【重慶職業學校】重慶17名中職生集體考上研究生!中職生的多種升學途徑,總有一種適合你!
重慶17名中職生集體考上研究生!中職生的多種升學途徑,總有一種適合你!:春季高考、“3+4”本科專業、‘3+4’三年后能夠直升本科。、10人借助“3+4”專業直升本科然后讀研,7人通過春考高考就讀本科進一步圓夢碩士,、中職生升學的九大渠道、對口升學的學生大學畢業后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。、二、、單招考試不僅看文化考試,還要看綜合測試,、綜合能力強的考生的優勢可得到體現、中職生的升學大門被完全打開。并且高職本科也已擴招,中職生出路更寬、更廣!
近日
一則“中專生考上清華”的新聞火遍全網
而在一所中職學校里
同樣上演了這樣的“現象級逆襲”
伴隨著高校碩生錄取名單出爐,截至目前,青島電子學校2015級畢業生已有17人順利“上岸”,集體戴上“碩士帽”。他們將在中國海洋大學、西安電子科技大學、青島大學等高校繼續深造。
中職學校
走出的這17名“準碩士”
用他們的驚艷成長顛覆了很多人
對于中職生的固有認知
勵志少年從原來中考線下50多分的班里“倒著數”,到春季高考順利考入本科院校,再到以初試第三、復試第二的成績考入大連工業大學;
超級學霸中考超出普高線近200分,明明可以進入一類高中,卻“劍走偏鋒”選擇青島電子學校“3+4”本科專業。該學生表示,“即使進入一類高中,高考也不是百分之百能考上本科,而中職領域第一梯隊的學校有最強的專業師資,‘3+4’三年后能夠直升本科。”
這批“現象級逆襲”的17名學生中,10人借助“3+4”專業直升本科然后讀研,7人通過春考高考就讀本科進一步圓夢碩士,殊途同歸,他們都用自己的努力詮釋了奮斗的意義。
近年來
之前以就業為導向的中職發展格局
已經發生了根本性的改變
只有普高生才能上本科考研究生
早已成為過去式
也有更多的學生家長了解到中職生升學的九大渠道
有更多的學生選擇職業教育
他們也通過自身的努力
不斷刷新著中職生未來的天花板
一、對口升學
對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業,拿出專門指標,中職對接高職、本科,讓中等職業學校的畢業生通過對口專業的考試招生,進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。
對口升學的優勢在于升學、就業雙保險,就讀對口升學班,有直接升入大學的機會,也可選擇直接就業,升學、就業兩不誤。
二、高職單招考試
高職單招(高等職業院校單獨考試招生),高等職業院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線,確定預錄取名單,報省教育考試院審核后錄取。
考生參加單獨招生考試后,被正式錄取后不得參加全國統一高考,未被錄取的可繼續參加全國統一高考。與普通高考相比,單招考試不僅看文化考試,還要看綜合測試,比如技能、面試、職業傾向測試等,綜合能力強的考生的優勢可得到體現。有些院校參加考試人數較少,升學錄取率高,專業迎合社會需求,就業前景廣闊。
三、五年制高職(“3+2”)
五年制高職又稱“初中起點大專教育”,招收初中畢業生,實行五年一貫制的高等職業教育。
前三年實行中等職業教育管理,成績考核合格后轉入高等職業院校繼續學習兩年,學業期滿頒發國育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》,證書注明五年一貫制專科字樣,與三年制專科字樣基本無異。此學歷為國家承認的全日制大專學歷。
四、留學
近年來,很多中職學校結合實際,積極擴大教育開放,推進教育國際交流與合作,引進和利用國外優質教育資源,發揮教育國際化在促進學校教育改革與發展中的作用,在推進教育國際化的過程中進行了有效的探索,取得了一定的成績。中職生通過留學的方式進入國外大學深造,成為一個不錯的選擇。
五、成教、網教和自考
成人高等教育入學考試是全國統一招生考試,由成人高校根據考試結果擇優錄取,統考每年舉行一次,達到分數線后才能入學就讀,考試形式類似于普通高考,考前要填志愿。
六、普職融通
普職融通,是通過普通高中和職業高中攜手合作,實現資源共享,全面實施素質教育,著力提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力,促進學生主動適應社會,培養創新型、實用型、復合型人才的一種新型辦學模式。
七、藝體考試
對于有藝術特長(美術、音樂等)和體育特長的學生而言,藝體高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體類,考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的。
八、普通高考
中等職業學校屬高中學段教育,中職畢業生與高中畢業生一樣也可以參加普通高考。
九、免試入學
如果學生在中職階段已經獲得省級、國家級相關技能比賽的重要獎項,可申請免試入學,經省教育廳核實資格,擬申請高校考核公示無異議后可以獲得免試錄取的機會。
2023年《政府工作報告》提出,“高職院校大規模擴招100萬人”。2023年、2023年高職院校大規模擴招200萬人。《高職擴招專項工作實施方案》提出,取消高職招收中職畢業生比例限制,允許符合高考報名條件的往屆中職畢業生參加高職院校單獨考試招生。這意味著,中職生的升學大門被完全打開。并且高職本科也已擴招,中職生出路更寬、更廣!
「到 2025 年,職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的 10%」,這一目標任務被明確寫入了中共中央辦公廳、國務院辦公廳去年 10 月印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》。
根據教育部最新公布的全國教育事業統計結果,2023 年全國高職招生556.72萬人,其中職業本科招生4.14 萬人,占比僅為0.74%。在 4 年內將職業本科教育招生規模擴張至今天的 13.51 倍,實屬有些任重道遠,不過也更加顯示出國家發展職業本科教育的信心和決心。
在5月1日新的《職業教育法》實施之后,會在我國的教育體系中間形成一個普通教育和職業教育的雙軌并行、縱向上升的學歷上升體系,同時兩種教育形式的橫向也能融合。特別是打通了職業教育軌道上的學歷上升空間,使得中職學生不僅可以升專科學習,也可以通過職教高考選拔升入職教本科深入學習,這一點跟普通高中的高考是相似的。
我們相信
未來會有更多中職生打破“職教升學天花板”
中職生的升學之路會愈加暢通
職業教育必將迎來新的跨越式發展
也將培養出更多高素質技術技能人才
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重慶職業學校招生信息
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