【重慶職業學校】重慶專家“智囊團”赴工美調研 為職教提質培優把脈定向

華龍網-新重慶客戶端訊（雷思蓉）為充分發揮市級教研機構的研究、指導和服務作用，深入了解中職學校教學管理現狀，了解中職教師課堂教學情況，推進中職學校《職業教育提質培優行動計劃》高效實施，2月22日，重慶市教育科學研究院一行專家赴重慶市工藝美術學校開展中職學校提質培優專題調研活動。九龍坡區教師進修學院有關領導及教研員陪同參與。

深入一線“把脈問診”

在實地調研中把握發展實情

工藝美術學校課間操展示。學校供圖 華龍網發

當天上午，重慶市教育科學研究院一行專家來到工藝美術學校，通過觀看課間操、參觀校園、推門聽課、集中評課等方式，深入學校開展調研，切實了解把握工藝美術學校提質培優項目的建設情況。

據工藝美術學校校長王曦川介紹，工藝美術學校作為重慶市“雙優”計劃50個項目C類建設單位之一，積極落細落實職業教育提質培優行動計劃，堅持立德樹人根本任務，深化產教融合、校企合作，深入實施“三教”改革，打造了一支強師隊伍、一批優質專業，在中職院校的建設中走出了一條獨具藝術特色的發展之路。

專家組參觀工藝美術學校動漫實訓室，聽取專業部長林敏匯報專業建設情況。 學校供圖 華龍網發

在調研過程中，專家團隊重點參觀了工藝美術學校的3D打印室、雕塑室、蜀繡烙畫室等實訓教室，并為該校的校園文化建設和師生的精神面貌點贊。

工藝美術學校舞蹈課堂。 學校供圖 華龍網發

“三教”改革是職業教育提質培優的重中之重。為深入細致地了解工藝美術學校的課堂教學情況，專家團隊走進課堂，走近師生，“零距離”為該校的教育教學“把脈問診”。

“討論環節可否以小組方式進行？”“課堂應融入思政教育。”“注意情境化教學，讓師生更有體驗感。”……在課后的評課環節，專家團隊與授課教師以及各教研組研討交流，集眾人之智尋問題，謀對策。

“智囊團”“對癥下藥”

為職業教育提質培優定方向開良方

專家組與工藝美術學校教師交流。 學校供圖 華龍網發

于學校而言，如何將國家政策與教育教學有效融合，打造內涵式發展的特色品牌？在“雙優”建設和提質培優計劃中，如何提高一線教師的主觀能動性和創新性？“如何加強教師身份認同感，克服職業倦怠感？”……在當天下午召開的“提質培優”推進研討會上，工藝美術學校的領導及部分教師踴躍發言，提出學校發展和個人發展的疑惑，希望調研團隊的專家“智囊團”能為他們“傳經送寶”。

重慶職業高中

“提質培優”推進研討會現場。 雷思蓉 攝

重慶市教育科學研究院職業教育與成人教育研究所所長胡彥就上午的調研情況，對工藝美術學校的優劣勢進行集中反饋并給予幾點建議，她強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，學校在落實提質培優行動計劃時，必須加強思政為魂的引領力和改革為要的創新力，加強“雙師型”教師隊伍建設和教師專業技能培訓。

合影留念。 雷思蓉 攝

會上，工藝美術學校校長王曦川圍繞全面提升黨建水平、全面提升社會服務水平、實施信息化2.0行動等八個方面，就該校的“雙優”建設情況進行匯報，并分享了學校的建設規劃。重慶市教育科學研究院相關教研員有針對性地一一分析，并提出思考與建議，為工藝美術學校接下來的發展路徑指明方向。

近年來，職業教育迎來發展熱潮。在此歷史機遇下，重慶市教育科學研究院主動下沉學校，深入一線進行調研，有效發揮其指導和服務作用，有力推動了職業教育從“大有可為”走向“大有作為”，助推重慶職業教育進入高質量發展新階段。

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