)籌學(xué)。

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